Grado: Primer Grado Semana: 05 A 07 de Julio: ¿Por Qué Es Importante El Desarrollo Sostenible en La Comunidad Y El País?

Grado: Primer grado Semana: 05 a 07 de julio
EDA 4: Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el bicentenario para construir el país que anhelamos
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA COMUNIDAD Y EL PAÍS?
COMPETENCIA:
CAPACIDADES: EVIDENCIA:
PROPÓSITO: • Elabora un organizador visual para explicar la
• Explica el • Identificar los retos que enfrenta el
mundo físico • Comprende y usa Estado y los ciudadanos para lograr un importancia del desarrollo sostenible en la
basándose en conocimientos sobre los país con justicia, equidad y respeto a los comunidad y el país.
conocimientos seres vivos; materia y derechos de todos. PRODUCTO DEL PROYECTO:
sobre los energía; biodiversidad, RETO:
seres vivos, Tierra y universo • Narración de un día en el país que anhelamos,
materia y • Evalúa las implicancias del • ¿Cómo podemos generar la valoración donde las ciudadanas y los ciudadanos ejercen
energía, saber y del quehacer de nuestro pasado y la reflexión sobre la sus derechos y cumplen sus deberes, entre
biodiversidad, científico y tecnológico oportunidad de construir el país en el ellos los referidos a la igualdad de
Tierra y que anhelamos vivir? oportunidades y al acceso a redes de desagüe y
universo. electricidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expliqué las transformaciones de las fuentes de energías renovables, para el Argumenté la contribución del desarrollo científico
desarrollo sostenible. Para ello interrelacioné conceptos, datos, evidencias que
expresé con mis propias palabras. y tecnológico al acceso a energías limpias en el Perú.
DESARROLLO SOSTENIBLE
El desarrollo sostenible (DS) nació como un modelo de desarrollo

económico, que plantea una relación equitativa entre sus tres
dimensiones básicas (desarrollo económico, social y ecológico).
Es hasta 1992 en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Rio de Janeiro, Brasil, también
conocida como la Cumbre para la Tierra, cuando el desarrollo sostenible
se define como “aquel que satisface las necesidades de las generaciones
presentes en forma igualitaria, sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.
Es el desarrollo que asegura las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse
a sus propias necesidades.
Según este planteamiento el desarrollo sostenible tiene que conseguir a Características que debe reunir un desarrollo para
la vez: que podamos considerarlo sostenible:
• Satisfacer las necesidades del presente, fomentando una actividad • Busca la manera de que la actividad económica
económica que suministre los bienes necesarios a toda la población mantenga o mejore el sistema ambiental.
mundial. • Asegura que la actividad económica mejore la
• Satisfacer las necesidades del futuro, reduciendo al mínimo los efectos calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos
selectos.
negativos de la actividad económica, tanto en el consumo de recursos • Usa los recursos eficientemente.
como en la generación de residuos, de tal forma que sean soportables • Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
por las próximas generaciones. Cuando nuestra actuación supone • Pone su confianza en el desarrollo e
costos futuros inevitables (por ejemplo, la explotación de minerales no implantación de tecnologías limpias.
renovables), se deben buscar formas de compensar totalmente el • Restaura los ecosistemas dañados.
efecto negativo que se está produciendo (por ejemplo, desarrollando • Promueve la autosuficiencia regional.
• Reconoce la importancia de la naturaleza para el
nuevas tecnologías que sustituyan el recurso gastado). bienestar humano.
PARA ANALIZAR:
• ¿Quién decide los objetivos del desarrollo sostenible?

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• ¿Cómo se relacionan el cambio climático con el desarrollo sostenible?
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Cada país, continente u organización puede definir unos principios propios sobre como generar un desarrollo
sostenible. La Univalle, propone los siguientes objetivos y principios para América Latina:
Asegurar la existencia humana Mantener el potencial productivo de Mantener las opciones de desarrollo
la sociedad y actuación de la sociedad
1.Protección de la salud humana 6.El uso sostenible de recursos 11.La igualdad de oportunidades en
naturales renovables educación, empleo e información
2.Satisfacción de las necesidades 7. El uso sostenible de recursos 12.La participación en los procesos
básicas naturales no renovables sociales de decisión
3.La posibilidad de las personas de 8.El uso sostenible del medio 13.La protección de la herencia
asegurar automáticamente su ambiente como receptor de cultural y de la diversidad cultural
existencia emisiones
4.La distribución justa del acceso a los 9.Evitar riesgos tecnológicos 14. La protección de la función cultural
recursos naturales y de su uso inaceptables de la naturaleza
5.El equilibrio de las diferencias 10. El desarrollo sostenible del capital 15.Asegurar los recursos y
extremas entre ingresos y propiedad material, humano y de capacidades "sociales"
de bienes conocimiento
INDICADORES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
Los indicadores son datos que nos permiten medir de forma objetiva sucesos para poder respaldar acciones, esta
medición puede hacerse de forma cualitativa o cuantitativa.
Los indicadores pueden están compuestos por una variable, por ejemplo: número de fábricas en un municipio, o por un
grupo de variables, como, por ejemplo: metros cuadrados de parques urbanos por habitante.
En el medio ambiente, los indicadores se utilizan principalmente para:
• Poder evaluar las dimensiones de los problemas ambientales

