UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

SESIÓN 08
COHESIÓN TEXTUAL: PUNTUACIÓN

Competencia/Capacidad Indicadores
Emplea elementos de cohesión textual. Utiliza signos de puntuación en la redacción
de textos con temática de especialidad.

PUNTUACIÓN

1. DEFINICIÓN
Según la OLE (2010), los signos de puntuación organizan la información en el texto escrito, es decir, guían la
interpretación del lector durante el proceso de lectura (pp. 281-282). Asimismo, de acuerdo a la regularidad de
su uso, se pueden organizar en signos de primer régimen (punto, coma, punto y coma, dos puntos) y de
segundo régimen (rayas, paréntesis, comillas). Debido a la amplitud del tema, en esta sesión se abordarán los
primeros.

2. SIGNOS DE PRIMER RÉGIMEN

2.1 EL PUNTO
Es el signo de puntuación que sirve para separar oraciones y párrafos. Después del punto, siempre se
escribe con mayúscula, salvo que se use en abreviatura y luego siga el texto.
Por ejemplo:
Las FF. AA. están encargadas de defender la soberanía del Estado.

El punto (.)
Punto y seguido Es muy importante no confundir las estrategias con los objetivos
(separa oraciones que estratégicos. Las primeras son los planteamientos que servirán para cumplir
conforman un solo la misión. Los segundos son los pasos a lograr para cumplir la estrategia.
párrafo)
Principalmente, se establecen tres medidas para la mejor comercialización
de un producto: exportación e importación, aranceles y aduanas.
Punto y aparte
(finaliza un párrafo;
Vergara (2012) destaca como principal medida de comercio al arancel,
separa dos párrafos
definiéndolo como el “[...] impuesto que se les aplica a los productos que se
diferentes)
importan, este concepto incluye cualquier tasa o cargo aplicado a la
importación de un producto o un bien […]” (p. 77).
Punto final El marketing turístico se ha desarrollado de una manera increíble en el
(se usa para terminar o Perú, ya que el turismo en el país tiene una gran demanda. Las

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 1

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

características que representan este sector comenzaron a desarrollarse

aceleradamente, por ello, se produce el llamado boom turístico. Hoy en día
la oferta supera con creces a la demanda, la competitividad es grande y la
demanda ha variado sustancialmente presentado mayores exigencias
concluir un texto) (Escobar y Gonzales, 2011, p. 15).

Cabe destacar que el turismo, anteriormente, no era tan acogedor como

ahora, ya que las ofertas superan las demandas, así mismo la competencia es
grande y exige cubrir mayores necesidades.
Dr., Rvdo., Lic., SS. MM., EE. UU.
En abreviaturas
av., atte., jr., urb., ss. hh., art., pág.

ERRORES COMUNES
*Colocar punto luego del signo de cierre de las oraciones exclamativas e
interrogativas.
*Colocar punto en el título de un libro o semejante (subtítulo, artículo,
capítulo, etc.) cuando aparece aislado.
*Colocar punto delante de las comillas o paréntesis de cierre.

Ejercicios:
Coloca los puntos (.) donde sean necesarios:

La esquizofrenia es una enfermedad común, severa y discapacitante El riesgo de padecer la enfermedad

durante la vida de una persona es de aproximadamente un 1% a nivel mundial Los estudios epidemiológicos
han identificado una serie de factores de riesgo en el desarrollo de esta enfermedad Entre ellos se pueden
mencionar complicaciones obstétricas y perinatales, atrasos en el desarrollo psicomotor, exposición a virus,
nacimiento durante el invierno, bajo coeficiente intelectual, ciertas características de la personalidad y el
Eluso
texto
de debió
drogasquedar
ilícitasasí:
La heredabilidad de la enfermedad se ha calculado en aproximadamente el 80%

Actualmente, se acepta que la esquizofrenia es el resultado de una combinación entre varios genes,
La esquizofrenia es una enfermedad común, severa y discapacitante. El riesgo de padecer la
posiblemente cada uno de ellos con un efecto menor, que actúan junto a procesos epigenéticos y factores
enfermedad durante la vida de una persona es de aproximadamente un 1% a nivel mundial . Los
ambientales, durante el desarrollo del sistema nervioso Aunque los elementos no actúan en forma aislada,
estudios epidemiológicos han identificado una serie de factores de riesgo en el desarrollo de esta
la investigación en esquizofrenia los enfoca en forma independiente, sin que por ello se asuma que uno es
enfermedad. Entre ellos se pueden mencionar complicaciones obstétricas y perinatales, atrasos en el
más importante que otro o que sean independientes unos de otros
desarrollo psicomotor, exposición a virus, nacimiento durante el invierno, bajo coeficiente intelectual,
ciertas características de la personalidad y el uso de drogas ilícitas. La heredabilidad de la enfermedad
Adaptado de file:///C:/Users/User/Desktop/TEXTO/Dialnet-BasesGeneticasDeLaEsquizofrenia-4794969.pdf
se ha calculado en aproximadamente el 80%.

