SOLUCIONARIO

Cuadriláteros II

SOLCANMTGEA03007V1
Estimado alumno:
Aquí encontrarás las claves de corrección, las habilidades y los procedimientos de
resolución asociados a cada pregunta, no obstante, para reforzar tu aprendizaje es
fundamental que asistas a la corrección mediada por tu profesor, ya que sólo en esta
instancia podrás resolver cualquier duda subyacente.

CLAVES DE CORRECCIÓN
Guía Cuadriláteros II
PREGUNTA ALTERNATIVA Nivel

1 A Aplicación

2 C Aplicación

3 D Aplicación

4 E Comprensión

5 B Aplicación

6 C Análisis

7 B Análisis

8 B Análisis

9 D Análisis

10 B Análisis

11 B Análisis

12 C Aplicación

13 E Aplicación

14 C Análisis

15 A Aplicación

16 D Análisis

17 A Análisis

18 E Análisis

19 B Evaluación

20 C Evaluación
 1. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

ABCD trapecio, entonces AB // DC , por lo tanto:

D C
x 85º

x 35º
A B

Por teorema del ángulo exterior de un triángulo:

85º = x + 35º
x = 50º

2. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

BC = DC = 18 , entonces EBCD cuadrado de lado 18 , triángulo AED rectángulo

isósceles de catetos 18 , por teorema de Pitágoras AD = 6, entonces:

D 18 C

6 18 18

45º
A B
18 E 18

 
Perímetro trapecio ABCD = 2  18  18  18  6  4 18  6 cm.
3. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

D 6 C

A B

12

 6  12 
Área trapecio ABCD =   8
 2 
 18 
=   8
2
=98
= 72

4. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Comprensión

D C

4
M N

A B
E

Área trapecio ABCD = Mediana  Altura

=47
= 28

Por lo tanto, el doble del área del trapecio = 56

5. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

D C

A B E

Si ABCD cuadrado de lado 1, entonces AC = 2 y como AC = AE, AE = 2.

Por lo tanto:
 2  1
Área trapecio AECD =   1

 2 
 2  1
=   cm2

 2 

6. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis
D 4 C

E F
H

A B
G I
I
10

Si E y F puntos medios, entonces EF : mediana

I. Verdadera, ya que:
4  10 14
EF =  7
2 2

II. Verdadera, ya que la mediana de cualquier trapecio dimidia a la altura.

III. Falsa, ya que AG = IB si el trapecio es isósceles.

7. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

D 4 C
6 3 3
60º 60º
A 4 3 B
3
I. Verdadera, ya que el trapecio es isósceles.

II. Falsa, ya que:

 10  4 
Área trapecio ABCD =  3 3
 2 
 14 
=  3 3
2
= 7 3 3
= 21 3

III. Verdadera.

8. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

D 6 C
4
2 3 2 3
60º F
E
8 2
60º
A B
10

Perímetro EFCD = 2 3  8  4  6

= 2 3  18 cm. 
9. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

D 16 C
25

A 4 E 4 B
16

24
Aplicando teorema de Pitágoras en el triángulo EBD de cateto 20 e hipotenusa 25:
ED = 15.
Entonces:
El triple de la altura ED = 45 cm

10. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

D 6 C

A 2 6 2 B

10

 10  6  16
Área trapecio =    h  h  8h
 2  2
2h
Área achurada = h
2

Cantidad Porcentaje
8h 100
h x

100h
x
8h
25
x
2
x  12,5%
11. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

5 5
D 6 E
5 5
4
A 3 3 B
6

12

 12  6 
Área achurada =  4
 2 
 18 
=  4
2
=94
= 36

12. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

Las diagonales de un deltoide son perpendiculares, entonces AC  DB .

D

E
A C AC : base
40º 40º

Triángulo ABC isósceles en B, entonces  ACB = 40º, por lo tanto,  = 50º

13. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

BD = 12 cm y DE = EF = FB, entonces DE = 4, las diagonales son perpendiculares, por

teorema de Pitágoras, EC = 12.
Si AC : base, entonces AE = EC.

D
4 10
4
E
A 12 C
12
4
F
4

AC  BD
Área deltoide =
2
24  12
=
2
= 144 cm2

14. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

I. Verdadera.

II. Verdadera.

III. Falsa, ya que la diagonal que corresponde a la base del deltoide es dimidiada por la
otra.
15. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Aplicación

Si BD : base, entonces BE = ED = 8, por teorema de Pitágoras, AE = 4.

D
4 5 8
E BD : base
A 4 C

16  4
Área triángulo ABD =
2
= 32 cm2

16. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

E AC : base
A C

I. Verdadera, ya que si AC : base, entonces AE = EC

II. Verdadera, ya que si AC : base, entonces DB es bisectriz.

III. Verdadera, ya que si AC : base, entonces triángulo ADC isósceles en D.

17. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

I. Falsa, ya que en todo tipo de trapecio, la mediana dimidia a la altura.

II. Verdadera.

III. Verdadera.

18. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Análisis

I. Falsa, ya que los trapezoides no tiene lados paralelos.

II. Falsa, ya que sólo las diagonales del cuadrado y del rombo son perpendiculares entre
sí.

III. Falsa, ya que los ángulos opuestos de un paralelógramo son iguales.

Por lo tanto, ninguna de ellas es verdadera,

19. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Evaluación
D

E
A C

B
(1) BD : base, BE = 7 cm y EC = 6 cm.. Con esta información, no es posible determinar
el área del deltoide, ya que no conocemos la medida de AE .

(2) AC = 10 cm y BD = 14 cm. Con esta información, sí es posible determinar el área

del deltoide, ya que conocemos la medida de las diagonales.
(Área deltoide = semiproducto de las diagonales)

Por lo tanto, la respuesta es: (2) por sí sola.

20. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Cuadriláteros

Habilidad Evaluación

D C

E F

A B

(1) EF = 6 cm y AD = 8 cm. Con esta información, no es posible determinar el área del

trapecio ABCD, ya que no sabemos si EF es mediana.

(2) E y F puntos medios de los lados respectivos . Con esta información, no es posible
determinar el área del trapecio ABCD, ya que no conocemos la medida de las bases o
de la mediana.

Con ambas informaciones, sí es posible determinar el área del trapecio ABCD, ya que
EF es mediana y conocemos su medida y la de la altura.

Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.