EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS .

ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR

CIIIA-ASOF-11: CUADRO ANALISIS DEL SUBSISTEMA ZONA DE RECREACIÓN - HOGAR DE LA NIÑA -TRUJILLO – 2,004

PERSONAL, ESPACIO Y ANALISIS

GRAFICO ANALISIS OPERATIVO FUNCIONAL DE LA ZONA-G: PRO N° AMBIENTES MOBILIARIO/EQUIPO OPERATIVO- COM RESULTADO
FUNCIONAL PARA
RECREACIÓN HOGAR DE LA NIÑA. CES
CON CIÓN
ANALISIS
OS RESPECTO A NOR OPERATIVO-
SU RELACION MATI FUNCIONAL
LAS ZONAS VA -
REGL
Personal/Cap AME
Nomb Área (m2) codigo acidad – Equipo y mobiliario D I SR NTAR
re índice IA
A.U./niña=m2
-MADRES -área excesiva, A,B F,C IA 1. ZONA DE SERVICIO
01 01 - RELIGIOSAS. -mobiliario adecuado ,E. ,D. 0.45M RECREACIONAL
CAPIL F-2 -Área de capilla para el servicio de 2X COMPUESTA POR 06
LA. + 246.00 190.20/72niñas misas NIÑA AMBIENTES Y/O
SACRI =2.60 m2. 100.0 ESPACIOS CADA UNO
STIA DE ELLOS DE
DEBERIA TENER MAYOR CERCANIA CARACTERISTICAS
ESPACIO OPERATIVO-FUNCIONAL
CON ZONA DE HOSPEDAJE DE
NIÑAS POR SU ESTRECHA RELACIÓN O-F
Calle S/N
PROPIAS DE
PARA LAS INTERNAS EN EXTREMO DENOTA F
-72 niñas -área y mobiliario A,B C,D 96.00 OPERATIVIDAD Y
Calle S/N
C
VOLUMETRIA PUESTA D

A v. V ic to r Ra úl H ay a de l a Torre
02 02 - F-1 1.30 m2/niña adecuada. . ,E, FUNCIONALIDAD.
ESPACIO OPERATIVO BIBLIOTECA REDUCIDO
CON RESPECTO A LA POBLACIÓN ATENDIDA
SALÓ
96.00 -no cuenta con un F. 2. UBICACIÓN DE

C al le S/N
RECREACIÓN
G

F
Terceros

B
N DE ventilación e AMBIENTES Y/O
SALON DE
CULTURAL, RELIGIOSA
ESTUDIO
USOS iluminación por las ESPACIOS
Y DEPORTIVA A

Calle S/N MULTI ventanas altas. DISGREGADOS DE

F-4
TERRAZA EXTERIOR

PLES
FRONTAL

SERVICIOS PLANO DE UBICACIÓN DE ZONA ACUERDO AL GRADO

SOCIAL
PATIO - TENDAL
PATIO - TENDAL
DE RELACIÓN
OPERATIVA.

Av. Victor Raúl Haya de la Torre

F-3
BIBLIOTECA
AREA DEPORTIVA NO REGLAMENTARIA
HOSPEDAJE DE
NIÑAS
TERRAZA EXTERIOR
POSTERIOR

-72 niñas -Área reducida de F A,B IA 1.60 FUNCIONAL CON LAS

F-6
Calle S/N

- F-3 1.00 m2/niña acuerdo a capacidad ,C, M2 X DEMAS ZONAS Y EL

Tanque
cisterna CAMPO DEPORTIVO
03 03 BIBLI
76.00 de servicio y equipo y D,E NIÑA USUARIO.
OTEC mobiliario . 160.00 3. DESPROPORCIÓN
A insuficiente. EN AMBIENTES Y
Propiedad de FALTA DE AREA PARA
F-7
PARQUE

SERVICIOS
GENERALES
F-5 Terceros MEJORAR SU
BIO-HUERTO
OPERATIVIDAD Y
ESPACIO EXTERIOR SECUNDARIO
-SALA -72 niñas -área suficiente C. A,B IA 1.60 FUNCIONALIDAD.
DE BIOHUERTO, CON RELACIÓN
DE F-4 1.50 m2/niña - Mobiliario ,C, M2 X 4. CERCANIA AL
CON LAS NIÑAS Y MADRES RELIGIOSAS CAPILLA

F-2 ESPACIO EXTERIOR

04 04 ESTU
108.80 adecuado. D, NIÑA UNICO INGRESO
PRINCIPAL NO CONTENIDO
DIOS. E,F 115.20 DETERMINA SU
HOGAR DE
LA MADRES SALON DE USOS MÚLTIPLES PEQUEÑO
DESPROPORCIONADO DE ACUERDO . GRADO DE FLUIDEZ
SUM A LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN OPERATIVA –
F-1
HOSPEDAJE DE
MONJAS
FUNCIONAL CON
ANALISIS DE LAS RELACIONES IDEAL RESPECTO AL
ADMINISTRACIÓN DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES -72 niñas -área suficiente D,E A,B
OPERATIVAS-FUNCIONALES EN RELACIÓN A: CONJUNTO.
- F-5 1.50 m2/niña - Mobiliario ,F. ,C.
a a

ANALISIS DE RECORRIDO Y CIRCULACIÓN

DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES
LA CERCANIA CON INGRESO-POR RELACIÓN DE SERVICIO
05 05 PARQ
* adecuado.
5. ESPACIOS
EXTERIORES
03

OPERATIVAS-FUNCIONALES 01-AREA CON CERCANIA AL ACCESO PRINCIPAL

01
UE.
01-INGRESO DE NIÑAS INTERNAS LATERALES NO
02-AREA DE SERVICIO OPERATIVO-FUNCIONAL
02-INGRESO PERSONAL DE SERVICIO Calle S/N RESIDUALES
CONTENIDOS.
PRINCIPAL
INGRESO

6. EL AREA DE LA
CAPILLA PREDOMINA
SOBRE LAS OTRAS
CORRESPONDIENDO
Losa deportiva F. A,B POR NIÑA 2.60 M2X
06 F-6 . Multiusos. ,C, NIÑA QUE ES UN
-LOSA -área reducida D, INDICADOR
MULTI *194.00 - sin mobiliario E,. IMPORTANTE DEL
USOS. ANALISIS.
7. EL EQUIPO Y
MOBILIARIO
UTILIZADO ES EN LA
-área de sembrado B,C D,F A. MAYORIA DE
07 - F-7 de cultivo de pan ,E. . AMBIENTES BASICO:
BIOH * llevar. 11. SE IDENTIFICARON
UERT PROBLEMAS EN LA
O RELACIÓN OPERATIVA
–FUNCIONAL DE LOS
AMBIENTES POR SU
LEJANIA.

TOTAL 05 07 528.40 7.30 417.

20
El subsistema contiene 05 procesos, esta zona de recreación cuenta con ambientes y/o espacios de acuerdo a la actividad de servicio, pero tiene problemas de operatividad y funcionalidad debido a
CCIIIA-ASOF-11: la disposición de sus ambientes, y falta de mobiliario y/o equipamiento, desproporción y falta de área de acuerdo a la cobertura de servicios, esta a cargo de las madres y tutoras.
CONCLUSIONES - Coeficiente general es de 7.33 M2/niña.
- LA ZONA REPRESENTA EL 17.20% DEL AREA TOTAL TECHADA.

FUENTE: “ELABORACIÓN PROPIA DE TESISTAS – ABRIL 2,004

 EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS . ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR

CIIIA-ASOF-10: CUADRO DE ANALISIS DEL SUBSISTEMA ZONA DE CAPACITACIÓN LABORAL-TALLERES - HOGAR DE LA NIÑA -TRUJILLO – 2,004

ANALISIS OPERATIVO- COMPARACI

FUNCIONAL ENTRE ÓN RESULTADO ANALISIS
PROCES
AMBIENTES PERSONAL, ESPACIO Y MOBILIARIO/EQUIPO AREAS Y LOS AMBIENTES NORMATIVA -
OS OPERATIVO-
GRAFICO ANALISIS OPERATIVO FUNCIONAL DE LA ZONA-F: QUE CONTIENEN EN REGLAMENT
FUNCIONAL
RELACION A SU CONTROL ARIA
SERVICIOS CAPACITACIÓN TECNICA-LABORAL (CEO. ROSA POR CERCANIA
VIRGINIA PALLETIER) Nombre Área codig
(m2) o Personal AREA, EQUIPO Y D I SR
MOBILIARIO.