Actualmente, se acepta que la esquizofrenia es el resultado de una combinación entre varios genes,
posiblemente cada uno de ellos con un efecto menor, que actúan junto a procesos epigenéticos y
factores ambientales, durante el desarrollo del sistema nervioso. Aunque los elementos no actúan en
forma aislada, la investigación en esquizofrenia los enfoca en forma independiente, sin que por ello se
asuma que uno es más importante que otro o que sean independientes unos de otros.
Adaptado de file:///C:/Users/User/Desktop/TEXTO/Dialnet-BasesGeneticasDeLaEsquizofrenia-4794969.pdf

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 2

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

Corrija los puntos (.) en el texto:

El Debido a la modernización
texto debió quedar así: en la vida cotidiana, la contaminación ha alcanzado su pico más elevado; dando
lugar al calentamiento climático y al origen de enfermedades que afectan al hombre . En este sentido, según
Amestoy (2010) “el conjunto de evidencias sugiere un cierto grado de influencia humana sobre el clima
global.”
Debido(p.a 97). Pero, ¿qué tanen
la modernización conscientes somos dellafenómeno
la vida cotidiana, llamado
contaminación hacalentamiento
alcanzado su global?.
pico másPorelevado;
eso, es
necesario conocer
dando lugar sus consecuencias.
al calentamiento climático y al origen de enfermedades que afectan al hombre . En este
sentido, según Amestoy (2010) “el conjunto de evidencias sugiere un cierto grado de influencia humana
sobre el clima global” (p. 97). Pero, ¿qué tan conscientes somos del fenómeno llamado calentamiento
global? Por eso, es necesario conocer sus consecuencias.

Se deben eliminar los

puntos.

2.2 LA COMA
Es un signo que representa una pausa breve en el discurso o enunciado.

La coma (,)
La empresa Nestlé, de acuerdo al departamento de Seguridad e
Higiene Industrial (SHE), tiene como principal objetivo asegurar la
integridad física de sus colaboradores, ya que el personal es su
principal capital humano. Entre sus objetivos generales se
Enumerativa encuentran: establecer las normas de seguridad, salud en el trabajo y
(separa elementos análogos) medio ambiente, proteger sus instalaciones con el fin de garantizar
sus fuentes de trabajos, eliminar los peligros sin importar la
ocupación que se nos haya confiado, estimular y fomentar un mayor
desarrollo de la conciencia de prevención entre los trabajadores
(Nestlé, 2014, p. 11).
Vocativa Estimado estudiante, trabaje y deje trabajar a los integrantes de su
(aísla o excluye al receptor del equipo de investigación.
enunciado)
Elíptica Los presupuestos ayudan a minimizar el riesgo en las operaciones de
(reemplaza al verbo) las organizaciones; mientras que los costos, a maximizar la inversión.
Hiperbática Con la finalidad de incrementar los ingresos de las ventas, las
(se utiliza para alterar el orden empresas de servicio y manufactura exportan e importan sus
de la oración) productos.
De nexo gramatical La seguridad industrial es de suma importancia; pero si no se aplica

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 3

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

como deber ser se pone en riesgo la integridad física del trabajador.

