La guía presenta información sobre el gobierno estudiantil en las escuelas. Explica que el gobierno estudiantil permite a los estudiantes participar en la democracia a través de la elección de representantes. Describe la estructura del gobierno estudiantil, incluyendo roles como el presidente y secretario. También destaca que todos los estudiantes pueden participar a través de comités en áreas como deporte, biblioteca y medio ambiente. El documento concluye explicando las funciones del personero estudiantil como representante de los derech
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La guía presenta información sobre el gobierno estudiantil en las escuelas. Explica que el gobierno estudiantil permite a los estudiantes participar en la democracia a través de la elección de representantes. Describe la estructura del gobierno estudiantil, incluyendo roles como el presidente y secretario. También destaca que todos los estudiantes pueden participar a través de comités en áreas como deporte, biblioteca y medio ambiente. El documento concluye explicando las funciones del personero estudiantil como representante de los derech
La guía presenta información sobre el gobierno estudiantil en las escuelas. Explica que el gobierno estudiantil permite a los estudiantes participar en la democracia a través de la elección de representantes. Describe la estructura del gobierno estudiantil, incluyendo roles como el presidente y secretario. También destaca que todos los estudiantes pueden participar a través de comités en áreas como deporte, biblioteca y medio ambiente. El documento concluye explicando las funciones del personero estudiantil como representante de los derech
La guía presenta información sobre el gobierno estudiantil en las escuelas. Explica que el gobierno estudiantil permite a los estudiantes participar en la democracia a través de la elección de representantes. Describe la estructura del gobierno estudiantil, incluyendo roles como el presidente y secretario. También destaca que todos los estudiantes pueden participar a través de comités en áreas como deporte, biblioteca y medio ambiente. El documento concluye explicando las funciones del personero estudiantil como representante de los derech
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I.E.R.
La Pérez NIT. 901362898-8 CODIGO DANE: 205361000430 C.E.R. Fátima
Guía de aprendizaje N° 4 ciencias sociales grados 8 y 9
Fecha de entrega: lunes 12 de abril
Fecha de recepción: viernes 23 de abril
Nombre de la docente Tatiana Machado González
Teléfono 3207782766 - Wpp 3196241802 Nombre del estudiante Teléfono
Saludo para todos los estudiantes de la IER La Pérez, sede Fátima y la invitación para que participen activa y responsablemente en su proceso de formación y aprendizaje Orientaciones: - Marca el taller con tus nombres y apellidos con un número telefónico donde pueda contactarme contigo. - Lee completamente la guía y realiza las actividades que se proponen en cada momento - Utiliza hojas adicionales de block o de cuaderno para realizar algunas de las actividades. - No dudes en comunicarte con tu docente frente a cualquier inquietud con la guía.
Actividad de ciencias sociales, economía y política.
1. Lo que sabemos.
Responde las siguientes preguntas desde tus conocimientos previos:
a. ¿Qué sabes del gobierno escolar socio afectivo?
El Gobierno estudiantil es un espacio real de formación para la democracia, que se evidencia
en la posibilidad de los estudiantes para elegir y ser elegidos, representar los intereses de su comunidad y desarrollar su capacidad de liderazgo político en la institución y su entorno local. Así, la comunidad reunida en torno a las Escuelas Nuevas continúa dando lecciones de vida: sus sueños e ideales representan un ejemplo de esperanza y resistencia del conflicto.
Fui niño congresista por un día. Estuve en Bogotá no solo para representar al colegio, sino también a Manizales y a Caldas. Porque a mí me interesa todo lo que sea en bien del colegio y en bien de Caldas, para que cada día Colombia venga mejorando y siga sacando líderes para el futuro. Jesús Antonio López, estudiante de una Escuela Nueva en Caldas.