-DIRECCIÓN DEL Directora: -A cargo de --Area suficiente, sin baño. B,C F,G,H,ID,E,J M,N. 19.35 1. AREAS DE OPERATIVIDAD Y
CEO. 31.15 A 11 personas de servicio -falta de estante para útiles. muebles ,K,L,
y 155 estudiantes.. de estancia
FUNCIONALIDAD AFINES
DISPERSAS GENERAN
PROBLEMAS DE CONTROL Y
-SECERETARIA- -SECRETARIA -Area insuficiente, sin proporción A,C F,G,H,ID,E,J M,N. 13.00 SEGURIDAD.
ESPERA. 26.00 B -inadecuada falta mobiliario de ,K,L,
01 estancia espera
2. UBICACIÓN DE ZONA NO
- AUXILIAR DEL CEO. A -Espacio desproporcionado-
ADECUADA PARA EL SERVICIO
A,B F,G,H,ID,E,J M,N. 7.20
AUXILIAR 3.65 C cargo del mantenimiento Mobiliario adecuada DE DOS USUAROS
CERCANIA A ZONA DE HOSPEDAJE DE
,K,L,
del CEO. PERMANENTES. ADEMAS DE LA
NIÑAS NO ADECUADA POR SEGURIDAD Y CONTROL CERCANIA CON LA ZONA “C”,
UBICACIÓN DE ZONA GENERA
INGRESO
PROBLEMAS DE OPERATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD -SERVICIOS - Cap. = 48 -área suficiente A,B,C. M,N. RNC QUE QUITA PRIVACIDAD.
Calle S/N SECUNDARIO
CLAUSURADO
POR LEJANIA DEL UNICO ACCESO HIGIENICOS D - Mobiliario : F,G,H,ID,E,J MOBILIARIO
VARONES 46.00 05 lavabos, 04 inodoros, 01 ducha.
,K,L, 46.00 3. DESPROPORCIÓN EN AREAS
ZONA "F"

F
639.60 m2 -SERVICIOS - Cap. = 102 -área suficiente RNC Y ESPACIOS DE ACUERDO A
D
SALON DE

HIGIENICODAMA 29.90 E - Mobiliario:

C MOBILIARIO GERAQUIA Y NECESIDADES DE
ESTUDIO
J

Av. Victor Raúl Haya de la Torre

TALLER DE
MANUALIDADES

S 04 lavabos, 03 inodoros.
Roperia
DORMITORIO01

29.90
Roperia

DIMENCIÓN OPERATIVAS Y
DORMITORIO02
SALA-ESTAR SALA-ESTAR

DORMITORIO02 DORMITORIO01
TERRAZA EXTERIOR
FRONTAL H SS. HH. SS. HH.

G
GENERALES GENERALES
DAMAS VARONES
CTO.
N

FUNCIONAL.
ss. hh. CTO.
D E
CTO. ss. hh. utiles TALLERDE
CTO.
TUTORA NIÑAS utiles TUTORA TALLER DE INDUSTRIA
ALIMENTARIA
COMPUTACIÓN
E INFORMATICA
K

TALLER DE - A cargo de un Cheff -Área Útil y necesaria. De acuerdo a (A,B,C),F,G, M,N. VARIABLE
Roperia TALLER DE
Roperia DORMITORIO02
DORMITORIO01 ASISTENTE EN
SALA-ESTAR SALA-ESTAR TALLER DE
TALLER DE ADMINISTRACIÓN
CONFECCIONES DANZAS FOLKLORICAS
F

-INCREMENTO IRRACIONAL DE
PATIO - TENDAL TALLER DE INDUSTRIALES

CHEFF 71.50 F profesional capacidad de servicio.

CHEFF
PATIO - TENDAL PROFESIONAL
M

H,I,,D,E,J,K, 71.50
DORMITORIO02 DORMITORIO01

CTO. ss. hh. CTO. CTO. ss. hh. CTO.

utiles TUTORA utiles TUTORA

PROFESIONAL - Cap. = 10 -Mobiliario y equipo básico. LA CAPACIDAD DE LOS

CTO. DE

CTO. VAJILLA espera

C
CTO.

G
L.
CTO. ss. hh. TALLER DE
TUTORA CTO.
B
ss. hh. utiles TUTORA
utiles DEP. COCINA area de
auxiliar CUIDADO DE
Secretaria
COMEDOR INFANTES

-CAT= 6.50m2/ alumno

congelador
DORMITORIO01 TALLER DE
DORMITORIO01 hall PRINCIPAL COSMETOLOGIA BIBLIOTECA
TERRAZA EXTERIOR
L
TALLERES.
DIRECCION
SALA-ESTAR POSTERIOR SALA-ESTAR ALMACEN area de

A
utileria
DORMITORIO02 DORMITORIO02 Hall
Roperia

CAMPO DEPORTIVO TALLER DE - A cargo de una técnica - Su área es adecuada como espacio, VARIABLE
INDUSTRIA 60.80 G en Nutrición. así mismo su equipo y mobiliario 60.80
E 4. INGRESO UNICO Y/
Tanque

ALIMENTARIA. - Cap. = 19.

cisterna

-CAT= 3.15m2/ alumno. UBICACIÓN DE ZONAS GENERA

Calle S/N

LAVANDERIA ROPERIA
PATIO DE SECADO GENERAL GENERAL

BIO-HUERTO TALLER DE - A cargo de una técnica - Su área es adecuada como espacio, CA = CRUZES DE USUARIOS Y
Propiedad de
SH.

COMPUTACIÓN 60.80 H en computación e pero falta equipo y mobiliario de

G 2.75M2XNIÑO MAYOR RECORRIDO HACIA
PARQUE

G Terceros E informática. acuerdo a la capacidad de atención de

60.80 AMBIENTES DE NESECIDADES
UNFORMATICA. - Cap. = 14 enseñanza asignada.
A -CAT= 4.30m2/ alumno OPERATIVAS-FUNCIONALES
SACRISTIA

B
C TALLER DE - A cargo de un - Su área es adecuada como espacio, 60.80 PARA LAS INTERNAS Y
D CAPILLA
COSMETOLOGIA 60.80 I Cosmetóloga profesional pero falta equipo y mobiliario de PUBLICO.
cocina

G
E sshh.
. - Cap. = 13 acuerdo a la capacidad de atención de
F
SALA - ESTAR

-CAT= 4.65 m2/ alumno enseñanza asignada.

G HOGAR DE
LA MADRES
Hall

02 5. MAL PLANTEAMIENTO DE
a TALLER DE - A cargo de un - Su área es adecuada como espacio, ESPACIOS EXTERIORES NO
a 60.80
DORM. 01 ESTAR

G SUM

B MANUALIDADES. 60.80 J Profesora en así mismo su equipo y mobiliario de ORGANIZAN ADECUADAMENTE

DORM. 02

ANALISIS DE RECORRIDO Y CIRCULACIÓN

SECRETARIA
GERENTE

DE ACUERDO A LAS ACTIVIDADES

DORM. 03 jardin

ARCH.
SH.

manualidades. enseñanza. LOS AMBIENTES SEGÚN EL

OPERATIVAS-FUNCIONALES
- Cap. = 18.
GRADO DE INTERRELACION
SERVICIO
SOCIAL

01-INGRESO DE NIÑAS INTERNAS

PSICOLOGO
EMFERMERIA

A
GUARDIANIA
HALL

a a
PERIFONO

-CAT= 3.35m2/ alumno

LLEGADA

02-INGRESO PERSONAL DE SERVICIO

SH.

