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MECÁNICA DE TALLER
Laboratorio 02
USO DE VERNIER

Nombre del Alumno:

Fecha de entrega: Hora: Ciclo: Grupo:

NOTA:

OBJETIVOS
1. Respeta y practica las normas de seguridad personal y en el uso de las herramientas y equipos, así como
practica permanentemente actitudes de planificación, responsabilidad, trabajo en equipo, orden y
limpieza.

TAREA: Toma de Medidas y Lectura de Vernier

LUGAR DE REALIZACION DURACION DE LA TAREA TOLERANCIA
Laboratorio M7 01 SESION 5 MIN
1. SEGURIDAD
1.1. Señales

Implemento de Situaciones de Descripción

riesgo

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Partículas
metálicas
Utilizar permanentemente los lentes de
producen
protección
daños en la
vista

Al realizar trabajos con i n s t ru me n to s

de medición debe tener especial cuidado en
operarlos.
Daño de los
instrumentos Mantener los instrumentos ordenados y
en su lugar. Durante el trabajo
manténgalo sobre un paño de tela o
sobre madera.

1.2. Implementos de Protección Personal

2. ANÁLISIS DE RIESGOS (PELIGROS POTENCIALES)

2.1 Seguridad
RIESGO DESCRIPCIÓN DEL PELIGRO
Los alumnos que realizan trabajos con herramientas cortantes (Alicates,
Cortes cuchillas, etc.) deben manipularlas de tal forma que sus manos no se
expongan a cortes.
Agentes que
pueden dañar los Los alumnos que realizan trabajos de equipos, deberá n tener cuidado con el
instrumentos de empleo correcto de los instrumentos de medició n y comprobació n.
comprobación.

2.2 Medio Ambiente

Todos los residuos deben ser depositados en el contenedor correspondiente.

3. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

 ATS.
 Ejes Escalonados.
 Vernier en mm y Pulgadas.

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4. FUNDAMENTO TEORICO.

La Metrología Industrial debe asegurar el adecuado funcionamiento de los instrumentos de medida

empleados en la industria, en los procesos de producción y verificación para asegurar la calidad de
vida de los ciudadanos y para la investigación académica

Garantiza el funcionamiento apropiado de los instrumentos de medida utilizados en la industria,

tanto en producción como en proceso de ensayo

En diversas tareas y áreas, cuando se utilizan equipos industriales es necesario construir partes
sencillas para el cual es imprescindible realizar mediciones milimétricas en fracciones de pulgada.

5. TAREAS A DESARROLLARSE EN LABORATORIO

En este laboratorio el participante identificara las partes del instrumento Vernier para luego
proceder a hacer mediciones con él.

1.__Pinzas de interiores_________________________________________________
2.__Pinzas de exteriores________________________________________________
3.__Profundimetro_____________________________________________________
4.__Regla fija de milímetros_____________________________________________
5.__Regla fija de pulgadas______________________________________________
6.__Nonio en milímetros______________________________________________

7.__Nonio en pulgadas________________________________________________
8.__Cursor__________________________________________________________

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5.1 MEDICIÓN EN MILÍMETROS (0,05 mm)

Instrumento de medición Rango Precisión

Vernier 0 – 150 mm 0,05 mm

ØC

ØD
ØA

ØB

ØE

Eje ØA ØB ØC ØD ØE

Nro. 1 21.00 mm 17.95 mm 15.00 mm 12.25 mm 9.50 mm

Nro. 11 19.85 mm 17.75 mm 16.00 mm 13.55 mm 11.85 mm

Nro. 13 19.95 mm 17.45 mm 15.55 mm 13.00 mm 10.00 mm

Mencione las dificultades que encontró en el momento de realizar la medición.

__Al principio no supe cómo medir, pero con la explicación del docente, quedó todo más

claro y pude comenzar a mover, luego otra dificultad fue que se movía mucho el eje y

tuve que ponerlo en una base fija y ajustar para que no se moviera y procedí a hacer la

medición con éxito. ____________________________________

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5.2 Medición en Pulgadas (1/128”)

AcInstrumento de medición Rango Precisión

Vernier 0 – 6” 1/128”

ØC

ØD
ØA

ØB

ØE
Eje ØA ØB ØC ØD ØE

Nro.

Nro.

Nro.

Mencione las dificultades que encontró en el momento de realizar la medición.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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5.3 Complete las fracciones de la escala de la regla y de la escala del nonio

5.4 Dar las Siguientes Lecturas de Vernier

1. __2._____________

2._______________

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3.___________________

4._________________

5.___________________

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6. ____________________

7.______________________

8._______________________

9. _________

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10.______________________

11.______________________

12.____________________

13.______________________

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15._____________________

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17._____________________

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23._________________________

24.________________________

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25.________________________

5.5 A partir de las siguientes figuras, redacte las normas de trabajo al utilizar el vernier pie
de rey

a). ________________________________________________

________________________________________________

b). _____________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

c). _____________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

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d). _____________________________________
________________________________________
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e). ________________________________________________

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6. CONCLUSIONES
6.1 ¿Por qué es necesario aprender la correcta lectura de un Vernier?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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6.2 ¿Cuál sistema es el más exacto, en Milímetros o en Pulgadas? Sustente su elección.
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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
6.3 ¿Qué otros instrumentos de medición existen?
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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6.4 ¿Qué problemas conllevaría una lectura errónea del Vernier?
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7. DIFICULTADES HALLADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL LABORATORIO:

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8. OBSERVACIONES y RECOMENDACIONES:
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9. ANEXO EN EL INFORME SOBRE EL TEMA DESARROLLADO:

Investigar sobre el origen del Vernier, y por qué es también llamado Pie de Rey.

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