Así explica la composición y funciones del Gobierno estudiantil socio-afecto un estudiante del Centro Educativo La Trinidad, en Caldas:
“El Gobierno estudiantil está integrado por la asamblea general, donde están todos los estudiantes y la junta directiva de la institución, que está conformada por el presidente, el vicepresidente, el secretario y los ayudantes de comité. El presidente se encarga de coordinar todas las actividades de la institución y, como es un gobierno, igualmente ejerce la autoridad, coordina los proyectos, las actividades, y garantiza que todo esté al orden del día. El vicepresidente es el que le colabora cuando el presidente no está: como se hace en la Nación y como está estipulado en la Constitución Política de 1991. El secretario, igualmente, recoge las firmas, se encarga de que todo se lleve a cabo. Y el tesorero se encarga de los fondos, aunque 1
todos llevan el cuaderno y todos se encargan de todo. Una de las responsabilidades del Gobierno estudiantil es integrar a la comunidad y a la escuela en el desarrollo de proyectos”. I.E.R. La Pérez NIT. 901362898-8 CODIGO DANE: 205361000430 C.E.R. Fátima
Todos participamos en el gobierno escolar a través de los comités.
Un buen Gobierno escolar es aquel que propicia la participación de todos, a través de los comités1 que requiere una institución para su buen funcionamiento. Los más conocidos son los de: bienestar, cruz roja, aseo, biblioteca, centro de recursos para el aprendizaje –CRA–, deporte, prevención de desastres, convivencia, ornato, periódico mural, y proyectos pedagógicos productivos. De esta manera, todos los niños, niñas y jóvenes aprenden de manera vivencial a participar en la solución de los problemas inmediatos de su contexto.
A través del Gobierno estudiantil se fortalecen la participación, la autonomía, la
responsabilidad, el liderazgo y la comunicación entre los estudiantes, así como su propia valoración, pues su función es hacer que sus opiniones y proyectos sean tenidos en cuenta por toda la comunidad. Además se fomenta la capacidad de trabajar en equipo para analizar situaciones de la vida cotidiana y tomar decisiones acertadas, concertadas con los demás. El gobierno se elige a través de un proceso democrático que incluye todas las garantías y supervisión por parte de padres de familia, docentes y directivos. Está conformado por: presidente, vicepresidente, secretario y los comités de trabajo.
Actividad No. 2
A partir de la lectura anterior, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el papel que padres y educadores juegan en el Gobierno estudiantil? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
1 Un comité es Conjunto de personas elegidas para desempeñar una labor determinada, especialmente si tiene autoridad o actúa en representación de un colectivo. I.E.R. La Pérez NIT. 901362898-8 CODIGO DANE: 205361000430 C.E.R. Fátima
El personero estudiantil promueve el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes,
consagrados en la Constitución Política y el Manual de Convivencia.
En este orden de ideas el Personero Estudiantil, para que cumpla sus funciones exitosamente, tratara de involucrar a los estudiantes desde los primeros grados, haciendo así del contorno estudiantil una escuela de democracia. Las funciones del personero estudiantil son:
-Propender y promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes
-Recibir y evaluar las inquietudes y reclamos que presenten los estudiantes con relación a la violación de sus derechos y al igual las que demande cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de los deberes de los estudiantes. -Llevar ante el rector en concordancia con sus competencias las solicitudes y peticiones que considere necesarias para la protección de los derechos de los estudiantes y promover el cumplimiento de sus deberes.
-Apelar ante el Consejo Directivo las decisiones del rector de acuerdo a las peticiones presentadas por este. -Evaluar en forma periódica su gestión.
Actividad No 3.
Suponiendo que eres candidato/a a ocupar el cargo de personero en la institución, realiza un
afiche de campaña en el que invites a todos los estudiantes a votar por ti. El afiche debe contener un lema de campaña y las principales propuestas para cumplir con las funciones como personero (el afiche lo puedes realizar en una hoja de Bock o de cuaderno). Se valorará tu creatividad. 1
Analiza Los Procesos de Expansión Territorial Desarrollados Por Europa Durante El Siglo XIX y Las Nuevas Manifestaciones Imperialistas Observadas en Las Sociedades Contemporáneas
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