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    Trabajo Física

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    David Saenz
    El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos básicos de trabajo físico como unidades de medida, magnitud, dirección y sentido. Luego, propone ejercicios prácticos relacionados con el cálculo de distancias, ángulos, componentes y pendientes usando las fórmulas y conceptos previamente explicados.

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    TRABAJO FÍSICA

    LAURA VALENTINA CORTÉS TRUJILLO


    SABERES PREVIOS:
    1. ¿Cuáles son las unidades de medida?
    RTA: se encuentran las de longitud, masa y capacidad.
     Longitud: Kilometro, hectómetro, decámetro, metro,
    decímetro, centímetro, milímetro.
     Masa: Kilogramo, hectogramo, decagramo, gramo,
    decigramo, centigramo, miligramo.
     Capacidad: Kilolitro, hectolitro, decalitro, litro, decilitro,
    centilitro, mililitro.
    2. ¿Qué es una magnitud?
    RTA: son aquellas propiedades que pueden medirse y expresar
    su resultado mediante un número y una unidad.
    3. La palabra dirección y sentido qué le da a entender
    RTA:
     Dirección: línea en la que se mueve determinado objeto
     Sentido: las opciones que se tienen sobre la línea del
    movimiento
    4. Realiza la figura y resuelve
    a. Un niño de 1.5 m de altura está de pie a 10 m de un árbol. Mira la parte
    superior de este y nota que su línea de visión forma un ángulo de 37ocon la
    horizontal. ¿Cuál es la altura del árbol?

    RTA: a= c-b b

    a= 10-1.5 a

    a= 8.5 c
    Ejercicio investigativo individual
    Una de las maneras en que nos evaluamos si fueron o no
    alcanzados los logros propuestos es desarrollando actividades
    que den cuenta de la temática abordada, por lo tanto, se
    proponen los siguientes ejercicios:

    1. S= A+B
    S= 3+4
    S= 7
    Resuelve: 2.

    a. ¿Cuánto vale la componente Ax?


    RTA: AX= A COS
    b
    AX= 5 COS 37°
    AX= 3.82

    b. ¿Cuánto vale la componente Ay?


    RTA: AY= A SEN
    AY= 5 SEN 37°
    AY= 3.009

    c. ¿Cuánto vale la magnitud de A? Por componentes


    RTA: A= (X2 + Y2)

    A= (3.82)2 + (3.009)2

    A= 14.59 + 9.05

    A= 23.64
    A= 4.86
    A= 5

    3.Usted es un estudiante la UCM y camina 300m hacia el este,


    para ir a almorzar luego de una larga jornada de clases, después
    camina 400 m hacia el norte, donde está ubicado el lugar de
    hospedaje (o vivienda). ¿Cuál es la distancia entre la UCM y el
    lugar de hospedaje?

    RTA:

    D= 300+400
    D= 700 M
    Ejercicio investigativo individual 2

    1. Un helicóptero parte de O y sube verticalmente 100m


    hasta A. De aquí vuela horizontalmente hacia el este
    200m, hasta B, y finalmente vuela horizontalmente hacia
    el norte 200m, hasta llegar a C ¿Cuál es la distancia
    OC?
    RTA:

    200m 200m C

    A B

    100m

    OC= 100m+200m+200m
    OC= 500m

    2. Sobre la Tierra, una viga tiene por abscisa 8m y por


    ordenada 6m. Se transporta esta viga a la Luna, y ahora
    tiene como abscisa 5m ¿cuáles la nueva ordenada?
    RTA:

    6m / 8m = x / 5m

    x = 6m*5m/8m

    x = 30 m²/8m

    x = 3.75 m . ordenada en la luna


    3. La casa de los Saenz tiene las siguientes medidas: 4 m
    de ancho por 3 m de alto. la altura al techo es de 6 m,
    pero este tiene una pendiente en la parte izquierda de la
    casa. Determina el valor de la pendiente.
    RTA:
    6m

    3m

    4m

    P2= (3m)2+(4m)2

    P= 9m2+16m2

    P= 25m2

    P= 5m

    4. Un nadador se sumerge con un ángulo de 45° con


    respecto a la horizontal, y nada una línea recta de 15 m.
    ¿A qué profundidad se encuentra el nadador?

    X=15m sen 45°


    X= 10.60 m
    45°
    15m

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