(presenta nexos adversativos y
consecutivos: pero, luego, por
lo tanto, es decir, bien)
Se recomienda el uso del punto y coma (;) en oraciones extensas.
Para tomar las decisiones de fabricar o comprar se debe tener en
Explicativa-incidental
cuenta diversos factores, como el de costos y la capacidad de
(introduce una explicación o
expansión del producto, ya que esta decisión se presenta al comparar
aclaración)
los costos de adquisición con los costos de producción.
Apositiva William Shakespeare, el Cisne de Avon, pone en evidencia
(introduce el sobrenombre del arquetipos humanos, tales como la duda, los celos y la ambición.
referente)

Ejercicios:
Coloca los puntos (.) y comas (,) donde sean necesarios:

El texto
Ayer debió
a las quedar
cinco de la así:
tarde tres sujetos armados ingresaron a la joyería Ilaria de la avenida Dos de Mayo y
sustrajeron joyas por un valor de cincuenta mil soles El señor Gómez propietario del citado establecimiento
Ayer a la
presentó lasdenuncia
cinco de correspondiente
la tarde, tres sujetos
en laarmados
comisaríaingresaron a la
Allí víctima dejoyería Ilaria
una crisis de la avenida
nerviosa dio los Dos de Mayo y
pormenores
delsustrajeron
caso Añadió joyas
asimismoporque
un novalor deasegurado
estaba cincuenta mil soles. El señor Gómez, propietario del citado
establecimiento, presentó la denuncia correspondiente en la comisaría. Allí, víctima de una crisis nerviosa,
dio los pormenores del caso. Añadió, asimismo, que no estaba asegurado.

2.3 EL PUNTO Y COMA

Signo que indica una pausa mayor en referencia a la coma, pero menor al punto.

El punto y coma (;)

Oposición El éxito de una empresa tiene una explicación; el fracaso, mil y un
(reemplaza al término pero) pretextos.
Nexo causal Los pacientes se enfermaron gravemente; almorzaron y bebieron en
(reemplaza a los nexos porque, un puesto ambulatorio de comida.
dado que, etc.)
A lo largo de la historia, el modo de construir ha sido determinado
Nexo consecutivo
por el clima y los materiales disponibles; alrededor del mundo se han
(reemplaza a los nexos por lo
desarrollado diversas tipologías constructivas, adaptadas a cada
tanto, por ende, etc.)
entorno, aprovechando las cualidades del lugar.
La cromoterapia o terapia del color es una técnica empleada en la
medicina alternativa. Se la asocia a la curación de enfermedades
Separación de una mediante el uso de colores. Así, el rojo ayuda a superar problemas
enumeración compleja digestivos; el verde, a calmar y relajar los nervios; el azul, a combatir
el estrés y el insomnio; el violeta, a superar problemas emocionales; y
el amarillo, a superar problemas de depresión.

Ejercicios:
Coloca punto y coma (;) o coma (,) donde sean necesarios:

En el marco de la celebración por el Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor así como del fomento de la
difusión del libro original y las acciones que cultiven la lectura escritura y comprensión de textos en las
escuelas públicas la Cámara Peruana del Libro en cooperación con Derrama Magisterial anuncian el
lanzamiento del Concurso Nacional para Profesores: “Mi experiencia en el fomento del hábito de la
lectura”.
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 4
El jurado calificador está compuesto por reconocidos promotores del sector editorial peruano. La comisión
de textos escolares está integrado por Félix Murillo Alfaro representante legal de Ediciones y Distribución
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

El texto debió quedar así:

En el marco de la celebración por el Día Mundial del Libro y el Derecho de Autor , así como del fomento
de la difusión del libro original y las acciones que cultiven la lectura, escritura y comprensión de textos
en las escuelas públicas, la Cámara Peruana del Libro en cooperación con Derrama Magisterial anuncian
el lanzamiento del Concurso Nacional para Profesores: “Mi experiencia en el fomento del hábito de la
lectura”.

El jurado calificador está compuesto por reconocidos promotores del sector editorial peruano. La
comisión de textos escolares está integrado por Félix Murillo Alfaro, representante legal de Ediciones y
Distribución INFO XXI; Aníbal Paredes Galván, representante de Editorial San Marcos; Manuel Coveñas,
gerente general de Editorial Coveñas; y Pablo Helí Ocaña Alejo, representante de la Derrama Magisterial.

2.4 LOS DOS PUNTOS

Signo que se utilizan para marcar una pausa enfática en el discurso y llamar la atención sobre lo que sigue.

