Este documento presenta 11 ejercicios estadísticos relacionados con contrastes de hipótesis. Los ejercicios involucran datos de fabricación de automóviles, salud de empleados, producción de bebidas embotelladas, contenido mineral de agua, peso de latas de atún, situación económica de familias, producción de latas, demanda de una empresa, calificaciones de estudiantes, cuota de mercado de leche y producción de energía eólica en regiones de España. Se pide plantear contrastes de hipótes
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Este documento presenta 11 ejercicios estadísticos relacionados con contrastes de hipótesis. Los ejercicios involucran datos de fabricación de automóviles, salud de empleados, producción de bebidas embotelladas, contenido mineral de agua, peso de latas de atún, situación económica de familias, producción de latas, demanda de una empresa, calificaciones de estudiantes, cuota de mercado de leche y producción de energía eólica en regiones de España. Se pide plantear contrastes de hipótes
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Este documento presenta 11 ejercicios estadísticos relacionados con contrastes de hipótesis. Los ejercicios involucran datos de fabricación de automóviles, salud de empleados, producción de bebidas embotelladas, contenido mineral de agua, peso de latas de atún, situación económica de familias, producción de latas, demanda de una empresa, calificaciones de estudiantes, cuota de mercado de leche y producción de energía eólica en regiones de España. Se pide plantear contrastes de hipótes
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Estadística Empresarial II Ejercicios tema 5
1. Un fabricante de coches ha introducido mejoras en cierto modelo. El número de
kilómetros (en miles) que recorrían los vehículos del antiguo modelo sin averías seguía una distribución N(250, 30). El fabricante está convencido de que las mejoras introducidas han surtido efecto. Para demostrarlo escoge una m. a. s. de 100 coches del nuevo modelo, observando que el número medio de miles de kilómetros recorridos sin averías es de 275. Suponiendo que se haya mantenido σ, así como la distribución de probabilidad de la variable, se pide plantear el test correspondiente con un nivel de significación del 1%. 2. Una empresa asegura que la proporción de sus empleados que llevan una vida sana es inferior al 20%. Para demostrarlo ha preguntado a 150 empleados tomados a partir de una m. a. s., resultando que 21 de ellos sí llevan una vida sana. Se pide: a. Plantear un contraste de hipótesis, bajo el punto de vista de la empresa, con un nivel de significación del 5%. b. Plantear un contraste de hipótesis, bajo el punto de vista de la empresa, con un nivel de significación del 1%. Comentar los resultados. c. Calcular el p-valor. 3. El volumen de litros (en miles) que diariamente venía envasando una planta embotelladora es una variable aleatoria N(150, 5). Sin embargo, desde hace tres meses se han introducido cambios en el proceso de producción, que pasarán a ser definitivos solo si existen pruebas fehacientes de que el volumen de líquido embotellado es superior aplicando el nuevo sistema. Para ello, el jefe de producción de la planta ha decidido tomar una m. a. s. de 25 días resultando que el volumen medio embotellado ha sido de 153. Suponiendo que la varianza de la variable no hubiera cambiado con el nuevo procedimiento, se pide plantear un contraste de hipótesis para tomar una decisión con un α = 2%. Asimismo, calcula el p-valor. 4. La cantidad de calcio, en milígramos por litro, que contiene una botella de agua mineral de 1,5 litros de cierta marca, sigue una distribución N(4, σ), según se recoge en su etiquetado. Con objeto de verificar dicha información, un laboratorio clínico toma una m. a. s. de 10 botellas, comprobando que el contenido de calcio es:
3,9 3,8 4,1 4,2 3,9 4,1 4,2 4,3 4 3,9
A la luz de esta información, se pide contrastar la hipótesis nula de que el
contenido de calcio es el que se indica en la etiqueta, para un nivel de significación del 1% y a partir de lo siguiente: a. Planteando un contraste bilateral b. Planteando un contraste unilateral por la izquierda c. Planteando un contraste unilateral por la derecha.
