FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

ANALISIS MATEMÁTICO
PRACTICA DIRIGIDA N°02
MATRICES
1. Sea A  M4 Determine la matriz A, de manera explícita, si se tiene que: a ij= 0 si
i <j
2 si i> j
-2 si i = j

2. En cada caso, determine el valor de las incógnitas.

a)
−2
[ y−3 x+1
4
0 = u 2 v−1
z−2 ][
2 w 4 ] b) (64 x−2
x+ 2 y 2 = 10 2
y 4) ( 0 4)

3. Considere las siguientes matrices: A=

−1 4
−1 3
; B=
0 1 2
−1 0 3 (10
C=
−2 1 2
−1 4 3
; ) ( ) ( )
Calcular: a) A+B-C b) A-B+C c) -A-B+C d) -A+B+C e) A-(B-C) f) C-(A+B)
g) A.BT.C h) 2AT.B i) AT(B-C) j) B.3CT

4. Sea la matriz A = (21 −10 )en IR. Calcula A − 3AA + (A )

2 t t 2

5. Dados A= (12 −13 ); B=(12 03); resuelva la siguiente ecuación para X: 3(2 A+B+X) = 5(X
-A +B)

−1 2
6. Con las siguientes matrices: A= ( 1 −1 0
0 −2 3
; B= ) ( )
0 5 ; C=
3 8
0 −1
(
2 6 )
Calcula, si es posible: a) ABC b) 2AB c) A(B − C)
d) B ⋅ 3C

1 −2 −2
7. Sea la matriz: C= 1 2
(
0 −1 −1 )
1 , a) Verifique C3 - I =0; b) Calcule C13

0 −1 0
( )
8. Dada la matriz A, A 1 0 0 a) Calcula A2, A3, A4 y A5 b) Halla el valor de A25 + At
¿
0 0 1
0 a
10. Para la matriz A=
−a 0 ( )
calcula A2, A4 y A33

11. Demostrar que la matriz es idempotente

2 −1 1 −1 3 5 2 −3 −5
a) A= −2
[ 3
−4 4 −3
2 B= 1
] [
−1 3
−3 −5
5
C= 1 −4 5
1 −3 −4 ] ( )
12 Demostrar que la matriz es involutiva.
4 3 3 −3 −6 2 −5 8 0

[
A= −1 0 −1 B= 2
−4 −4 −3 2 ] [ 4 −1 C= 3 5 0
3 0 1 2 −1 ] [ ]
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13. Los consumos anuales de agua mineral, pan y leche de tres familias vienen expresados en la
matriz A. La evolución de los precios de los años 2018 al 2021 viene reflejada en la matriz B,
expresada en soles.
2018 2019 2020 2021

a) Halla, si es posible, A · B y B · A e indica qué información proporciona el producto matricial.

b) ¿Qué información nos da el elemento c34 de la matriz producto?

14. Un industrial produce dos tipos de tornillos: planos (P) y de estrella (E). De cada tipo hace tres
modelos: A, B y C. La siguiente matriz da la producción semanal de tornillos:

El porcentaje de tornillos defectuosos del tipo A es de un 5%, del tipo B es de un 4% y del tipo C
es de un 2%.
Calcula el número de tornillos planos y de estrella que no sean defectuosos.

15. Las matrices S1 y S2 representan las ventas anuales de tres productos de una
empresa, por región, expresadas en miles de soles. S1 representa las ventas durante el
primer año de operaciones y S2 las del segundo año.
Región Región
1 2 3 4 1 2 3 4
2.6 4.81.8 0.9 3.6 2.53.0 2.5
(
S1 = 3.2 4.4 2.5 2.8
2.4 3.6 3.8 2.5 ) (
S2 = 4.5 5.0 3.53.8
2.9 3.0 4.6 4.0)
a) Calcule S1− S2 e interprete el significado de la matriz resultante.
b) Calcule S1+S2 e interprete el significado de la matriz resultante.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL
1. Construya una matriz A= [aij], si A es de 2× 4 y a i j = 2 i - 3j.