ADMINISTRACIÓN
02
DE CAPACITACIÓN
03-INGRESO PUBLICO
03

01
ALMACEN01 ALMACEN02
ADMINISTRACIÓN

TALLER DE - A cargo de una - Su área se hace deficiente como CA= ADECUADA OPERATIVIDAD
CONFECCIONES 60.80 K Profesora en espacio, así mismo su equipo y 8.75M2XNIÑA FUNCIONAL.
Calle S/N INDUSTRIALES. confecciones. mobiliario por el exceso en la
70.00
- Cap. = 16. capacidad de atención de enseñanza
6. TODO LA ZONA ESTA
PRINCIPAL

CIRCULACIÓN EXTREMA POR UNICO INGRESO -CAT= 3.80m2/ alumno en dos turnos
INGRESO

DE CONTROL Y SEGURIDAD PARA LOS USUARIOS COMPUESTA POR VOLUMENES

TALLER DE - A cargo de una - Su área es adecuada como espacio, 60.80 SUELTOS.
CUIDADOS DE 60.80 L profesora en cuidado de así mismo su equipo y mobiliario por
INFANTES infantes. la capacidad de atención de
- Cap. = 16 enseñanza.
7. EL EQUIPO Y MOBILIARIO
-CAT= 3.80m2/ alumno UTILIZADO DE LOS TALLERES
TALLER DE - A cargo de un profesor - Su área es suficiente como espacio, VARIABLE ES BASICO Y DEFICIENTE CON
DANZAS 60.80 M en Danzas. así mismo su equipo y mobiliario por 60.80 RESPECTO A LA CAPACIDAD
FOLKLORICAS - Cap. = 29 la capacidad de atención de
DE ALUMNOS ASISTIDOS.
-CAT= 2.09m2/ alumno enseñanza. en dos turnos

TALLER PARA - A cargo de una técnica - Su área es adecuada como espacio, 60.80
ASISTENTE EN 60.80 N en Administración. así mismo su equipo y mobiliario para
ADMINISTRACIÓ - Cap. = 20 la capacidad de atención de
N. -CAT= 3.00m2/ alumno enseñanza asignada.

TOTAL 02 14 639. 12 682.55

70
El subsistema comprende 02 procesos: de dirección y capacitación, tiene problemas de operatividad y funcionalidad debido principalmente por disposición de sus ambientes que la conforman, desproporción de su espacio exterior organizador, desarticulación de sus
CCIIIA-ASOF-10: espacios operativos, cuenta un personal en su mayoría adecuados, algunos ambientes han sido adaptados, mobiliario, equipo y área deficiente por el aumento de la capacidad de alumnos permitida en cada taller donde en la mayoria de los casos. no hay presencia de
CONCLUSIONES una trama modular organizadora estructural.
- coeficiente de área útil por taller de acuerdo a su capacidad asignada (15 alumnos) mínima es m2/alumno.= 4.05 m2xalumno y máxima (29 alumnos) es 2.00 m2xalumno.
- LA ZONA REPRESENTA EL 20.8% DEL AREA TOTAL TECHADA.

FUENTE: “ELABORACIÓN PROPIA DE TESISTAS – ABRIL 2,004

 EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS . ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR
CIIIC-RASOFC-01: CUADRO RESUMEN ANALISIS CARACTERIZACIÒN TIPOLOGICA OPERATIVA-FUNCIONAL CONCEPTUAL GENERAL - HOGAR DE LA NIÑA –RESULTADO DE LA CONTRASTACIÒN CON
REGLAMENTO Y NORMATIVIDAD TECNICA-HOGAR DE LA NIÑA-2,004

CASO Filosofia atención servicios SISTEMA OPERTAIVO-FUNCIONAL CONCLUSIONES INDICADORES Comparación: IDEAL
I Edad Cap. SUBSISTEMA ESPACIOS PERSON EQUIP. Y (Índices identific.) Normatividad,
y Nª de OPERATIVOS AL MOBILIARI Área
Procesos OPERAT O antropométrica y
Operativos. IVO experiencia.
08 ESPACIOS 06 personas: -ES DEFICIENTE: CCIIIA-ASOF-06: CONCLUSIONES -Almacén (ATDG) = 38% LA MAYORIA DE SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
Atención En E 1. Dirección. ADMINISTRACI
HOGAR ÓN
OPERATIVOS:
01-Dirección, gerencia.
01- Directora.
02- Asistenta
POR LO GENERAL
BÁSICO Y FALTA
-SUBSISTEMA TIENE 06 PROCESOS
-FRAGMENTACIÓN, DESPROPROCION
-Guardianía es 20.5%.
-. LA ZONA REPRESENTA EL
ESPACIOS OPERATIVOS NO
CORRESPONDEN DE MANERA
*ESPACIOS OPERATIVOS
01-SECRETARIA-ESPERA

DE LA de Niñas edade 04 PO.

02-Secretaria-espera. social. EQUIPOS. GERARQUICA, DESARTICULACIÓN DE SUS 4.8% DEL AREA TOTAL RACIONAL A UN 02-SALA DE REUNIONES

- 60
*PERSONAL OPERATIVOS
03-Asistentado Social. 03- Técnico en AMBIENTES Y DESORGANIZACIÓN TECHADA DIMENCIONAMIENTO DE
- SECRETARIA

NIÑA internas s de 04. Administración.

05-06. Almacén.
contabilidad.
04- Guardián.
ESPACIAL, CRUZES ENTRE LOS USUARIOS,
PERSONAL ESCAZO (FALTA SECRETARIA Y
ACUERDO A UN ANALISIS
ANTROPOMETRICO, DEL
- ALMACENERO
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
07. Guardián. . ALMACENERO), FALTA AMBIENTES (SALA DE EQUIPO, MOBILIARIO Y

(INABIF) 08-18 niñas 08. ss.hh. personal. REUNIONES) Y EQUIPO DE NESECIDAD

OPERATIVA.
PERSONAL OPERATIVO.
DIMENSIONAMIENTO DE
AMBIENTES Y EL EQUIPAMIENTO
Y MOBILIARIO.
años
interna HOGAR 07 ESPACIOS -ES POR LO CCIIIA-ASOF-07: CONCLUSIONES - Coeficiente existente m2/per.= LA MAYORIA DE SUS *MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
2. hospedaje MADRES
OPERATIVOS:
01-Sala-comedor.
GENERAL BÁSICO. -SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS
-USO EXCLUSIVO DE MADRES
23.20 m2.
- LA ZONA REPRESENTA EL
ESPACIOS OPERATIVOS
EXEDEN EL AREA NECESARIA
DIMENSIONAMIENTO DE AREA
DE AMBIENTES Y EL
s, - servicio-Madres 03 PO.
02-Cocina.
-Patio-lavandería.
–MAL DIMENSIONAMIENTO DE SUS
AMBIENTES, DESPROPROCION Y EXECIVA
4.6%
TECHADA.
DEL AREA TOTAL RACIONAL A
DIMENCIONAMIENTO
UN
DE
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.

