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    Practica 1 - Presiones

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    La práctica midió la presión absoluta y relativa en agua y anticongelante estáticos usando un manómetro diferencial. Se encontró que la presión absoluta aumenta linealmente con la profundidad y se determinaron las ecuaciones para cada líquido. Aunque los estudiantes cometieron errores en sus mediciones, lograron establecer el modelo matemático buscado para relacionar la presión y profundidad en fluidos estáticos.

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    La práctica midió la presión absoluta y relativa en agua y anticongelante estáticos usando un manómetro diferencial. Se encontró que la presión absoluta aumenta linealmente con la profundidad y se determinaron las ecuaciones para cada líquido. Aunque los estudiantes cometieron errores en sus mediciones, lograron establecer el modelo matemático buscado para relacionar la presión y profundidad en fluidos estáticos.

    Descripción original:

    Practica de Laboratorio de Termodinámica

    Título original

    Practica 1_ Presiones

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    La práctica midió la presión absoluta y relativa en agua y anticongelante estáticos usando un manómetro diferencial. Se encontró que la presión absoluta aumenta linealmente con la profundidad y se determinaron las ecuaciones para cada líquido. Aunque los estudiantes cometieron errores en sus mediciones, lograron establecer el modelo matemático buscado para relacionar la presión y profundidad en fluidos estáticos.

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    Practica 1 - Presiones

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    La práctica midió la presión absoluta y relativa en agua y anticongelante estáticos usando un manómetro diferencial. Se encontró que la presión absoluta aumenta linealmente con la profundidad y se determinaron las ecuaciones para cada líquido. Aunque los estudiantes cometieron errores en sus mediciones, lograron establecer el modelo matemático buscado para relacionar la presión y profundidad en fluidos estáticos.

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    Universidad​ ​Nacional

    Autónoma​ ​de​ ​México


    Facultad​ ​de​ ​Ingeniería
    División​ ​de​ ​Ciencias​ ​Básicas

    Laboratorio​ ​de​ ​termodinámica​ ​(6437)

    Práctica​ ​1
    Presiones

    Grupo:​ ​19
    Brigada:​ ​3

    Integrantes:
    Álvarez​ ​Gómez​ ​Rolando​ ​Miguel
    García​ ​Márquez​ ​José​ ​María
    Herrera​ ​Sergio​ ​Bello
    Sánchez​ ​De​ ​Luna​ ​Gabriela
    Sánchez​ ​García​ ​Julio​ ​César

    Profesor:
    Alfonso​ ​Palacios​ ​Muñoz
    Fecha​ ​de​ ​realización:
    18/Agosto/2017
    Practica​ ​No.1:​ ​Presiones

    Introducción

    En esta práctica estaremos manejando algunos términos como: presión, presión absoluta,
    presión manométrica, presión manométrica positiva, presión manométrica negativa, presión
    barométrica o atmosférica. Además, demostraremos la aplicación de la presión relativa y
    absoluta​ ​para​ ​un​ ​fluido​ ​estático​ ​(agua​ ​y​ ​anticongelante).
    La presión se define como la fuerza normal que ejerce un fluido por unidad de área. Se
    habla de presión sólo cuando se trata de gas o líquido, mientras que la contraparte de la
    presión​ ​en​ ​los​ ​sólidos​ ​es​ ​el​ ​esfuerzo​ ​normal​ ​.
    Presión absoluta ( P abs ), es la presión en un punto determinado del sistema ya que se mide
    con​ ​respecto​ ​a​ ​una​ ​presión​ ​igual​ ​a​ ​cero.
    Presión manométrica ( P man ), es la diferencia entre la presión absoluta de un sistema y la
    presión atmosférica. Mientras que la presión manométrica positiva ( P man ), es la diferencia
    entre la presión absoluta de un sistema y la presión atmosférica, siendo la presión del
    sistema mayor que la presión atmosférica. Presión manométrica negativa ( P vac ), se
    presenta​ ​cuando​ ​la​ ​presión​ ​atmosférica​ ​es​ ​mayor​ ​que​ ​la​ ​presión​ ​absoluta​ ​de​ ​un​ ​sistema.
    Presión barométrica o atmosférica ( P atm P bar ), es la presión que ejerce la atmósfera, es
    decir,​ ​el​ ​peso​ ​de​ ​la​ ​atmósfera​ ​que​ ​hay​ ​por​ ​encima​ ​de​ ​un​ ​área.