1 Estadística Empresarial II Ejercicios tema 5
5. Una conservera vende atún en aceite de oliva en latas que, según se indica en el etiquetado, tienen un peso neto de 250 gramos. Asumiendo que la variable sigue una distribución normal, una delegación de Consumo ha recogido una m. a. s. de 20 latas observando el siguiente comportamiento:
20 20
x 4946 i 1 i x i 1 2 i 1223638
Plantee una regla de decisión para contrastar la información de la conservera, con
un α = 2%, en el caso de que la delegación de Consumo no tenga otra información sobre el peso neto de las latas que la que viene en las etiquetas. 6. Un analista económico está convencido de que la proporción de familias españolas que pasa dificultades para llegar a final de mes es mayor del 70%. Para probarlo ha tomado una m. a. s. de 200 familias, resultando que 150 de ellas se ven en esa situación habitualmente. Se pide: a. Plantear el contraste de hipótesis que plantearía el analista para probar su conjetura, para un nivel de significación del 5% b. Calcular el p-valor correspondiente 7. El director técnico de la conservera del ejercicio 5 quiere comprobar que la línea de producción de las latas de atún cumple con la normativa interna que establece que la varianza tiene que ser inferior a 25. El incumplimiento de esta normativa podría acarrear consecuencias negativas para la compañía. Para ello se pide plantear el contraste de hipótesis pertinente con un nivel de significación del 2% 8. Se sabe que la demanda diaria de cierta empresa sigue una distribución N(µ, σ) y se quiere contrastar la hipótesis nula de que la varianza vale 50, que es la opinión del director de ventas. Efectúe el contraste pertinente desde el punto de vista del director, para un α de 0,1. Hay que tener en cuenta que se ha tomado una m. a. s. de tamaño 100 en la que se ha observado lo siguiente:
100
(x x ) i 1 i 2 4851
9. Con objeto de comprobar si hay diferencias entre las calificaciones de Estadística
y las de Contabilidad en alumnos de 2º curso de GADE, se han tomado las notas finales pareadas (muestras dependientes) que han obtenido 30 alumnos en cada una de las asignaturas. Se supone que las calificaciones en ambas asignaturas están normalmente distribuidas. En este contexto se pide contrastar la hipótesis de que la nota media obtenida en ambas materias es la misma, frente a que no sea así, para un α = 0,01 Las calificaciones recogidas han sido:
10. Una productora de leche pretende demostrar que la cuota de mercado que posee en Asturias supera en más de 5 puntos porcentuales a la que tiene en Galicia. Para ello toma una m. a. s. de 200 personas en Asturias y otra de 150 en Galicia. En la primera, 70 personas dijeron consumir leche de esa marca, mientras que, en la segunda, lo hicieron 30. Ante esta situación se pide: a. Plantear el correspondiente contraste de hipótesis para un α = 0,05 b. Plantear el correspondiente contraste de hipótesis para un α = 0,01 c. Calcular el p-valor. Comentar los tres resultados
3 Estadística Empresarial II Ejercicios tema 5
11. Según fuentes oficiales, la potencia eólica instalada en Castilla La Mancha (X) es de 2,008 gw/h (gigawatios/hora), mientras que la de Castilla León (Y) es de 1,69 gw/h. La diferencia estimada en la cantidad de energía eléctrica producida entre las dos comunidades debiera ser por tanto de 0,318 gw/h de media. Con objeto de contrastar la hipótesis de que esa sea en efecto la diferencia, se han tomado dos m. a. s. independientes de ambas variables a lo largo de dos días (48 datos), con los siguientes resultados: 48 48 48 48
xi 81,12 i 1 xi2 139,1048 i 1 yi 71,72 i 1 y i 1 2 i 109,302
Se pide efectuar el contraste correspondiente con un nivel de significación del 5%.