03. Baño general. AREA, DESARTICULACIÓN DE SUS ACUERDO A UN ANALISIS

actual 04-06. Dormitorios.
07. Estar íntimo.
AMBIENTES (S.h ZONA DE DORMITORIOS)
ALBERGA HASTA 06 PERSONAS,
ANTROPOMETRICO,
EQUIPO, MOBILIARIO
DEL
Y
PERSONAL OPERATIVO.
07C/P: ESPACIOS 02 TUTORAS: -ES POR LO CCIIIA-ASOF-08: CONCLUSIONES - cap. 20 Niñas EN ESTOS ESPACIOS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
mente 3. Hospedaje de PABELLÓN- OPERATIVOS: TURNOS DIA Y GENERAL -SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS - Coeficiente general existente OPERATIVOS SE HAN *PERSONAL OPERATIVOS
HOGAR 01-Salón de TV. NOCHE ADECUADO -MALA RELACIÓN OPERATIVA-FUNCIONAL m2/per.= 8.90 m2.x niña. RESPETADO POR LO 01-TUTORA CADA 08 HORAS

Niñas 03 PO.
02-Cuarto de útiles. ENTRE SUS AMBIENTES, DESPROPROCION Y -Dormitorio 3.85m2xniña. GENERAL SUS REALES *MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
72 -Patio-tendal, terrazas
exteriores.
FALTA DE AREAS, CUENTA UNA TUTORA
QUE CONTROLA LAS 24 HORAS EN DOS
-ss.hh. =1.30m2xniña.
-Sala tv.= 1.90m2xniña.
DIMENCIONES DE ACUERDO A
UN ANALISIS
AMBIENTES Y EL EQUIPAMIENTO
Y MOBILIARIO.
03. Servicios higiénicos. TURNOS, EL MOBILIARIO Y EQUIPO ES -Deposito = 0.85m2/niña. ANTROPOMETRICO RACIONAL -20niñas x tutora
04-05. Dormitorios. TODAVIA DEFICIENTE PARA ALGUNAS -Ropería 0.30m2xniña Y EL EQUIPAMIENTO DE
niñas 06. Tutoría.
07. Ropería.
ACTIVIDADES. LOS 06 PABELLONES
REPRESENTA EL 38.8% DEL
MOBILIARIO SANITARIO DE
ACUERDO CON EL RNC.
AREA TOTAL TECHADA.
(1,191.00 M2)

06 ESPACIOS 01 auxiliar de - MOBILIARIO Y CCIIIA-ASOF-09: CONCLUSIONES -Capacidad 72 niñas EN ESTOS ESPACIOS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
4. Alimentación- SERVICIO OPERATIVOS: nutrición. EQUIPO ES EL -SUBSISTEMA TIENE 02 PROCESOS - Comedor = 1.75m2/niña. OPERATIVOS SE HAN *ESPACIOS OPERATIVOS
SOCIAL 01-Comedor principal. NESESARIO PARA CUENTA CON EL ESPACIO NECESARIO, CON -Cocina 56.6%/área de comedor RESPETADO POR LO 01-SS.HH. VESTUARIO

vestido. 02 PO.
02-Cocina.
03. Almacén.
EL DESARROLLO
DE SUS
PROBLEMAS DE OPERATIVIDAD
FUNCIONALIDAD POR DISPOSICIÓN DE SUS
Y -almacén = 38.7 %/área de
comedor.
GENERAL SUS REALES
DIMENCIONES DE ACUERDO A
PERSONAL SERVICIO
*PERSONAL OPERATIVOS
- 01 NUTRICIONISTA
04-Deposito. ACTIVIDADES. AMBIENTES, DESPROPROCION Y FALTA DE - Deposito = 25.75%/área de UN ANALISIS - ALMACENERO
06. Cuarto de vajilla. AMBIENTES PARA EL AREA DE SERVICIO, comedor. ANTROPOMETRICO RACIONAL *MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
07. Congelador. - Cto. de vajilla = 20.4%/área de Y EL EQUIPAMIENTO DE DIMENSIONAMIENTO DE
la cocina.. MOBILIARIO SANITARIO DE AMBIENTES.
-Congelador = 9.7%/área de la ACUERDO CON EL RNC. 1-
cocina. cocina es el 60% del área del
comedor. RNC.
03 ESPACIOS 01 auxiliar de - MOBILIARIO Y CCIIIA-ASOF-10: CONCLUSIONES - Coeficiente existente m2/per.= EN ESTOS ESPACIOS *MEJORAR PROPORCIÓN Y
5. Servicios SERVICIOS OPERATIVOS: Limpieza. EQUIPO ES EL -SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS 1.40 m2xniña. OPERATIVOS SE HAN DIMENSIONAMIENTO DE
GENERALES. 01-Lavandería general.. NESESARIO PARA MALA ORGANIZACIÓN DE SUS AMBIENTES Y -lavandería = 0.75 m2xniña. RESPETADO AREAS AMBIENTES.

lavandería. 03 PO.
02-ropería general.
03. Baño de servicio.
EL DESARROLLO
DE SUS
DESPROPORCION Y AREA EXESIVA EN SUS
AMBIENTES. CUENTA UN PERSONAL DE
- ropería = 0.55 m2 x niña
LA ZONA REPRESENTA EL
NECESARIAS
ACTIVIDADES.
PARA SUS

Patio tendal ACTIVIDADES SUPERVICIÓN DE TAREAS (TUTORA) Y 03 3.3% DEL AREA TOTAL
NIÑAS INTERNAS QUE LABORAN. SE TECHADA.
DENOTA UN DESAGRUPAMIENTO MAS
RACIONAL DE SUS AMBIENTES Y MAS
CERCANO A UN ACCESO DE SERVCICIO,
14 ESPACIOS 12 personas - MOBILIARIO Y CCIIIA-ASOF-11: CONCLUSIONES Área promedio en talleres EN ESTOS ESPACIOS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
6. Capacitación SERVICIO DE OPERATIVOS: operativas. EQUIPO ES EL -SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS capacitación OPERATIVOS SE HAN *ESPACIOS OPERATIVOS
CAPACITACIÓN 01-Dirección.. DEFICIENTE POR LA MALA DISPOSICIÓN DE LAS AREAS QUE LA Mínima cap 15 alumnos = 4.05 RESPETADO POR LO 01-mejorar acondicionamiento de

Laboral. .
02-Secretaria.
03.area de Auxiliar
CAPACIDAD
ELEVADA DE
CONFORMAN, DESPROPROCION
ESPACIO EXTERIOR
DE SU
ORGANIZADOR,
m2xalumno.
Máxima 29 alumnos = 2.00
GENERAL SUS REALES
DIMENCIONES DE ACUERDO A
área de auxiliar.
*PERSONAL OPERATIVOS
- 01 auxiliar técnico por aula taller.
02 PO. 04-Ss.Hh. Varones.
05-Ss.Hh. Damas.
SERVICIO. DESARTICULACIÓN DE SUS AMBIENTES,
CUENTA UN PERSONAL Y ESPACIOS
m2xalumno.
LA ZONA REPRESENTA EL
UN ANALISIS
ANTROPOMETRICO RACIONAL
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
06-14 talleres- OPERATIVOS MINIMOS., ALGUNOS 20.8 % DEL AREA TOTAL Y EL EQUIPAMIENTO DE AMBIENTES Y EL EQUIPAMIENTO
capacitación AMBIENTES HAN SIDO ADAPTADOS, TECHADA. MOBILIARIO DE ACUERDO Y MOBILIARIO.
MOBILIARIO, EQUIPO Y AREA DEFICIENTE CON EL RNC.
POR EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE
ALUMNOS PERMITIDA A CADA TALLER EN LA
MAYORIA DE LOS CASOS.
4 ESPACIOS -ES POR LO CCIIIA-ASOF-12: CONCLUSIONES - Coeficiente general es de 7.33 EN ESTOS ESPACIOS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
7. Serv. SERVICIO DE OPERATIVOS: GENERAL BÁSICO. -SUBSISTEMA TIENE 05 PROCESOS M2/niña. OPERATIVOS SE HAN *PERSONAL OPERATIVOS
RECREACIÓN 01-Capilla. PROBLEMAS POR LA DISPOSICIÓN DE SUS -Capilla = 2.60 m2.XNIÑA RESPETADO AREAS - auxiliar de recreación deportiva

Complementario Cultural,
02-Salón de Usos
Múltiples.
AMBIENTES Y MOBILIARIO
EQUIPAMIENTO, DESPROPROCION Y FALTA
Y/O -Biblioteca = 1.00 m2/niña
-SUM = 1.30 m2/niña
NECESARIAS
ACTIVIDADES.
PARA SUS y cultural.
-*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
s. Religiosas y 03.Biblioteca
04-Sala de estudios.
DE AREA EN LOS MISMOS, ESTA ACARGO DE
LAS MADRES Y TUTORAS.
- LA ZONA REPRESENTA EL
17.20% DEL AREA TOTAL
AMBIENTES.

Deportiva. 05- losa deportiva. TECHADA.