    Objetivos​:

    ● Demostrar la aplicación de presión relativa y absoluta para un fluido estático


    mediante​ ​el​ ​uso​ ​de​ ​un​ ​manómetro​ ​diferencial​ ​en​ ​U.
    ● Establecer el modelo matemático que relaciona la presión absoluta con la
    profundidad en distintos fluidos estáticos, asociándolos a la medición del manómetro
    diferencial.

    Desarrollo

    1.- Sumergimos la campana de


    inmersión, conectada al manómetro
    diferencial en cada uno de los líquidos
    contenidos en los vasos de precipitados
    de 1 litro. Observamos cómo cambiaba
    el nivel del líquido manométrico
    contenido en el manómetro diferencial,
    al ser sumergido en cada líquido (agua,
    anticongelante) mientras se variaba la
    profundidad​ ​en​ ​cada​ ​uno​ ​de​ ​ellos​.
    2.-​ ​Utilizando​ ​el​ ​manómetro​ ​diferencial​ ​y​ ​los​ ​líquidos​ ​proporcionados:
    ● Tomamos lecturas de la diferencia de niveles del líquido manométrico que se
    establece entre los ramales del manómetro, cuando se sumergio la campana de
    inmersión a distintas profundidades en un líquido (agua y anticongelante) estático.
    Repetimos el procedimiento para cada uno de los líquidos proporcionados,
    registramos​ ​ ​en​ ​la​ ​tabla​ ​1​ ​y​ ​2.
    ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ P rel = P abs − P atm = ρf m gZ
    ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​Siendo​ ​ ρf la​ ​densidad​ ​del​ ​fluido​ ​en​ ​el​ ​manómetro.

    ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

    3.-​ ​Calculamos​ ​las​ ​diferencias​ ​de​ ​presión​ ​obtenidas.

    Tabla​ ​1:​ ​Fluido​ ​1​ ​(agua)


    Tabla​ ​2:​ ​Fluido​ ​2​ ​(anticongelante)

    4.-​ ​Convertimos​ ​los​ ​valores​ ​obtenidos​ ​de​ ​presión​ ​relativa​ ​o​ ​manométrica​ ​a​ ​valores​ ​de
    presión​ ​absoluta.​ ​Consultamos​ ​ ​el​ ​instrumento.

    5.​ ​Realizamos​ ​y​ ​analizamos​ ​el​ ​gráfico:


    ● P abs vs​ ​profundidad​ ​(para​ ​un​ ​fluido​ ​de​ ​densidad​ ​constante).
    ● Determinamos​ ​ ​el​ ​modelo​ ​matemático​ ​que​ ​relaciona​ ​la​ ​presión​ ​absoluta​ ​con​ ​la
    profundidad​ ​para​ ​fluidos​ ​estáticos.​ ​Para​ ​ello​ ​se​ ​propuso​ ​ ​utilizar​ ​un​ ​modelo
    matemático​ ​lineal​ ​según: P abs = mh + P 0 ​ ​.Siendo​ ​“m”​ ​la​ ​pendiente​ ​y​ ​P0,​ ​la​ ​ordenada
    al​ ​origen.