2. Dada la matriz A= (35 12), halle la matriz B tal que B = 3A ·A – 2I t

y resuelve la

ecuación A·X= (20 01)

3. Sean los grafos siguientes:

a) Escriba la matriz de adyacencia asociada a los grafos A y B de la figura anterior

b) Si las matrices C y D unen los nodos numerados con las etiquetas 1, 2, 3,
represente los grafos asociados a dichas matrices de adyacencia.

4. Calcula, en cada caso, la matriz B que verifica la igualdad:

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a) (31 −1 5
0 3 )
+B=
4 0 6
0 2 2 ( ) b) 2(−1
−3
4
−2 )
- 3B=
−5 4
(
0 −1 )
5. Encuentra dos matrices X e Y que verifiquen: 2X – 3Y = (33 −1
4 )
;yX–Y=
8 −2
7 9 ( )
1 1 0
( )
6. Sea la matriz: A= 0 1 1 Calcula la matriz B tal que A + B = AAT
0 0 1

2 0 0
2
7. Calcula: A – 4A + 4I, siendo: A = 1 2 1
0 0 1 ( )
0 −1 0
8. Sea la matriz: B= 1 0 1
(
0 −1 0 ) Hallar: a) B4, B5, B200 y B201

0 0 1
9. Dada la matriz: M= 0 1 0
1 0 0 ( ) , Calcular M2017 y M2018

10. Una empresa produce tres tipos de artículos, A, B y C. Los precios de coste por unidad son
S/30, S/46 y S/75, respectivamente. Los correspondientes precios de venta de una unidad de
cada artículo son S/50, S/80 y S/150, respectivamente. El número de unidades vendidas
anualmente es de 2 000, 1 500 y 800, respectivamente.
Halla: a) la matriz fila de costos por unidad. b) la matriz fila de ventas por unidad. c) la matriz
fila de beneficios por unidad. d) la matriz columna de unidades vendidas. e) el beneficio
obtenido.

11. La matriz K muestra los pesos de cuatro hombres y cuatro mujeres al comienzo de
una dieta ideada para perder peso. La matriz M muestra los pesos después de la dieta.
1 2 3 4 1 2 3 4
Hombres
160 158 172193 Hombres 154 148 163 178
K= (
132 143 119157 )
Mujeres M=
132154 112 136 ( Mujeres
)
Muestre una operación entre matrices cuyo resultado proporcione el peso que perdió
cada una de las ocho personas con la dieta .

12. Tres familias: A, B, y C, van a ir de vacaciones a una ciudad en la que hay tres
hoteles, H1, H2 y H3: La familia A necesita 2 habitaciones dobles y una sencilla; la familia
B necesita 3 habitaciones dobles y una sencilla y la familia C necesita 1 habitación doble
y dos sencillas.
En el hotel H1, el precio de la habitación doble es S/84 por día y el de la habitación
sencilla es de S/45 por día. En H 2 la habitación doble cuesta S/86 por día y la sencilla
cuesta S/43 por día. En H3 la doble cuesta S/85 por día y la sencilla S/ 44
a) Escribe en forma de matriz el número de habitaciones (dobles o sencillas) que
necesita cada una de las tres familias.
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b) Expresa matricialmente el precio de cada tipo de habitación en cada uno de los tres
hoteles.
c) Obtén, a partir de las dos matrices anteriores, una matriz en la que se refleje el
gasto diario que tendría cada una de las tres familias en cada uno de los tres hoteles.

13. Una fábrica de zapatos tiene dos plantas, una en Chiclayo y otra en Trujillo. Ésta
produce zapatos en color negro, blanco y café, para niños (N), damas (D) y caballeros
(C). La capacidad de producción (en miles de pares) en la planta de Chiclayo está dada
por la matriz V.
La capacidad de producción (en miles de pares) en la planta de Trujillo está dada por la
matriz T
C D N C D N
30 34 20 Negro 35 30 26 Negro

V=
( 45 20 16
14 26 25 ) Café
Blanco
(
T= 52 25 18
23 24 32 ) Café
Blanco

a) Determine la representación matricial de la producción total de cada tipo de zapato en ambas

plantas.
b) Si la producción en Chiclayo se incrementa en un 50% y la de Trujillo en un 25%,
encuentre la matriz que representa la nueva producción total de cada tipo de calzado.
14. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y S.
Produce del modelo A: 400 unidades en la terminación N, 200 unidades en la terminación L y 50
unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300 unidades en la terminación N, 100
unidades en la terminación L y 30 unidades en la terminación S. La terminación N lleva 25 horas
de taller y 1 hora de administración. La terminación L lleva 30 horas de taller y 1,2 horas de
administración. La terminación S lleva 33 horas de taller y 1,3 horas de administración.
a) Representa la información en dos matrices.
b) Halla una matriz que exprese las horas de taller y de administración empleadas para cada uno
de los modelos.

MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE MATRICES II CICLO 10/11/2014

Indicaciones: En grupos de 4 resuelva cada una de las siguientes preguntas presentando sus
procedimientos:
1. La empresa JARA SAC entrega sus reportes de ventas mensuales por medio de matrices. Las filas, en orden, representan el
número de modelos: regular, de lujo y de extra lujo vendidos. Las columnas, en orden, dan el número de unidades rojas, blancas,
azules y púrpuras vendidas. Las matrices para enero (E) y febrero (F) son:
R B A P R B A P
26 1 2 024 4
E=
( )01 3 5
2760
F=
( )
2332
4026
a) En enero ¿Cuántas unidades de los modelos de extra lujo d) ¿De qué modelo y color se vendió el mismo número de
blancas se vendieron? unidades en ambos meses?
b) En febrero ¿Cuántos modelos de lujo azules se vendieron? e) ¿En qué mes se vendieron más modelos de lujo?
c) ¿En qué mes se vendieron más modelos regulares f) ¿En qué mes se vendieron más artículos rojos?
púrpuras? g) ¿Cuántos artículos se vendieron en enero?
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2. La matriz K muestra los pesos de cuatro hombres y cuatro mujeres al comienzo de una dieta ideada para perder peso. La matriz M
muestra los pesos después de la dieta.
1 2 3 4 1 2 3 4
160 158 172193 Hombres 154 148 163 178 Hombres
K=
( 132 143 119157 ) Mujeres M=
( 132154 112 136 ) Mujeres

Muestre una operación entre matrices cuyo resultado proporcione el peso que perdió cada una de las ocho personas con la dieta.

3. Una pequeña cadena tiene restaurantes de comida rápida en Ica (I), Parcona (P) y Subtanjalla (S), y solo vende hot dogs,
hamburguesas y salchipapas. Cierto día, las ventas se distribuyeron de acuerdo a la matriz A.

MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE MATRICES II CICLO 10/11/2014

Indicaciones: En grupos de 4 resuelva cada una de las siguientes preguntas presentando sus
procedimientos:
1. Una empresa de moto taxis dispone de dos plantas de fabricación, una en Lima y la otra en Chiclayo, en las que fabrica dos
modelos de autos M1 y M2 de tres colores x, y, z. Su capacidad de producción diaria, en cada planta, está dada por las siguientes
matrices. (C para Chiclayo y L para Lima).
M1 M2 M 1 M2
300 95 190 90
C=
( 250 100
200 100 ) L=

a) En Lima ¿Cuántos moto taxis del modelo M1 y de color z se producen?

( 200 100
150 80 )
b) En Chiclayo ¿Cuántos moto taxis del modelo M2 y de color x se produce?
c) ¿En qué región producen más moto taxis del modelo M1 y del color y?
d) ¿De qué modelo y color de moto taxis la producción diaria es la misma en Lima y Chiclayo?
e) ¿En qué región se producen más moto taxis de color z?
f) ¿Cuántos moto taxis del modelo M2 se producen diariamente en Chiclayo?

2. Las matrices S1 y S2 representan las ventas anuales de tres productos de una empresa, por región, expresadas en millones de
nuevos soles. S1 representa las ventas durante el primer año de operaciones y S2 las del segundo año.
Región Región
1 2 3 4 1 2 3 4
2.6 4.81.8 0.9 3.6 2.53.0 2.5
S1 =
( 3.2 4.4 2.5 2.8
2.4 3.6 3.8 2.5 ) ( S2 = 4.5 5.0 3.53.8
2.9 3.0 4.6 4.0 )
a) Calcule S1− S2 e interprete el significado de la matriz resultante.
b) Calcule S1+S2 e interprete el significado de la matriz resultante.

