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    GUÍAS DE QÍMICA No.4

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    Saray Acuña
    Este documento presenta una guía de trabajo en casa sobre reacciones y ecuaciones químicas. Explica conceptos como reacción química, tipos de reacciones, ecuación química y cómo balancear ecuaciones por ensayo y error y por óxido-reducción. Incluye ejemplos de ecuaciones químicas equilibradas y ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos aprendidos.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

    GUÍA DE TRABAJO EN CASA Nº4

    1. IDENTIFICACIÓN
    NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN CARLOS SEVERICHE ASIGNATURA: QUÍMICA
    MARTÍNEZ
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 10º GRUPOS: 1, 2 Y 3

    SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR DEL: 19 de abril AL: 7 de mayo


    FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DÍA: 19 de abril AÑO: 2021 1
    FECHA LIMITE DE DEVOLUCIÓN POR ESTUDIANTE: DÍA: 7 MES: mayo AÑO: 2021
    TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: Correo: juanquita777@hotmail.com
    TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:
    Observación: (Todos los campos deben estar diligenciados exceptuando el nombre del estudiante y # Tel, correo o WP que el
    alumno diligenciar para devolución)
    2. CONTEXTUALIZACION TEMATICA
    2.1 TEMA O UNIDAD TEMÁTICA
    TEMA: REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS
    2.2 TIEMPO PREVISTO 2 semanas
    2.3 OBJETIVO DE APRENDIZAJE
    1. Identificar cada una de las Reacciones Químicas
    2. Balancear ecuaciones químicas por Ensayo y Error (tanteo) y por Óxido-Reducción
    3. DESARROLLO
    3.1 EXPLORACIÓN
    Las sustancias pueden reaccionar unas con otras, originando sustancias totalmente diferentes a las iniciales.
    ¿Puedes mencionar algunas reacciones químicas que sean frecuentes en tu casa o en el entorno donde nos
    encontramos?
    3.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS: ¿El Alkaseltzer en agua sería un ejemplo de una reacción química?
    ¿Qué sustancias conforman al Alkaseltzer? ¿Qué sustancias se forman cuando le agregamos agua al Alkaseltzer?

    4. CONCEPTUALIZACIÓN
    Reacción Química
    Proceso en el cual unas sustancias llamadas reactivos, se transforman en otras nuevas llamadas
    productos. Una reacción química se caracteriza por:
    1. Una variación de energía que se pone de manifiesto en el transcurso del proceso.
    2. Un cambio de las propiedades de los cuerpos reaccionantes.
    Clases de Reacciones Químicas:
    1. Combinación o Síntesis: se unen dos o más sustancias para formar otra nueva.
    A + B------- AB
    2H2 + O2------ H2O
    2. Descomposición: a partir de un compuesto se producen 2 o más sustancias.
    AB------- A + B
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO
    GUÍA DE TRABAJO EN CASA Nº4

    CaCO3------ CaO + CO2


    3. Desplazamiento o Sustitución: un elemento sustituye y libera a otro elemento presente en un
    compuesto.
    A + BC------ AC + B
    2NaI + Br2------- 2NaBr + I2
    4. Intercambio o doble Desplazamiento: al reaccionar dos compuestos intercambian elementos y se
    producen dos nuevos compuestos.
    AB + CD----- AC + BD 2
    HCl + NaOH----- NaCl + H2O (Neutralización)
    5. Exotérmicas: se efectúan con desprendimiento de calor.
    Zn + HCl------ ZnCl2 + H2 + Calor
    6. Endotérmicas: ocurren con absorción de calor
    Calor + I2 + H2------ 2HI
    Ecuación Química
    Es la representación en forma corta y precisa de un cambio o reacción química.
    KOH + HBr------ KBr + H2O
    Reactivos Productos
    Características de una Ecuación
    1. Debe indicar el estado físico de los reactivos y productos
    2. Deben indicarse los catalizadores
    3. Debe indicar si es exotérmica o endotérmica
    4. debe estar balanceada
    Ejemplo: 2H2(g) + O2(g)--------- 2H2O(g) + 136kcal
    Balance de Reacciones
    1. Ecuaciones de sustitución: Ensayo y Error (Tanteo)
    El orden a tener para balancear a los elementos es: 1. Metales 2. No metales 3. Hidrógeno 4. Oxígeno
    Ejemplo: 3H2SO4 + 2Al(OH)3-------- Al2(SO4)3 + 6H2O
    2. Balance de ecuaciones por Óxido-Reducción
    Oxidación: es la pérdida de electrones
    Reducción: es la ganancia de electrones
    Sustancia reducida: es la que contiene al elemento que se reduce
    Sustancia oxidada: contiene al elemento que se oxida
    Agente oxidante: sustancia que captura electrones
    Agente reductor: sustancia que contiene al elemento que pierde electrones.
    Ejemplo:
    Ag2 +1S-2 + Zn0 + H2+1 O-2------ Ag0 + H2+1 S-2 + Zn+2 (O-2H+1)2
    La plata (Ag) se reduce: gana 1e-
    El cinc (Zn) se oxida: pierde 1e- Sustancia reducida: Ag2S
    Sustancia oxidada: Zn Agente oxidante: Ag2S
    Agente reductor: Zn
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    GUÍA DE TRABAJO EN CASA Nº4

