Producto Académico 3.Vf

Producto Académico N.
º 03: Tarea Colaborativa

Evaluación Consolidado II
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Temas
Co-creación e implementación.
Tiempo
6 horas.
aproximado
Tipo de producto
Presentación / Resolución de casos
académico
Enunciado / Crea en equipo un solución innovadora para el reto encontrado, sométela a
Consigan prueba a través de la experimentación y describe tu aprendizaje.
Instrucciones para Para realizar esta evaluación, sigue estos pasos:

empezar a
elaborar la
presentación
1. Selecciona una idea innovadora que responda al reto encontrado.
2. Elabora un prototipo y somételo a prueba a través de la
implementación en la vida real.
3. Documenta todo el proceso de incubación de la idea y de la solución.
4. Elabora la versión final luego de recoger la información.
5. Documenta el proceso de mejora y de implantación final del prototipo.
Expone tus hallazgos siguiendo estos criterios de presentación:
1. Primera diapositiva: el nombre del grupo y una imagen que los

represente.
2. Segunda diapositiva: la idea elegida, y la explicación de por qué es útil,
original y factible.
3. Tercera diapositiva: una muestra del prototipo (puede ser una imagen,
boceto, enlace a video, etc.).
4. Cuarta diapositiva: las evidencias y explicaciones de cómo generaron
un ambiente para pensar.
5. Quinta diapositiva: una malla receptora de información con los
aprendizajes.
6. Sexta diapositiva: el prototipo en versión final (ya mejorado luego de
implementarlo en la realidad y aprendiendo de la malla receptora),
explicando las mejoras realizadas.
7. Séptima y octava diapositiva: las reflexiones de integrar liderazgo e
innovación para el reto creativo.
8. Novena y décima diapositiva: evidencias de la implementación (fotos
1 | Página
y/o enlaces a vídeos).
Nota: El número de diapositivas varía entre diez y doce.
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se

evaluarán en el producto que estás entregando.
Guarda el archivo y envíalo a través del enlace Producto Académico No. 3,

que encuentras en tu aula virtual.
Carácter de la Trabajo grupal, dos (02) integrantes.

actividad
Referencias Calisto, J. (2019). Manual de Laboratorio Avanzado de Innovación y

Liderazgo. Lima: Universidad Continental.
2 | Página
9. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la presentación,

donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima, 0.
Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio
(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Idear Se genera y explica Se genera una idea Se genera una idea Se genera una idea
una idea que es que tiene al menos que tiene al menos que no es original ni
original, útil y dos de estos tres uno de estos tres útil.
factible. tributos: original, tributos: original,
útil y factible. útil y factible.
Prototipar Se genera un Se genera un Se genera un No se ha generado

prototipo que prototipo que prototipo que no un prototipo.
muestra con claridad muestra la idea con muestra la idea con
la idea y cómo se va claridad, pero no claridad ni queda
a implementar. queda claro cómo se claro cómo se va a
va a implementar. implementar.
Aplicando un Muestran y explican Muestran y explican Muestran y explican No muestran cómo

ambiente para cómo han generado cómo han generado cómo han generado han generado un
pensar un ambiente para un ambiente para un ambiente para ambiente para
pensar con atención, pensar con entre dos pensar con menos pensar.
escucha, igualdad y y cuatro de los de dos de los
apreciación. componentes componentes
mencionados. mencionados.
Aprendizaje de Muestra las Muestra evidencias Muestra un No muestra el

implementar el evidencias de haber de haber prototipo, pero no prototipo ni los
prototipo aplicado el implementado el evidencias claras de aprendizajes de
prototipo, y los prototipo, pero los que lo implementó. implementarlo.
aprendizajes en una aprendizajes no
malla receptora de están organizados.
información.
Prototipo Muestran un Muestran un Muestra un Muestra un

mejorado prototipo mejorado prototipo mejorado prototipo con prototipo, pero no se
incluyendo los incluyendo los mejoras poco integran
aprendizajes, y los aprendizajes, pero significativas. aprendizajes y
explican con no los explican. mejoras.
claridad.
Aprendizajes de Muestra 4 Muestra entre 2 y 3 Muestra reflexiones No muestra

liderazgo e reflexiones de haber reflexiones de haber poco claras o reflexiones sobre
innovación integrado liderazgo integrado liderazgo significativas de integrar el proceso
e innovación en el e innovación en el haber integrado de liderazgo e
reto creativo. reto creativo. liderazgo e innovación.
innovación en el
reto creativo.
Creatividad para El trabajo se El trabajo se El trabajo se El trabajo se

presentar el presenta de forma presenta de forma presenta incompleto, presenta incompleto
trabajo completa pero completa pero no de pero no de forma y no es original ni
también original y forma original o original o visual. visual.
visual. visual.
Total
Nota
3 | Página
4 | Página

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1. Primera diapositiva: el nombre del grupo y una imagen que los

Nota: El número de diapositivas varía entre diez y doce.

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se

Guarda el archivo y envíalo a través del enlace Producto Académico No. 3,

Carácter de la Trabajo grupal, dos (02) integrantes.

Referencias Calisto, J. (2019). Manual de Laboratorio Avanzado de Innovación y

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la presentación,

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Prototipar Se genera un Se genera un Se genera un No se ha generado

Aplicando un Muestran y explican Muestran y explican Muestran y explican No muestran cómo

Aprendizaje de Muestra las Muestra evidencias Muestra un No muestra el

Prototipo Muestran un Muestran un Muestra un Muestra un

Aprendizajes de Muestra 4 Muestra entre 2 y 3 Muestra reflexiones No muestra

Creatividad para El trabajo se El trabajo se El trabajo se El trabajo se

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