3. Una fábrica de zapatos tiene dos plantas, una en Chiclayo y otra en Trujillo. Ésta produce zapatos en color negro, blanco y café,
para niños (N), damas (D) y caballeros (C). La capacidad de producción (en miles de pares) en la planta de Chiclayo está dada por la
matriz V.
La capacidad de producción (en miles de pares) en la planta de Trujillo está dada por la matriz T
C D N C D N
30 34 20 Negro 35 30 26 Negro
V=
( 45 20 16
14 26 25 ) Café
Blanco T=
( 52 25 18
23 24 32 ) Café
Blanco

I P S
4000 1000 3500 Hamburguesa

(
A= 400 300 200
700 500 9000 ) Hot dogs
Salchipapas
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El precio de cada producto se expresa en la matriz B. B= ( 2.90 1.50 1.00 )

a) Calcule B⋅A b) Interprete los coeficientes de la matriz BA
4. Considere las matrices A y B, dadas por:
V P L
Bidón 1 Vino
20 30 50 Bidón 2 10
A=
( 30 20 60
30 30 32 ) Bidón 3
B=
()
45
5
Pisco
Limonada

Las columnas de A representan los litros de vino, pisco y limonada que se han echado en 3 bidones para hacer
diferentes cocteles. Por su parte la matriz B representa los precios por litro de cada uno de los tres líquidos.
a) Calcule A⋅B b) ¿Cuál es el significado real de la matriz A⋅B?

a) Determine la representación matricial de la producción total de cada tipo de zapato en ambas plantas.
b) Si la producción en Chiclayo se incrementa en un 50% y la de Trujillo en un 25%, encuentre la matriz que representa la nueva
producción total de cada tipo de calzado.

4. Un fabricante de automóviles exclusivos tiene plantas en Santiago, Quito y Tacna. Éste produce tres modelos, con una producción
diaria como se describe en la matriz A. A causa de un aumento de salarios, la utilidad de Febrero fue menor que la de Enero. La
ganancia, en dólares, por vehículo y por modelo se ve en la matriz B.
Modelo Ganancias
K R W Enero Febrero
Santiago
12 10 0 Quito 1000 500 Mod K

A= 4
( 4 20
8 9 12 ) Tacna
(
B= 2000 1200
1500 2000 ) Mod R
Mod W

a) Calcule BA⋅
b) Suponiendo que se vendieron todos los automóviles producidos ¿Cuál fue la ganancia diaria de Enero, en la planta
de Quito?
c) Suponiendo que se vendieron todos los automóviles producidos ¿Cuál fue la ganancia diaria total (de las tres plantas)
de Febrero?

MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE MATRICES II CICLO 10/11/2014

Indicaciones: En grupos de 4 resuelva cada una de las siguientes preguntas presentando sus procedimientos:
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1. Los puntos de la siguiente figura representan cuatro ciudades y los segmentos que unen dichos puntos representan las carreteras
que las comunican. Diremos, además que dos ciudades se comunican si existe un segmento que las une:
2 3

4
1
5

6
a) Determine la matriz que representan el transito entre las ciudades con la siguiente propiedad: a ij = 0 si la ciudad i no se comunica
con la ciudad j y aij = 1 si la ciudad i se comunica con la ciudad j
b) Determine la matriz adyacente( matriz al cuadrado)
2. Un fabricante de muebles produce tres modelos de escritorios, que llevan tiradores de metal y chapas especificadas por la siguiente
tabla:
Modelos
Partes A B C
Nª de tiradores 8 6 4
Nª de chapas 3 2 1

Mes
Modelo Noviembr Diciembre
e
A 15 25
B 24 32
C 17 27
¿Cuántos tiradores y chapas desean disponer cada mes para atender sus pedidos?
3. En un Instituto de Idiomas se imparten los cursos 1º,2º y 3º. Los profesores tienen asignado un número de horas de clase, tutorías y
aula virtual de acuerdo con la siguiente matriz:
Clase Aula virtual Tutorías
M= 20 5 3
18 6 5
22 1 2

MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE MATRICES II CICLO 10/11/2014