Dos puntos (:)

Según Vázquez y Madrigal (2007) informan que: “[…] la integración es un
proceso que tiene como finalidad coordinar las políticas económicas (fiscal,
Cita textual
monetaria, comercial) para facilitar las transacciones de bienes, servicios,
recursos productivos y capitales entre dos o más países […]” (p. 43).
La producción de textos se basa en tres procesos: la preescritura, la
Enumeración
escritura y la posescritura.
Resume una idea Sus argumentos eran infantiles y risibles: no
convenció a nadie
Causa-efecto Faltó a clase: desaprobará el curso.
Conexión de oraciones
Ejemplificación Es una persona con una actitud que linda con la
hipocresía: solo se muestra amable cuando desea
algo.
Títulos de libros o Contabilidad de costos: principios y prácticas
artículos
Ejercicios:
Coloca los dos puntos (:) y las comas (,) donde sean necesarios:

No tendrán la transcendencia de la coma o del punto pero los dos puntos la raya y los paréntesis enriquecen
al texto y en consecuencia delimitan dos tipos de escritores los principiantes y los diestros. Evita entonces
ser de los primeros y toma nota de todo lo que necesita saber de estos signos –y formar parte de los
segundos-.

El texto debió quedar así:

No tendrán la transcendencia de la coma o del punto, pero los dos puntos, la raya y los paréntesis
enriquecen al texto y, en consecuencia, delimitan dos tipos de escritores: los principiantes y los diestros.
Evita, entonces, ser de los primeros, y toma nota de todo lo que necesita saber de estos signos –y formar
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 5
parte de los segundos-.
 UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

PRODUCTO DE INVESTIGACIÓN
PROCESO DE ESCRITURA: TEXTUALIZACIÓN CREACIÓN DE PÁRRAFOS DE DESARROLLO

I. TIPO DE PÁRRAFO:

I.1. Párrafo de secuencia

Este tipo de párrafo es muy usual en los textos de tipo científico y es típico de las instrucciones para la
resolución de un problema. Según Araya (2009), “el párrafo de secuencia es un caso particular del párrafo de
enumeración: los elementos se presentan por separado, pero además se ordenan según un criterio explícito,
por ejemplo cronológico” (p. 139).

Las uvas para la elaboración del vino, generalmente se estrujan y despalillan antes de
fermentarlas en roble, excepto cuando serán procesadas por Maceración Carbónica entonces van
directamente a la cuba de fermentación.  Después de esto la pasta que resulta de esto (pulpa,
hollejos y pepitas), se vierte en un depósito de fermentación después haberle añadido una
pequeña cantidad de dióxido de azufre, con el propósito de prevenir la contaminación biológica.
Durante el encubado del mosto, la fermentación alcohólica se desencadena al mismo tiempo que
la maceración de los hojellos y las pepitas, la cual se puede prolongar entre cinco y siete días. 
Luego la maceración sirve para dar al vino su color y su capacidad de conservación. 

Recuperado de: http://elpais.com/diario/2001/02/20/opinion/982623612_850215.html

I.2. Párrafo de causa y efecto

En un párrafo de causa y efecto la coherencia se determina por la relación entre dos o más elementos en
términos de que uno es causa del otro. El orden de la causa y el efecto pueden variar según la intencionalidad
del escritor. Primero, se plantea el hecho principal, luego, se explican las causas y consecuencias.

Ejemplo:

Idea te Idea de apoyo:

temática CAUSA
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 6
 UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

La anorexia es un trastorno de la conducta alimentaria (TAC) que supone una pérdida de peso

provocada por el propio enfermo y lo lleva a un estado de inanición. Se caracteriza por el temor
a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace
que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Idea de
apoyo:
Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos, la reducción de la ingesta EFECTO
de alimentos y en algunos casos graves la persona llega a perder la vida.
Recuperado de http://www.cuidateplus.com/enfermedades/digestivas/2002/05/27/que-anorexia-6796.html

HOJA DE DESAFÍOS N.° 01

I. Puntúe de manera correcta los siguientes textos:

TEXTO 1

La tarde está limpia[ ] plácida[ ] fresca[ ] La carretera[ ] blanca[ ] serpentea con suaves curvas en lo hondo de
las verdes gargantas[ ] El río[ ] inmóvil[ ] callado[ ] espejea junto al camino la silueta de los esbeltos y finos
álamos[ ] Una rana hace croá[ ] croá[ ] Resuena a lo lejos el grito de un boyero[ ] aidá[ ] aidá[ ] Las
montañas[ ] de un verde obscuro[ ] cierran horizontes y se levantan en empinados recuestos a una y otra
banda[ ] Arriba[ ] en las cumbres[ ] un pedazo de peña azulina[ ] grisácea[ ] brillante[ ] aparece[ ] Más
abajo[ ] entre el verdor obscuro de los castañares[ ] se extiende un ancho cuadro de pradería[ ] claro[ ]
suave[ ] con redondas manchas obscuras que en su tapiz colocan los manzanos[ ]

