Proyecto 18

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Proyecto integrador

Nombre de mi asesor virtual: Eliseo Ayala Valdés

Nombre del alumno: Naomi Lemus Salas

Grupo: M18C2G18-BC-014

Fecha:13 /05/2021
Lee y analiza el siguiente planteamiento:

¿Sabías que la velocidad de la luz es de 300,000 km/s? Existen


laboratorios dedicados a la investigación en Física de
partículas, mismas que se encuentran en todo el universo.
Algunos investigadores intentan calcular qué tanto se puede
acelerar una partícula y de esta manera acercarnos a saber si
los objetos pueden viajar a velocidades cercanas a la velocidad
de la luz.

Se estudia, en específico, el caso de una partícula cuya


aceleración está dado por:

a) ¿Cuál es la función de velocidad si al instante t= 0 la velocidad de dicha


partícula es de 0?

La función velocidad se obtiene a partir de la integral de la función aceleración:

Evaluamos en t = 0 y V = 0 para conocer la constante de integración C

b) ¿Cuál es la función de posición, la cual se sabe que en el instante t= 0


toma un valor de 2?

La función de posición se obtiene a partir de la integral de la función velocidad:

Evaluamos en t = 0 y X = 2 para conocer la constante de integración C

c) ¿Cuánto ha recorrido la partícula en el intervalo [3,6]?


Evaluamos la función posición en los extremos del intervalo y restamos los
resultados:

d) Determina los puntos máximos y mínimos en su función de posición, si es


que existen.

Los posibles máximos y mínimos de la función posición son los valores de t que


anulan la función velocidad:

El punto crítico de la función X es t = 0, lo cual implica que existe un mínimo


cuando t = 0 y ese mínimo vale X = 2. No hay puntos máximos.

e) ¿Cuál es la razón de cambio promedio de la función de posición en los


intervalos de tiempo: [2,4] y [5,6]?

Se evalua la función velocidad(razón de cambio de la función posición) en los


extremos de cada intervalo y se promedian los resultados (se suman y se divide
entre 2)

2. Cuando hayas finalizado, analiza y da respuesta a los siguientes


planteamientos:

a) ¿Qué nos indica la diferencia en el cálculo de la razón de cambio


promedio en los intervalos de interés?
Nos indica cual es la tasa de cambio promedio de la función posición en relación
con los valores de la variable independiente t. A mayores valores de t, mayor será
la tasa promedio.

b) Imagina que, en lugar de estar hablando de la velocidad de una partícula,


estuviéramos calculando ingresos ¿Qué utilidad tendría el cálculo de la
razón de cambio promedio en el contexto de un negocio familiar? Argumenta
tu respuesta en máximo 10 líneas.

En este caso nos diría cual es la variación promedio de los ingresos del negocio
en el tiempo y como varían estos ingresos en relación con los valores del intervalo
de tiempo que se defina.

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