Indicaciones: En grupos de 4 resuelva cada una de las siguientes preguntas presentando sus procedimientos:
1. Un constructor puede adquirir ladrillos, tejas, madera y cemento de tres proveedores: P, Q y R. Los
precios de cada proveedor por paquete de materiales vienen dados en miles de nuevos soles por la
matriz:

El constructor tiene que comenzar tres obras. Necesita: a) Primera obra: 24 paquetes de ladrillo, 5 de tejas, 12 de madera y 18 de
cemento. b) Segunda obra: 20 paquetes de ladrillo, 7 de tejas, 15 de madera y 20 de cemento.
c) Tercera obra: 20 paquetes de ladrillo, 4 de tejas, 15 de madera y 15 de cemento.
El constructor quiere adquirir todos los materiales de cada obra al mismo proveedor. ¿Qué proveedor es el más económico para cada
obra?

2. Una fábrica produce tres tipos de productos, A, B y C, que distribuye a cuatro clientes. En el mes de enero el primer cliente compró
9 unidades de A, 5 de B y 2 de C; el segundo cliente, 3 unidades de A, 8 de B y ninguna de C; el tercer cliente no compró nada y el
cuarto cliente compró 6 de A, 7 de B y 1 de C.
En el mes de febrero, el primer cliente y el segundo duplicaron el número de unidades que habían comprado en enero; el tercer
cliente compró 4 unidades de cada artículo, y el cuarto cliente no hizo pedido alguno.
a) Construye la matriz correspondiente a las ventas de enero.
b) Construye la matriz correspondiente a las ventas de febrero.
c) Halla la matriz correspondiente a las ventas de enero y febrero.
d) Si los precios de los artículos son S/100, S/ 80 y S/90, respectivamente, calcula lo que factura la fábrica por sus pedidos en los
meses de enero y febrero.
3. Para el día de las Madres un florista hace tres arreglos florarles (X, Y y Z), donde cada uno incluye rosas (R), claveles (C) y lilas (L).
La matriz A muestra el número de cada tipo de flor utilizado en cada arreglo. El florista puede comprar estas flores a dos diferentes
mayoristas (M1 y M2), pero quiere adquirir todo de uno solo de ellos. El costo, en dólares, de los tres tipos de flores con los dos
mayoristas se muestra en la matriz B.
R C L M1 M2
5 6 4 X 1.90 1.35 R
A=

a) Calcule A⋅B
( 8 6 3
7 7 3 ) Y
Z
( 0.95 1.00
1.30 1.35 ) C
L

b) ¿Qué significa el número que está en la fila 2 y columna 1 de A⋅B?

c) ¿Qué significa el número que está en la fila 3 y columna 2 de A⋅B?
d) ¿Qué significa el número que está en la fila 1 y columna 2 de A⋅B?
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El Instituto paga cada hora de clase a S/20, cada hora de aula virtual a S/5 y cada hora de tutoría a S/10 según el vector C= 20
5
10
El Instituto dispone de 5 profesores para primer curso, 4 para segundo y 6 para tercero, representados por el vector P= ( 5 4 6).
Calcula cada uno de los siguientes productos de matrices e interpreta los resultados:
a) PM b) MC c) PMC

4. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y S. Produce del modelo A: 400 unidades en la
terminación N, 200 unidades en la terminación L y 50 unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300 unidades en la
terminación N, 100 unidades en la terminación L y 30 unidades en la terminación S. La terminación N lleva 25 horas de taller y 1 hora
de administración. La terminación L lleva 30 horas de taller y 1,2 horas de administración. La terminación S lleva 33 horas de taller y
1,3 horas de administración.
a) Representa la información en dos matrices.
b) Halla una matriz que exprese las horas de taller y de administración empleadas para cada uno de los modelos .

4. Se realiza una comparación del precio de cuatro productos en tres supermercados distintos. Los precios en nuevos soles por
kilogramo de los productos en los distintos almacenes vienen dados por la siguiente matriz:
A1 A2 A3
Verdura 8 9 10
Carne 14 15 14
Pan 4 4 3.5
Fruta 6 7.5 7
El número de kilogramos comprados respectivamente está dado por la matriz (2 3 1 2) . Mediante el producto apropiado de
matrices, Obtenga el costo del total de la compra en los tres almacenes
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ALGEBRA DE MATRICES

1. Construya una matriz A= [aij], si A es de 3× 4 y a i j = 2 i+ 3j.

m m2−1 −3
2. a) ¿Para qué valores de m, es simétrica A? A=
( m+1
−3
2
4m
m 2+ 4
−1 ) b) ¿para qué valores a e y la matriz B es

0 2a 1
anti simétrica B=
( a 2
0 −4 a
b +1 ax 0 ) .