    Fluido​ ​1​ ​(agua):


    P rel = ρgz
    P abs = ρgz + P atm
    Fluido​ ​2​ ​(anticongelante)
    P rel = ρgz
    P abs = ρgz + P atm

    Conclusiones:

    Álvarez​ ​Gómez​ ​Rolando​ ​Miguel:


    Empleando un manómetro diferencial se logró determinar la presión absoluta y relativa en
    fluidos estáticos(agua y anticongelante). Se observó (en ambos casos), que la variación en
    la inmersión es directamente proporcional a la presión, posteriormente al comparar las
    lecturas obtenidas de presión absoluta y el nivel de inmersión (de forma gráfica y analítica)
    se determinó que éstas variables (presión absoluta y profundidad) se relacionan de una
    forma lineal, es decir, si se deja a una variable en función de otra (para ambos casos se
    dejó a la presión en función de la profundidad), se obtendrá, como modelo matemático, la
    ecuación de una recta cuya ordenada al origen tiene un valor aproximado (debido a
    errores experimentales) a la presión atmosférica (de laboratorio) a su vez la pendiente de
    la recta representa el peso específico del fluido estático (donde se realizaron las
    inmersiones).

    García​ ​Márquez​ ​José​ ​María:


    La​ ​presión​ ​absoluta​ ​es​ ​la​ ​presión​ ​real​ ​en​ ​una​ ​determinada​ ​posición,​ ​al​ ​meter​ ​la​ ​campana
    conectada​ ​al​ ​manómetro​ ​diferencial​ ​en​ ​U​ ​introducimos​ ​una​ ​presión​ ​ejercida​ ​por​ ​el​ ​fluido
    estático,​ ​llamada​ ​presión​ ​relativa,​ ​esta​ ​se​ ​le​ ​debe​ ​de​ ​sumar​ ​la​ ​presión​ ​ejercida​ ​por​ ​la
    atmósfera​ ​para​ ​determinar​ ​la​ ​presión​ ​absoluta.
    Herrera​ ​Bello​ ​Sergio:
    Nuestros objetivos se cumplieron al hacer uso de nuestros conocimientos acerca de la
    presión absoluta y la presión relativa y al haber obtenido el modelo matemático acorde a
    nuestras mediciones. No fuimos precisos dado la incertidumbre de nuestros instrumentos y
    nuestros​ ​cálculos​ ​pero​ ​no​ ​afectó​ ​de​ ​manera​ ​grave​ ​a​ ​nuestros​ ​resultados.

    Sánchez​ ​De​ ​Luna​ ​Gabriela:


    Al realizar la práctica, considero que el primer objetivo de la práctica se cumplió
    satisfactoriamente, ya que, si se pudo demostrar la aplicación experimentalmente, la
    presión relativa y absoluta, cuando se sumergió la campana de inmersión a distintas
    profundidades en un líquido (agua y anticongelante) estático, esto se observó en la
    actividad 1 hasta la 3. Además, se estableció el modelo matemático lineal porque la
    variación en la inmersión es directamente proporcional a la presión, según: P abs = mh + P 0 ,
    que relaciona la presión absoluta con la profundidad en los dos fluidos (agua,
    anticongelante), dando como modelo para el agua y=11890x +73198, mientras que para el
    anticongelante y=10498x +73186, pero con un pequeño error por la incertidumbre de la
    medición​ ​de​ ​los​ ​instrumentos.

    Sánchez​ ​García​ ​Julio​ ​César:


    La práctica fue a mi parecer demasiado sencilla, y aún así no pudimos tomar más exactos
    los valores, tuvimos en buen porcentaje de error al sacar la pendiente del modelo
    matemático, pero nuestros errores no creo que fueran tan graves, espero que a la siguiente
    práctica​ ​tomemos​ ​mejor​ ​los​ ​datos​ ​del​ ​experimento.

    Referencias:

    ● ​ ​Tipler,​ ​Paul​ ​A.​ ​Física​ ​Para​ ​la​ ​Ciencia​ ​y​ ​Tecnología,​ ​Octava​ ​edición,​ ​2010​ ​España.
    Reverté.
    ● ​ ​Kenneth,​ ​Wark,​ ​Termodinámica.​ ​Sexta​ ​edición,​ ​2001​ ​España.​ ​Mc​ ​Graw​ ​Hill.

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