06- Biohuerto.
03 PO.
02 ESPACIOS 05- Bach. ES POR LO CONTENIDO LAS AREAS DE SERVICIO DE
8. Serv. de -AREA DE OPERATIVOS: Psicólogo. GENERAL BÁSICO SALUD.
EMFERMERIA. 09. Enfermería. 06- Tutora
salud: Física -AREA DE
10. Psicólogo. enfermera

Mental PSICOLOGIA.
02 PO.
TOTAL 72 08 23 PO 79 24
PODEMOS CONCLUIR QUE EL HOGAR DE LA NIÑA, TIENE UN SISTEMA OPERTIVO FUNCIONAL QUE CORRESPONDE AL USUARIO DE LA NIÑA INTERNA PROVENIENTE DE PROCESOS JUDICIALES, PARA LA EDAD ENTRE 08-17 AÑOS, QUE TIENE COMO APORTE SU CENTRO OCUPACIONAL, PERO
CCIIIC-RASOFC- QUE NO BRINDA UNA ALTERNATIVA DE ASISTENCIA MAS RAPIDA Y EFICAZ A LOS MENORES DE NUESTRA COMUNIDAD, POR LO TANTO SUS SERVICIOS SON DIRIGIDOS Y LIMITADOS A ESTE USUARIO, POR LO TANTO SU SISTEMA OPERACIONAL Y FUNCIONAL NO CONTIENE LOS PROCESOS
ADECUADOS AL NUEVO ENFOQUE DE ASISTENCIA QUE ES EL MENOR EN ESTADO DE ABANDONO TEMPORAL.
01CONCLUSIÓN -INDICE GENERAL DE PERSONAL OPERATIVO ENTRE NIÑAS ASISTIDAS ES DE 03 NIÑAS X PERSONAL DE ASISTENCIA.

FUENTE: “ELABORACIÓN PROPIA DE TESISTAS – ABRIL 2,004

 EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS . ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR
CIIIC-RASOFC-02: CUADRO RESUMEN ANALISIS CARACTERIZACIÒN TIPOLOGICA OPERATIVA FUNCIONAL CONCEPTUAL GENERAL RESULTADO DE LA CONTRASTACIÒN CON REGLAMENTO Y NORMATIVIDAD
TECNICA – COMPLEJO ASISTENCIAL DEL NIÑO TRUJILLANO – 2,004
CASO Filosofi atención servicios SISTEMA OPERTAIVO-FUNCIONAL CONCLUSIONES INDICADORES Comparació IDEAL
II a (Índices identific.) n:
Edad Cap. SUBSISTEMA ESPACIOS PERSONA EQUIP. Y Normativida
S OPERATIVOS L MOBILIARIO
OPERATIV dy
O experiencia.
04 ESPACIOS OPERATIVOS: 04 personas: - NO SE CUENTA CON EL CCIIIB-ASOF-05: - LA ZONA REPRESENTA EL 12 % DEL AREA LA MAYORIA DE SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:

COMPLEJ Atenci En 1. Dirección. ADMINIST 01-Subgerencia de asistencia

social
01- Subgerente.
02- Gerente
EQUIPO Y MOBILIARIO
NECESARIO
-SUBSISTEMA TIENE 04 PROCESOS
- HAY PROBLEMAS DEBIDO PRINCIPALMENTE AL MAL CRITERIO DE
TOTAL TECHADA ESPACIOS
EXEDEN
OPERATIVOS
DE MANERA
*ESPACIOS OPERATIVOS
01-SERVICIOS HIGIENICOS

edades RACIÓN 02-Gerencia de salud y 03-secretaria. ORGANIZACIÓN DURANTE EL PROCESO DE ADAPTACIÓN DE LA FUNCIÓN AL IRRACIONAL A UN 02-SALA DE REUNIONES

O DEL ón de 150 04 PO.

promoción social.
03-Secretaria-informes.
04- Técnico en
contabilidad.
ESPACIO EXISTENTE, GENERANDO UN ESPARCIMIENTO DE SUS AMBIENTES
QUE NO PERMITEN UNA FLUIDA ARTICULACIÓN OPERACIONAL Y FUNCIONAL,
DIMENCIONAMIENTO
ESPACIAL DE ACUERDO A UN
Y 03-AREA DE ESPERA PARA
SECRETARIA.
de 01- 04. Administración. . OBSERVANDO AMBIENTES CON EXESO Y FALTA DE AREAS DE ACUERDO A LA ANALISIS ANTROPOMETRICO, *MEJORAR LA PROPORCIÓN Y

NIÑO niños . NESECIDAD ADEMAS DE NO CONTAR CON OTROS COMO SS.HH. SALA DE
REUNIONES ETC.
DEL EQUIPO, MOBILIARIO Y
PERSONAL OPERATIVO
DIMENSIONAMIENTO DE
AMBIENTES Y EL
12 niños EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.

TRUJILLA extern años 2. Cuna – PABELLÓ

05 ESPACIOS OPERATIVOS:
01-02-Pabellón de Cunas.
09 TUTORAS:
TURNOS DIA Y
-EL
EQUIPO
MOBILIARIO Y
ES
CCIIIB-ASOF-06:
-SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS
-Coeficiente Cuna personal de atención (100
infantes/9tutoras al dia) = 11 inf. x tutora
LA MAYORIA DE
ESPACIOS OPERATIVOS NO
SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
*ESPACIOS OPERATIVO

internas
03-Cuarto de limpieza de NOCHE INSUFICIENTE Y -USO EXCLUSIVO DE INFANTES DE 01-02 AÑOS DE VIDA. -Coeficiente existente hospedaje Cuna CORRESPONDEN DE MANERA 01-PABELLÓN DE REPOSO (03-

NO os. guardería: N – CUNA. infantes

04-Cuarto de vestido.
ESCASO, TAMBIÉN EL
PERSONAL DE
–AISLAMIENTO DE AMBIENTES, POR MAL CRITERIO DE AGRUPAMIENTO Y
ADAPTABILIDAD A LA FORMA YA EXISTENTE, INSUFICIENTE PORQUE SOLO
(100m2/18 infantes)= 0.85 m2/infante.
ZONA REPRESENTA EL 7.6% DEL AREA
LA RACIONAL A
DIMENCIONAMIENTO
UN
DE
05 AÑOS)
02-AULA DE DESARROLLO

03 PO.
05. Área de aprestamiento ASISTENCIA POR LO QUE TIENE COBERTURA PARA 20% DE SU POBLACIÓN ASISTIDA. PUES LA MAYORIA TOTAL TECHADA. ACUERDO A LA CAPACIDAD DE PSICOMOTRIZ

, hospedaje de infantil. PODEMOS DETERMINAR

DE ACUERDO A ESTA
TIENE QUE RETORNAS CON SUS FAMILIAS, FALTA DE AMBIENTES (Ss. Hh., área
de Tutoria etc).
INFANTESYUN
ANTROPOMETRICO,
ANALISIS
DEL
03-SS.HH. Y VESTUARIOS
PARA INFANTES.
EXPERIENCIA EQUIPO, MOBILIARIO Y 04- AREA DE TUTORIAS.
infantes. PERSONAL OPERATIVO *PERSONAL OPERATIVO

.
- 01 POR TURNO AUMENTO DE
03 TUTORAS MAS
08 inf. x tutora
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y

Albergu
DIMENSIONAMIENTO DE
AMBIENTES Y EL
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.
06 ESPACIOS OPERATIVOS: 01 TUTORA: -ES POR LO GENERAL CCIIIB-ASOF-07: - cap. 58Niños LA MAYORIA DE SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:

e: 50 3. Albergue - PABELLÓ 01-03 Pabellón-dormitorios. TURNOS DIA -SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS

ADECUADO - Coeficiente existente hospedaje Albergue ESPACIOS OPERATIVOS *ESPACIOS OPERATIVOS
04-Ropería. POR SER UNA EDIFICACIÓN COMTEMPORANEA Y EDIFICADA PARA EL FIN personal de atención (56 infantes/01tutora CARECEN DE UN 01-Servicios higiénicos para niños

