La Revolución Industrial Inglesa Actividades

La Revolucio n Industrial Inglesa
OBJETIVOS DEL MATERIAL

⮚ Conocer y comprender los procesos de construcción de nuevos sistemas de dominación en el
contexto de las revoluciones como mecanismo de cambio social: la Revolución Industrial y la
consolidación del sistema capitalista.
⮚ Conceptualizar categorías claves para la explicación de todos los procesos históricos: Revolución,
Capitalismo, sociedad de clases.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Observar la presentación power point: La Revolución Industrial
2. Leer el texto que se presenta en el anexo y observar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=3LQAnFEADl4
3. Resolver el CUESTIONARIO propuesto a continuación indicando como título:
▪ TRABAJO Nº 3: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: LA CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA
CAPITALISTA
4. Deberán copiar íntegramente las preguntas en hojas de carpeta y responderlas allí. Y tomaran fotos de todas las
hojas.
5. Una vez finalizada la tarea, la subirán UNICAMENTE a classroom.
6. No deben olvidar que para que aparezca la actividad como entregada, deben pulsar el botón.
CUESTIONARIO
TEMA: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL INGLESA Y LA CONSOLIDACIÓN DEL CAPITALISMO
ACTIVIDADES:
Luego de observar la presentación, resuelvan las siguientes actividades:
1. Respondan:
a. ¿Qué fue la Revolución Industrial? Contextualícenla temporal y espacialmente
b. ¿En qué sentido se utiliza el concepto de revolución para este proceso histórico?
c. ¿Cuáles fueron las condiciones que hicieron posible la Revolución Industrial inglesa?
¿Cuáles fueron las acciones del gobierno inglés para promover la industrialización?
2. Enumeren los aspectos centrales de la Revolución Industrial y explíquenlos
3. Respondan
a. ¿Cuál fue la rama de la industria que primero se desarrolló? ¿Por qué?
b. ¿Cuál fue la innovación que determinó el salto tecnológico de la Revolución
Industrial? 5. Mencionen las aplicaciones que tuvo a partir del siglo XVIII la máquina de
vapor
6. Respondan: ¿Por qué la revolución Industrial implicó una nueva forma de organizar el trabajo y la producción?
Descríbanla.
7. Tomando como ejemplo a la actividad textil, realicen una comparación de las formas de trabajo y producción
en la etapa preindustrial y la industrial
8. Expliquen el concepto de sociedad de clases.
9. Respondan: ¿Qué es el capitalismo?
10. Expliquen cuál era el origen de las personas que conformaron las dos nuevas clases sociales de esta sociedad
en rápida transformación:
a. empresarios industriales (la nueva burguesía)
b. clase obrera.
ANEXO
EL SIGLO XVIII EN EUROPA: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Entre los siglos XVI y XVIII, la expansión ultramarina y el establecimiento de nuevos dominios coloniales originaron
una constante expansión del comercio internacional. Cada vez era mayor la cantidad de población que demandaba
bienes producidos por las nuevas industrias manufactureras. Para aprovechar las oportunidades de obtener
ganancias que ofrecía la ampliación de los mercados, durante el siglo XVIII, algunos terratenientes y comerciantes
europeos decidieron usar el dinero que tenían acumulado para producir manufacturas. Con este objetivo
comenzaron a controlar, progresivamente, la producción que realizaban los artesanos. En particular, esta nueva
relación se dio en la industria textil, porque las telas, primero de lana y luego de algodón, eran el producto que más
se vendía en los mercados coloniales. El dinero utilizado para conseguir ganancias a partir del desarrollo de las
nuevas actividades económicas se transformó así en capital. Al mismo tiempo, los dueños del capital comenzaron a
ser llamados capitalistas. Como se trataba de un negocio que permitía obtener grandes ganancias, algunos
capitalistas ingleses impulsaron la creación de nuevas técnicas y máquinas que permitieran producir mayores
cantidades de tela por hora de trabajo. Finalmente, en la segunda mitad del siglo XVIII, la combinación de la
máquina de vapor -que reemplazaba la energía humana por la energía producida en la quema de un combustible
con telares mecánicos que hilaban algodón permitió obtener los resultados deseados. Como las nuevas máquinas
eran demasiado grandes y pesadas y no podían ser instaladas en las casas de los trabajadores y, además, eran
propiedad de los empresarios capitalistas, éstos organizaron las fábricas. Las fábricas eran grandes edificios en los
que se instalaron las máquinas, y era allí donde un nuevo tipo de trabajador, el obrero industrial, tenía que ir a
trabajar, cumpliendo largas jornadas de labor pagadas con un salario que apenas le alcanzaba para satisfacer sus
necesidades básicas y las de su familia. Desde entonces y hasta hace alrededor de 50 años, las fábricas fueron la
base de la organización social capitalista. Consecuencias sociales de la Revolución Industrial: Separación entre la
propiedad de los medios de producción y la fuerza de trabajo. Esto trae aparejadla crisis de las clases artesanales y
la formación de una clase obrera incipiente, mal pagada y obligada a horarios de trabajo extenuante. El uso de las
máquinas introdujo la explotación de la mano de obra infantil y femenina, eliminando la necesidad de
especialización. Desplazamiento de la mano de obra del campo a la ciudad y sus nuevas actividades productivas.
 El capitalismo es un sistema económico y social ( o un modo de organizar el trabajo y la producción) en el que
las mercancías se producen con ánimo de lucro utilizando medios de producción de propiedad privada – la tierra,
las maquinarias y el capital- y trabajo asalariado. En la sociedad capitalista existen dos clases sociales enfrentadas:
la burguesía –los empresarios- y el proletariado industrial –los obreros-. Los empresarios realizan inversiones
productivas cuando tienen expectativas de obtener ganancias. La obtención de ganancias es el motor del
capitalismo como forma de organizar la producción, ya que los capitalistas destinan una parte de las ganancias a
mantener la producción en marcha para obtener nuevas ganancias. Los trabajadores asalariados sólo tienen
posibilidad de acceder a un empleo cuando los capitalistas realizan inversiones productivas y obtienen las
ganancias que esperaban obtener.

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