8 x y
3.

4.
Halla el valor de x, y, z para que la siguiente matriz sea simétrica:
(−4 −7
1
Si A es una matriz triangular inferior calcular los valores de a, b y la traza de la matriz.
5
z
4 )
b−2 a−(b +2) b−10

5.
A=
( b−5
a−( b+ 1 )
2
0
En cada caso, determine el valor de las incógnitas.
0
5 )
−2 x+1 0 = u 2 v−1 4 x+ 2 y 2 = 10 2
b)
[ y−3 4 z−2 ][2 w 4 ]
b)
6 x−2 y 4 ( 0 4 )( )
3 1 2 0
6. Dada la matriz A=
5 2 ( ) t
halla la matriz B tal que B = 3A ·A – 2I y resuelve la ecuación A·X=
0 1 ( )
1 0 3 −1 3 2 −4 5
7. Considere las siguientes matrices: A=
1 2 3
(
2 1 4 )
; B= 2 1 C= 4
3 2 ( )(
2 1 3
1 5 ; D=
3 −2
2 5
E= 0
)
1 4 ;
3 2 1
( ) ( )
1 1
F=
( )
0 1
t
Calcule, si es posible: a) E+C b) F- D c) A+B d) 2 A e) 5D+2F f) BA g) C.E h) A.D i) AB –DF j) FB

k) (DF).A l) D+F
8. Sean los grafos siguientes:

c) E s c r i b a l a m a t r i z d
B de
la

figura anterior
d) Si las matrices C y D unen los nodos numerados con las etiquetas 1, 2, 3, represente los grafos asociados a dichas
matrices de adyacencia.
e) Realice la siguiente operación matricial: C+D; C.D - DC

9.
(21 −10 )
Sea la matriz A = en IR. Calcula A2 − 3AAt + (At)2

10. Calcula, en cada caso, la matriz B que verifica la igualdad:

a)
(31 −1
0
5
)3 ( 40 02 62)
+B =
(−1
−3 −2
4
) (−5
0
b) 2 -3B=
4
−1 )
11. Para las matrices A =
(13 −11 10) (−20 −11 ) ( 2 3 0)
B= ; C= ; efectúa las siguientes operaciones:

a) C · At b) At· Bt c) 2 · Ct.· C d) B · A · Ct

12. Encuentra dos matrices X e Y que verifiquen: 2X – 3Y =

(33 −1
4 ) ;yX–Y=
(87 −2
9 )
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1 1 0
13. Sea la matriz: A=
( 0 1 1
0 0 1 ) Calcula la matriz B tal que A + B = AAT

2 0 0
14. Calcula: A2 – 4A + 4I, siendo: A =
( 1 2 1
0 0 1 )
0 −1 0
15. Dada la matriz A, A¿ 1
(
0 0 1 )
0 0 a) Calcula A , A3, A y A 2 4 5
b) Halla el valor de A25 + At

1 0
16. Sea la matriz B=
( )
1 b
Calcule el valor de b para que B = I 2
2

0 a
18. Para la matriz A=
( )
−a 0
calcula A , A y A 2 4 33

0 0 1
(
19. Dada la matriz: M= 0 1 0
1 0 0 )
, Calcular M yM 2014 2012

1 1 1
20 Determine: A3,A4, An si A =
( 0 1 0
1 0 1
21. Demostrar que la matriz es idempotente
)
2 −1 1 −1 3 5 2 −3 −5
a) A=
[ −2 3 2
−4 4 −3 ] [
B= 1 −3 −5
−1 3 5 ]( C= 1 −4 5
1 −3 −4 )
22 Demostrar que la matriz es involutiva.
4 3 3 −3 −6 2 −5 8 0
A=
[
−1 0 −1
−4 −4 −3 ][
B= 2
2
4 −1
3 0 ][ C= 3 5 0
1 2 −1 ]