Hospedaje de N- Lavandería-Patio-tendal
(Azotea).
GUARDA CIERTA AFINIDAD CON SUS ACTIVIDADES OPERATIVAS Y
CARACTERISTICAS FUNCIONALES DE LOS AMBIENTES RECONOCIENDO
Noche) = 56 inf. x tutora
- Coeficiente existente hospedaje Albergue
DIMENCIONAMIENTO
ACUERDO A LA CAPACIDAD
DE y niñas.
*PERSONAL OPERATIVOS

niños. DORMITO
05. Cuarto de Tv. CIERTOS APORTES, SIN EMBARGO HAY PROBLEMAS QUE PERSISTEN COMO (191.60 m2/56 menores)= 3.30 m2/infante. ASISTIDA Y UN ANALISIS - 01 tutora mas turno noche
Niños 06-Tutoría.
.
LA PROPORCION DE LOS AMBIENTES, FALTA DE AREA DE LLEGADA PARA LA
ESCALERA, ALGUNOS AMBIENTES QUE NO SE ENCUENTRAN, TAMBIÉN EL
-Cuarto de TV.= 0.85m2/menor.
-LA ZONA REPRESENTA EL 16.3% DEL
ANTROPOMETRICO,
EQUIPO, MOBILIARIO
DEL
Y
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
RIOS PERSONAL DE ASISTENCIA. AREA TOTAL TECHADA. PERSONAL OPERATIVO AMBIENTES Y EL
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.

03 PO.
04 ESPACIOS OPERATIVOS: -02 Nutricionistas - MOBILIARIO Y EQUIPO CCIIIA-ASOF-08: CONCLUSIONES -Capacidad 150 niños LA MAYORIA DE SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:

Cuna – 4. SERVICIO 01-Comedor principal.

02-Cocina.
-02 cocineras
-02 auxiliar de
ES EL NESESARIO PARA
EL DESARROLLO DE
-SUBSISTEMA TIENE 02 PROCESOS
NO CUENTAN CON UN AREA REGLAMENTARIA REQUERIDA, PRESENTANDO
- Comedor cuna-guardería = 0.80m2xinfante.
-Cocina 22.6 %/área de comedores.
ESPACIOS OPERATIVOS
CARECEN DE UN
*ESPACIOS OPERATIVO
01-COCINA PARA CUNA

guarder Alimentación- BASICOS 03. Comedor de cuna-guardería

04-Comedor de Madres
nutrición.
-01Tutora.
SUS ACTIVIDADES. PROBLEMAS DE ESPACIOS FORZADOS O REDUCIDOS SIN PROPORCIONES
REGLAMENTARIAS RESULTANDO CONDICIONANTES PARA UNA EFICIENTE
- Comedor Albergue = 0.75m2xniño.
- Comedor de Madres 1.30m2xpers
DIMENCIONAMIENTO DE
ACUERDO A LA CAPACIDAD
02-SALA DE REUNIONES
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y

04 PO.
OPERATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD, EL EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO ES - a) índice personal cuna = 96 infantes/04 per.=24 ASISTIDA Y UN ANALISIS DIMENSIONAMIENTO DE

ía:100 vestido. BASICO Y DEFICIENTE EN EL CASO DEL AMBIENTE DE LA COCINA, FALTA DE

AMBIENTES PÁRA EL PERSONAL, CUENTA CON EL PERSONAL ADECUADO Y
inf x persona.
b) albergue 72 niños/03pers.=24 niños x per.
ANTROPOMETRICO, DEL
EQUIPO, MOBILIARIO Y
AMBIENTES Y EL
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.
NECESARIO (07 PERSONAS), PERSONAL OPERATIVO

infantes 5. Servicios SERVICIO

08 ESPACIOS OPERATIVOS:
01-Lavandería general..
04 personales de
Limpieza.
EL EQUIPO Y MOBILIARIO
ES EL BASICO Y
CCIIIA-ASOF-09: CONCLUSIONES
-SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS
Coef. ALMACEN = 23% área útil de la zona de
Servicios Básicos (cocina, comedor)
PARCIALMENTE SUS
ESPACIOS OPERATIVOS VIENE
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
02-Cuarto de planchado y NECESARIO. CON AMBIENTES ADAPTADOS PARCIALMENTE, TIENE PROBLEMAS COMO Servicios higiénicos y mobiliarios promedio: 01 CUMPLIENDO CON EL AMBIENTES Y EL

LAVANDERIA. S costura ropería general.

03-04 servicios Higiénicos
DESAGRUPAMIENTO DE LOS AMBIENTES QUE LO CONFORMAN, UBICACIÓN
CON RESPECTO A LA VICULACIÓN CON LAS DEMAS ZONAS, DESPROPORCION,
inodoro x cada 20 niños, 01 lavabo x 15 niños,
01 ducha x cada 11 niños. LA ZONA
DIMENCIONAMIENTO
NECESARIO PARA LAS
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

GENERAL
Niñas – niños. AREA EXESIVA Y ESCAZA EN SUS AMBIENTES. CUENTA UN PERSONAL REPRESENTA EL 13.8% DEL AREA TOTAL ACTIVIDADES EL EQUIPO Y
05 Almacén general. OPERATIVO DE 04 PERSONAS EN TAREAS, TENDRIA QUE CONTAR CON UN TECHADA. MOBILIARIO.
06- Servicios higiénicos ACCESO DE SERVICIO PARA EL PERSONAL. Por cada personal de servicio asistencial se
ES. vestuarios del personal.
07- Guardián.
cuantifica 1.20 m2 de área de servicio.
Asimismo la asistencia implica 01pers. Asist./

03 PO. 08- lavandería Patio tendal.

08- Cuarto de maquinas
38 menores.
En general del área techada útil el coeficiente
seria = 2.00 m2 x menor asistido.
14- ESPACIOS OPERATIVOS: 13 personas -FALTA DE CCIIIA-ASOF-10: CONCLUSIONES -índice general: 235.55 m2/170 niños = LA MAYORIA DE SUS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
6. Educación CENTRO 01-Dirección..
02-Sala de profesores
operativas. EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO QUE
-SUBSISTEMA TIENE 03 PROCESOS
ES UNA EDIFICACIÓN NUEVA QUE CARECE DE GERARQUIA A NIVEL DE
1.40m2x niño.
-aula promedio 57.60m2/30niños= 1.90 m2 x
ESPACIOS
CARECEN DE
OPERATIVOS
UN
*ESPACIOS OPERATIVO
01-SECRETARIA - ESPERA

Inicial y DE 03.- Baño de profesores.

04.área de Auxiliar
PERMITAN UNA MAYOR
EFICIENCIA EN EL
DIMENCIONAMIEMNTO DE SUS AMBIENTES, NO TIENE UN INGRESO QUE
PERMITA UNA MAYOR Y RAPIDO ACCESO, QUE GENERAN CRUZES ENTRE LOS
niño.
-no haya aulas externas
DEMENCIONAMIENTO
ACUERDO A LA CAPACIDAD
DE 02-SERV. HIGIENICOS PARA
PROFESORES

EDUCACI
05-Ss.Hh. niños. DESARROLLO DE SUS USUARIOS Y QUE TIENE DEFICIENCIAS OPERATIVAS POR LA FALTA DE ASISTIDA DE NIÑOS EN EADA 03-SALA DE REUNIONES.
formación 06-Ss.Hh. niñas.
07-Biblioteca.
TAREA. PERSONAL TAMBIEN POR FALTA Y DESPROPORCIÓN DE AMBIENTES, ASI
MISMO PODEMOS SEÑALAR LA FALTA DE EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO QUE
-LA ZONA REPRESENTA EL 19.3% DEL
AREA TOTAL TECHADA.
ESCOLAR, SEGÚN EL RNC.. 04-AULAS EXTERIORES.
*PERSONAL OPERATIVO