TEXTO 2

Como lo reconoce la propia Academia [ ] en la base del uso de los signos de puntuación está la necesidad de
organizar el significado del texto para hacerse comprender por escrito [ ] las reglas y consejos que
proporcionan los tratadistas de la puntuación no son simples convenciones arbitrarias [ ] sino que tiene una
base cognitiva[ ]
De hecho [ ] las normas académicas se sustentan en la idea de que los signos de puntuación son marcas
colocadas intencionalmente por el emisor para guiar la tarea de procesamiento del lector [ ] en concreto [ ]
sirven para que el lector interprete aquello que el escritor tenía realmente la intención de transmitir [ ]

TEXTO 3

La faringe es un músculo hueco[ ] membranoso[ ] situado entre la boca y el esófago[ ] Alcanza unos 14 cm de
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 7
largo[ ] desde la base del cráneo hasta la sexta o sétima vértebra cervical[ ] Tiene gran importancia[ ] pues
interviene tanto en la digestión como en la respiración[ ] El aire[ ] al penetrar por las fosas nasales o la
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

II. Resuelve los ejercicios. Escribe las comas que faltan.

a. Antes de abandonar el lugar el hombre confesó lo que había hecho.

b. Lejos muy lejos más allá de las montañas se encontraba su amada.
c. Creo sin embargo que al decirme esto fingía.
d. Juan contra todo lo que se esperaba se hizo maestro.
e. En el caso de los niños y adolescentes se ha observado que las carencias afectivas pueden
conducir a identificarse con el abusador.
f. El embarazo adolescente el abandono escolar las ITS las señales de maltrato físico el abuso de
drogas y alcohol y la presencia de abuso sexual temprano son rasgos que suelen estar
presentes en las víctimas de violencia sexual.

III. Escribe nuevamente las siguientes oraciones omitiendo el verbo y colocando la coma con que se
indica la elipsis.

Ejemplo:

Por las mañanas comemos en casa; por las tardes comemos en un restaurante.

Por las mañanas comemos en casa; por las tardes, en un restaurante.

a) Juan adquirió el hábito de estudiar; Laura adquirió el hábito de copiar.

___________________________________________________________________________

b) Vargas Llosa escribió “La fiesta del chivo”; García Márquez escribió “Cien años de soledad”.

___________________________________________________________________________

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 8

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

c) Alberto era un muchacho sano y fuerte; su hermano era un joven soñador.

____________________________________________________________________________

IV. Coloca los dos puntos en las oraciones.

a) Estimado público Mi más grato saludo y felicitación a todos.

b) Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas esas son las principales catástrofes

naturales.

c) Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares no llegaron a

ponerse de acuerdo.

d) El 21 de julio de 1969, Arnstrong dijo “Este es un pequeño paso para el hombre, pero un
gran paso a la humanidad”.

V. Señale la alternativa que presenta uso correcto de los dos puntos

a) Quien dijo: Ser o no ser tuvo mucha razón.

b) Yo te dije: que vuelvas pronto y no obedeciste
c) Hoy compre: lapiceros, tajadores, borradores y reglas.
d) Ellos estudian con dedicación: quieren una vida mejor.
e) Vuelve: que ya no puedo vivir sin tus consejos enseñanzas.

VI. Señale la opción incorrectamente puntuada:

a) En todo este trajín, usted ve que el tiempo se le va.

b) Los organizadores electrónicos ahorran tiempo a algunas personas, pero a otras se lo hacen
perder.

c) Si planea hacer compras, arreglar el auto y ver una película, probablemente se sentirá
estresado.

VII. Complete los efectos de acuerdo a los planteamientos propuestos.

Idea Temática Causas Efectos

El uso del internet en los Lamentablemente, muchos 1.
últimos 10 años se ha jóvenes se dejan vencer
2.
generalizado y muchos por los grandes

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 9

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO / LIMA ESTE SEMESTRE 2018 - II

estudiantes dependen de él distractores presentes en

3.
hasta para desarrollar desde esta gran red, YouTube,
las tareas más sencillas y Facebook, etc.
triviales hasta realizar
búsquedas especializadas.

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL / COMPETENCIA COMUNICATIVA 10