    Ejemplo: Ag2 S + Zn + H2O------ Ag + H2 S + Zn (OH)2


    Colocar estados de oxidación a cada elemento:
    Ag2 S-2 + Zn0 + H2+1 O-2------ Ag0 + H2+1 S-2 + Zn+2 (O-2H+1)2
    +1

    Ag2+1------ Ag0 (1 x 2=2)


    Zn0--------- Zn+2 (2)
    ___________________
    2Ag------- 2Ag
    2 Zn-------- 2 Zn
    3
    2Ag2 S + 2 Zn + 4H2O------ 4Ag + 2H2 S +2 Zn (OH)2

    Elementos Reactivos Productos


    Ag 4 4
    Zn 2 2
    S 2 2
    H 8 8
    O 4 4

    Ejemplo: K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4------ Fe2 (SO4)3 + CrSO4 + K2SO4 + H2O


    A la ecuación anterior hay que colocarle los estados de oxidación
    K2+1 Cr2+6 O7-2 + Fe+2 S+6 O4-2 + H2+1 S+6 O4-2 ------ Fe2+3 (S+6 O4-2 )3 + Cr+2 S+6 O4-2 + K2+1 S+6 O4-2 + H2+1 O-2

    Cr2+6 ------ Cr+2 (4 x 2=8)


    Fe+2 ------ Fe+3 (1)
    _____________________
    1 Cr ------ 1 Cr
    8 Fe ------- 8 Fe

    1K2Cr2O7 + 8FeSO4 + 7H2SO4------ 4Fe2 (SO4)3 + 2CrSO4 + 1K2SO4 + 7H2O

    Elementos Reactivos Productos


    Cr 2 2
    Fe 8 8
    K 2 2
    S 15 15
    H 14 14
    O 67 67

    5. TRANSFERENCIA
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO
    GUÍA DE TRABAJO EN CASA Nº4

    6. EVALUACION
    1. Equilibrar las siguientes ecuaciones por ensayo y error (tanteo)

    a. Fe + O2 ------ Fe2O3
    b. H2 + N2 ------ NH3
    c. AgCN ----- Ag + C2N2 4
    d. Na + H2O ---- NaOH + H2
    e. As2O3 + H2S ----- As2S3 + H2O
    f. Cr + O2 ----- Cr2O3
    g. MgS + AlCl3----- MgCl2 + Al2S3
    h. LiI + AgNO3 ---- LiNO3 + AgI
    i. Mg + HNO3 --- Mg(NO3)2 + H2O + N2 + O2
    j. KClO3 -------- KClO4 + KCl + O2

    2. Clasifique las ecuaciones del ejercicio anterior en síntesis, descomposición,


    desplazamiento y doble desplazamiento, según corresponda.

    3. Balancear las siguientes ecuaciones por óxido-reducción

    a. HNO3 + H2S ----- NO + S + H2O


    b. HNO3 + P + H2O ----- H3PO4 + NO
    c. Cr2O3 + KNO3 + Na2CO3 ----- Na2CrO4 + KNO2 + CO2
    d. KMnO4 + H2O2-1 + H2SO4 ---- MnSO4 + K2SO4 + O2 + H2O
    e. KClO3 + KI-1 + H2O ---- KCl + I2 + KOH
    f. H2 + Fe2O3 ---- Fe + H2O

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