Psicomotriz del ÓN 08-12 Aulas

13-Cuarto de bolsas.
PERMITAN UNA MAYOR EFICIENCIA EN EL DESARROLLO DE SUS TAREA - 01AUXILIAR DE EDUCACIÓN
POR AULA, 05 AUXILIARES

infante. INICIAL. 14-Deposito de útiles. MAS

*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y
DIMENSIONAMIENTO DE
02 PO. AMBIENTES Y EL
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.
03-ESPACIOS OPERATIVOS: 03 personas -FALTA DE ÁREA POR SU CCIIIA-ASOF-12: CONCLUSIONES AULA DE ESTUDIOS cap. = 84 infantes + 50 SUS ESPACIOS OPERATIVOS - DEBEN COMPLEMENTARSE:
7. Serv. SERVICIO 01-Capilla.
02-sala de estudios
operativas CAPACIDAD -SUBSISTEMA TIENE 04 PROCESOS
ESTA COMPUESTA POR 03 AMBIENTES TECHADOS (AULA DE ESTUDIO,
niños del albergue = 134 niños.
97.60m2/134 n = 0.72m2xniño.
CARECEN DE UN
DIMENCIONAMIENTO DE
*ESPACIOS OPERATIVO
01-SUM

Complementari DE 03.Biblioteca
04- losa deportiva.
CAPILLA Y BIBLIOTECA), TODAS ESTAS CARECEN DE AREA ADECUADA PARA
SERVIR A SU POBLACIÓN Y/O CAPACIDAD (134 NIÑOS), MALA UBICACIÓN
-BIBLIOTECA =0.55 m2xniño.
-CAPILLA =.0.50m2xniño.
ACUERDO A LA CAPACIDAD
ASISTIDA Y UN ANALISIS
02-PISCINA, JARDINES.
*MEJORAR LA PROPORCIÓN Y

RECERAC
DENTRO DEL COMPLEJO A GENERADO DEFICIENCIAS EN EL DESARROLLO DE - LA ZONA REPRESENTA EL 11.8% DEL ANTROPOMETRICO, DEL DIMENSIONAMIENTO DE
os. SUS ACTIVIDADES PROPIAS DE ESTE SUBSISTEMA OPERATOVO-FUNCIONAL. AREA TOTAL TECHADA. EQUIPO, MOBILIARIO Y
PERSONAL OPERATIVO
AMBIENTES Y EL
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO.
IÓN
Cultural,
Religiosas
y
Deportiva.
03 PO.
06-ESPACIOS OPERATIVOS: 03 personas ES POR LO GENERAL CCIIIA-ASOF-11: CONCLUSIONES CONTENIDO LAS AREAS DE SERVICIO DE SUS ESPACIOS OPERATIVOS
8. Serv. de -CENTRO 01-Nutricionista.
02-Consultorio Medico.
operativas BÁSICO -SUBSISTEMA TIENE 04 PROCESOS
TIENE BUENA UBICACIÓN, SE ENCUENTRA AGRUPADA CON NEXO COMUN A
SALUD.
- LA ZONA REPRESENTA EL 7% DEL AREA
CARECEN DE LAS
CARACTERISTICAS TECNICAS

salud: DE 03-Consultorio psicológico.

04- Consultorio Odontológico.
TRAVEZ DE UN PASILLO SIN EL ANCHO NORMATIVO, SE VEN AFECTADOS POR
ENCONTRARSE TOTALMENTE ADAPTADOS EN ESPACIOS YA EXISTENTES QUE
TOTAL TECHADA. PARA ESTE TIPO DE
SERVICIOS DE SALUD CON

SALUD. 05-Primeros auxilios.

06-Baño común.
NO TIENEN LAS CARACTERISTICAS CONSTRUCTIVAS, LA FALTA DE AMBIENTES
Y PERSONAL DE RECEPCIÓN ADEMAS DEL DEBIDO ACONDICIONAMIENTO Y
EQUIPAMIENTO DE CADA CONSULTORIO.
EXESIVAS AREAS DE
ACUERDO A UN ANALISIS
ANTROPOMETRICO, DEL
02 PO. EQUIPO, MOBILIARIO Y
PERSONAL OPERATIVO

TOTAL 150 08 24 PO 50 41
EL SISTEMA OPERATIVO DEL COMPLEJO ASISTENCIAL DEL NIÑO TRUJILLANO SE ENCUENTRA TOTALMENTE FORZADO AL SER ADAPTADO A ESPACIOS OPERATIVOS EXISTENTES, ESTO CON LAS DEFICIENCIAS Y DEFECTOS FUNCIONALES IDENTIFICADOS,
CCIIIC-RASOFC-02- NO HAN PERMITIDO DESARROLLAR UN MODELO MODERNO DE LA ASISTENCIA TEMPORAL DIRECTA AL MENOR, PUES ESTA DIRECCIONADA A ESTE TIPO DE USUARIO, POR LO QUE HEMOS IDENTIFICADO EN SUS PROCESOS DE CADA SUBSISTEMA
CARACTERISTICAS CONCEPTUALES QUE SON AFINES CON NUESTRO SISTEMA OPERATIVO –FUNCIONAL PILOTO PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DEL MENOR EN ESTADO DE ABANDONO TEMPORAL DESDE LA EDAD DE 01-17AÑOS DE VIDA, SON PUES ESTOS
CONCLUSIÓN PROCESOS E INDICES HACI COMO EL CONJUNTO DE SERVICIOS QUE TRATAREMOS DE MEJORAR DENTRO DE UNA INFARESTRUCTURA ADECUADA.
-INDICE GENERAL DE PERSONAL OPERATIVO ENTRE NIÑAS ASISTIDAS ES DE 03 - 04 NIÑAS X PERSONAL DE ASISTENCIA.

Fuente: “ELABORACIÓN PROPIA DE TESISTAS – FAUA-UPAO ABRIL 2,004

 EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS . ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR
CIV-CCSOF-01: CUADRO CONCEPTUAL RESUMEN CARACTERIZACIÒN TIPOLOGICA OPERATIVO-FUNCIONAL PARA UN ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN MIRAMAR– 2,005

CASO Filosofí ATENCIÓN SERVICIOS SISTEMA OPERTAIVO-FUNCIONAL PROCESOS Y/0

IDEAL a Edad Cap. SUBSISTEMAS Y · ESPACIOS PERSONAL OPERATIVO ZONA REQUERIDAS PARA UN ACTIVIDADES
Nª PROCESOS. OPERATIVOS ALBERGUE DE MENORES EN
OPERATIVOS ESTADO DE ABANDONO
TEMPORAL
07 ESPACIOS OPERATIVOS: 04 personas:
1. DIRECCIÓN ADMINISTRACIÓN. 03 1 Dirección + Sh. 01 ZONA DE DIRECCION Y 1. DIRECCIÓN.
2 Secretaria-espera. 01- Subgerente. 2. ADMINISTRACIÓN, CONTADURIA. Y
200 po. ADMINISTRACIÓN
GENERAL. 3 Administración
4 Contabilidad
02- Gerente
LOGISTICA
5 Sala de reuniones 03-secretaria.
6 Deposito-archivo. 04- Técnico en contabilidad. 3. RECEPCIÓN E INFORMACIÓN
niños 7 SS.HH.//
.
Atención En 2. DEFENSORIA DEL DEMUNA: 08 ESPACIOS OPERATIVOS: 05 FUNCIONARIAS DE MDM. 02. ZONA DE DEMUNA 1 DIRECCIÓN
internos, 1-Dirección + sh.
2 SECRETARIA-ESPERA.
integral edades NIÑO Y EL 05 po. 2-Secretaria-espera.
3-Asistentado social. 3. EVALUACIÓN ASISTENCIAL.
de niños de 01-17 . ADOLESCENTE. 4-Psicología
5-Sala de terapia familiar - reuniones
4. EVALUACIÓN PSICOLOGICA. Y
TERAPIA FAMILIAR.
de la años Albergue
6 Deposito-archivo.
7- Asesoria legal. 5. ASESORIA LEGAL
8- servicios higiénicos personal.
comunid
: 100 3. CUNA –GUARDERÍA: CUNA.- GUARDERIA. 15 ESPACIOS OPERATIVOS: 15 personas 3. ZONA DE CUNA - 1. DIRECCIÓN.
ad en 04 po.
1- Dirección.
-Directora, Secretaria, 01 Auxiliar 2. SECRETARIA Y RECEPCIÓN.
HOSPEDAJE DE 2. Secretaria – espera.
GUARDERIA
Miramar. niños. 3. - Cocina
4- Comedor de diario para el servicio.
de Cocinera 3. ALIMENTACIÓN.
INFANTES. 5- Comedor de Infantes
-02 ayudantes. 4. HOSPEDAJE-CUNA-GUARDERIA
6- Lavandera patio-tendal - 02 TUTORAS X TURNO Y
7- Planchador Cuna GRUPO DE EDAD INFANTES
8- planchador Guardería
DIA NOCHE 02 TUTORAS.
Cuna – 9- Sshh. Para el personal de servicio.
10- Cuarto y/o área de Tutora TOTAL 12 TUTORAS ayudantes
guarderí Guardería:
11- pabellón – dormitorio
para la Cuna: 01 permanente y
a:100 12- Servicios higiénicos una volante
13- área de juegos - 01 ayudantes para la Guardería
infantes Cuna:
14- Pabellón de cunas
15- Servicios higiénicos.