• Establecer objetivos de sostenibilidad ambiental
• Controlar el cumplimento de los objetivos
• Incrementar el grado de conciencia ciudadana en materia ambiental
La clasificación de los indicadores de sostenibilidad y su aplicación depende de su escala, si son indicadores:
mundiales, nacionales, regionales o locales.
Algunos de los indicadores más usados a nivel de naciones como Colombia, establecen índices de bienestar
económico, de planeta vivo, de bienestar económico sostenible y huella ecológica.
Huella ecológica:
Es un indicador de desarrollo sostenible que puede medirse a escala nacional,
regional y local. Este es un índice que recoge la cantidad de territorio necesaria
para satisfacer las necesidades de un país o una región. Todos los consumos de
un país son transformados en unidades de territorio o hectáreas que hacen
posible conocer cuántas hectáreas reales requiere un país para su
sustentabilidad (William Rees and Matthis Wakernagle). El objetivo de esta
herramienta, es que los seres humanos, ya sea en grupo o de manera individual,
identifiquen y corrijan aquellas acciones que no contribuyen a un estilo de vida
sostenible.
La huella de carbono:
Es un indicador que a través de un inventario mide la producción de gases efecto

invernadero (GEI) generado por las diferentes actividades de personas,
empresas, eventos, etc., que se derivan de la producción de energía, quema de
combustibles fósiles (como el carbón, el petróleo y el gas natural), generación de CO2
metano por los residuos generados y otras actividades productoras de GEI. El
resultado de nuestro impacto sobre el ambiente está medido en toneladas de
dióxido de carbono equivalente (CO2e). Fuente:
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/d
Existen diferentes calculadoras, que se pueden obtener en internet para poder efault/files/naspublic/curriculos_ex/n2g10_cien
amb/nivel2/ciencias/unidad4/leccion3.html
calcular la cantidad de CO2 que genera una persona en tus actividades diarias,
La huella hídrica
Es un indicador que mide la cantidad de agua que necesita en el proceso de

producción de bienes y servicios de una empresa, también puede medirse el
volumen de agua consumido por una comunidad o por una persona. Por ejemplo:
• La producción de un kilo de ternera requiere 16.000 litros de agua.

• Para producir una taza de café se necesitan 140 litros de agua.
• Se requieren 280 litros de agua para hacer 1 litro de cerveza
LOS CIUDADANOS PERUANOS DEBEMOS: Zoila- Ciencia y Tecnología
• Respetar y proteger toda forma de vida.

• Asumir los impactos y costos ambientales de su actividad.
• Valorar todos los saberes ancestrales, expresión de una mejor relación ambiental entre el ser humano y la naturaleza.
• Respetar los estilos de vida fomentando aquellos que buscan la armonía con el ambiente.
• Trabajar por el bienestar y la seguridad humana presente y futura.
¿Por qué la promoción de una producción limpia? Zoila- Ciencia y Tecnología
Producción limpia constituye la aplicación continua de una estrategia ambiental preventiva e integrada para los procesos,
productos y servicios, con el objetivo de incrementar la eficiencia, manejar racionalmente los recursos y reducir los
riesgos sobre la población humana y el ambiente, para lograr el desarrollo sostenible (Artículo 77 de la Ley general del
ambiente N° 28611).
El desarrollo sostenible no es sólo la protección del medio ambiente, es una nueva forma de pensar
sobre la vida y la política, es un tipo de crecimiento económico sostenible en armonía con la
naturaleza, es la reanudación de los conceptos de justicia, oportunidad e igualdad entre todos los
hombres.
El propósito de esta actividad es Identifica la importancia del desarrollo sostenible para el

mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.
REFLEXIONAMOS
¿Cómo transformamos las fuentes de energía renovable en energía eléctrica necesarias para el desarrollo sostenible
de nuestro país? Lo representamos en un modelo, esquema, dibujo u otro. Explicamos nuestro modelo, esquema,
dibujo, u otro. Recordemos interrelacionar conceptos: energía, transformación de la energía, fuentes renovables de
energía; modelos (dibujos, esquemas) por ejemplo energía hidráulica y usar nuestras propias palabras para elaborar
la explicación.
PARA TERMINAR
Elabora un organizador visual para explicar la importancia del desarrollo sostenible en la comunidad y el país.
NOS EVALUAMOS
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Expliqué las transformaciones de las fuentes de energías renovables, para el
desarrollo sostenible. Para ello interrelacioné conceptos, datos, evidencias
que expresé con mis propias palabras.
Argumenté la contribución del desarrollo científico y tecnológico al
acceso a energías limpias en el Perú.

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El desarrollo sostenible (DS) nació como un modelo de desarrollo

• ¿Quién decide los objetivos del desarrollo sostenible?

INDICADORES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

• Poder evaluar las dimensiones de los problemas ambientales

Es un indicador que a través de un inventario mide la producción de gases efecto

Es un indicador que mide la cantidad de agua que necesita en el proceso de

• La producción de un kilo de ternera requiere 16.000 litros de agua.

LOS CIUDADANOS PERUANOS DEBEMOS: Zoila- Ciencia y Tecnología

• Respetar y proteger toda forma de vida.

¿Por qué la promoción de una producción limpia? Zoila- Ciencia y Tecnología

El propósito de esta actividad es Identifica la importancia del desarrollo sostenible para el

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