4. ASISTENCIA . PABELLON DE 4 ZONA DE MADRES 1 DE ESTANCIA Y TRABAJO COLECTIVO.

03 ESPACIOS OPERATIVOS
MADRES 01 TUTORA: TURNOS DIA 2. DE HOSPEDAJE Y SERVICIO
TEMPORAL A LA MADRE
1- Salón de tareas y coordinación
2- Pabellón – Dormitorio de Madres. MALTRATADAS
MALTARTADAS 3- SS.hh. (lavabos, inodoros, duchas y tocador).
MALTRATADA 03 po.
18 ESPACIOS OPERATIVOS:
5. ALBERGUE - PABELLÓN- 5. ZONA DE HOSPEDAJE 1. TUTORIA.
ALBERGUE DE DORMITORIOS.-
01-04 Pabellón-dormitorios.
05-08. área ropería 02 TUTORAS:
ALBERGUE DE NIÑOS 2. ESTANCIA Y APRESTAMIENTO
HOSPEDAJE DE NIÑOS 09-12. Cuarto de T.v.
PSICOMOTRIZ INFANTIL-CUMPLIMIENTO
MENORES EN ALBERGUE. 13-14.Tutoría.
15-18. Servicios Higiénicos y duchas niños y niñas.
-Áreas individuales para lavandería-Patio-tendal (Azotea). DE TAREAS.
03 po.
ESTADO DE 05 ESPACIOS OPERATIVOS:
02 PERSONAS
3. HOSPEDAJE
1. COCINAR.
6. ALIMENTACIÓN- SERVICIO BASICOS 6. ZONA DE SERVICIOS DE
BANDONO
01- Cocina:

ALBERGUE. Contara con áreas: de Limpieza, preparación y cocción de -Nutricionista. 2. SERVIR

VESTIDO. alimentos además de:
- Cocinera.
ALIMENTACIÓN NIÑOS DEL
TEMPORAL EN
1- b Depósito de Útiles.
02 po. 1- c Comedor de servicio.
ALBERGUE
02 - Comedor: - 03 NIÑAS ayudantes
MIRA
Área de menores niños y adolescentes.
03- Almacén de alimentos y frutas etc.
04- servicios de vestuarios y ss, hh, para el personal.
05-un Frigorífico

06 ESPACIOS OPERATIVOS:
7. SERVICIOS. SERVICIOS 1-Lavandería - tendal -04 personales de Limpieza. 7. ZONA DE SERVICIOS 1. ALMACENAMIENTO.
GENERALES. 2-Guardianía. 2. LIMPIEZA, TRATAMIENTO,
3-deposito general
4-SS. HH. Públicos.
GENERALES MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD DE
03 po. 5- Cuarto de Maquinas
6- Cuarto de herramientas ALBERGUE.
3. LAVANDERIA, ROPERIA Y LIMPIEZA EN
GENERAL
14- ESPACIOS OPERATIVOS:
8. EDUCACIÓN INICIAL Y CENTRO DE -Dirección, Secretaria – espera, Sala de profesores, 14 personas 8. ZONA EDUCATIVA CENTRO 1. DE DIRECCIÓN.
EDUCACIÓN INICIAL. SS. HH., Deposito – archivo 2. DE FORMCIÓN EDUCATIVA INICIAL.
FORMACIÓN -1-AULA 04, 2-Aula 04, 3-Aula 05, 4-Aula 06, 5-Aula 03.
- Servicios Higiénicos
DE EDUCACION INICIAL. 3.DE SERVICIOS DE LIMPIEZA Y
03 po. - Cuarto de bolsas y/o mochilas.
PSICOMOTRIZ DEL - Aulas de Tareas 02 MANTENIMIENTO
INFANTE.
09- ESPACIOS OPERATIVOS 08 personas operativas.
9. SERVICIO DE CENTRO DE DIRRELL 9. ZONA DE CAPACITACIÓN 1 DE DIRECCIÓN
CAPACITACIÒN - 01Dirección,- 02 Secretaria –espera.,- 03 área de auxilia de - 01 DIRECTORA 2. DE CAPACITACIÓN TECNICA LABORAL
CAPACITACION educación. - 01 SECRETARIA –RECEPCIONISTA. TECNICA-LABORAL 3. DE CAPACITACIÓN TECNICA LABORAL
LABORAL. -Deposito de útiles.
-01 AUXILIAR DE EDUCACIÓN
-DIRRELL: 04 DOCENTES-TECNICOS PARA LA
03 po. 01.TALLER DE COMPUTACIÓN MAS DEPOSITO:
capacidad para 20 alumnos
CAPACITACIÓN EN:
1-AULA-TALLER DE PROGRAMACIÓN Y
02.TALLER DE ZAPATERÍA MAS DEPOSITO, AREA
CÓMPUTO.
DE SECADO: capacidad para 20 alumnos
- 03.TALLER DE COSTURA Y MANUALIDADES MAS 2- AULA-TALLER DE COSTURA Y
DEPOSITO: capacidad para 20 alumnos MANUALIDADES.
- 04. TALLER DE ARTESANÍA. MAS DEPOSITO Y AREA 3- AULA-TALLER DE CONFECCIÓN DE
DE SECADO : capacidad para 20 alumnos CALZADOS.
- capacidad total para 80 niños. 4- AULA-TALLER DE ARTESANÍA
- 05 Aula Multiusos. - 01 UXILIAR DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO.
06 Servicios Higiénicos

04-ESPACIOS OPERATIVOS: 02 personas operativas

10. SERV. SERVICIO DE 01-Capilla. 10. ZONA DE RECREACIÓN 1. EDUCACIÓN RELIGIOSA.
RECERACIÓN 02-sala de estudios 2. COMPLEMENTACIÓN EDUCATIVA:
COMPLEMENTARIOS. 03.Biblioteca
04- losa deportiva.
CULTURAL, RELIGIOSA Y BIBLIOTECA Y SALON DE USOS
Cultural, Religiosas y DEPORTIVA MULTIPLES, Y ANFITEATRO.
Deportiva. 3. ESPARCIMIENTO DEPORTIVO.
03 po.
02-ESPACIOS OPERATIVOS: 02 personas operativas
11. SERV. DE SALUD: -TOPICO DE SALUD. - 06 EMFERMERIA 11. AREA DE SALUD 1. EMFERMERIA Y CONSULTA MEDICA
- 07 CONSULTORIO MEDICO
- Medico.
02 po. - Técnica en enfermería.

TOTAL 200 11 34 91 59 10 ZONAS Y 01 32

AREA
EJEMPLO DE CUADRO DE ANALISIS DE ESTUDIOS DE CASOS : TESIS . ALBERGUE DE MENORES EN SITUACIÒN DE ABANDONO TEMPORAL EN EL CENTRO POBLADO MIRAMAR