Prevención de la Violencia

1. EL PATRIARCADO, COMO ORIGEN DE LA

VIOLENCIA DOMÉSTICA
La familia es el grupo social más violento y en el que se perpetra
más violencia. Es más probable que una persona sea agredida o
asesinada por algún familiar o en su casa, que en otro lugar o por
otra persona.
En la Declaración de las Naciones Unidas, con motivo de la
conmemoración del Año Internacional de la Mujer en 1980, se
dijo que “la violencia contra la mujer es el crimen encubierto más
numeroso del mundo” porque por el mero hecho de serlo, por su
condición, es víctima de una serie de delitos, además de poder serlo
como individuo, igual que el hombre.
La violencia doméstica contra la mujer ha permanecido y permanece
en un enorme porcentaje de casos oculta y silenciada por las víctimas,
lo que ha provocado su perpetuación a lo largo de la Historia hasta
nuestros días. Esto ha sido así porque hay una serie de factores
socio-culturales que lo permiten.
La sociedad, en general, se caracteriza por la opresión. Todas las
instituciones, las estructuras o las personas dominamos o somos
dominadas en función de la raza, la clase social, la religión, la edad
o el sexo.
El sistema de dominación y subordinación más opresor es el del
género, también llamado patriarcado. Fue la primera estructura de
dominación y subordinación de la Historia y aún hoy sigue siendo
un sistema básico de dominación, el más poderoso y duradero de
desigualdad y el que menos se percibe como tal.
Podríamos definir el patriarcado “como la relación de poder directa
entre los hombres y las mujeres en las que los hombres, que tienen
intereses concretos y fundamentales en el control, uso, sumisión y
opresión de las mujeres, llevan a cabo efectivamente sus intereses”.
Esta relación de poder provoca desigualdad entre los dominadores:
los hombres, y los subordinados: las mujeres.
Esa opresión y subordinación está profunda y poderosamente
arraigada en la organización de la sociedad, lo cual no es consecuencia
del azar o de otros factores como la biología o la socialización en
roles de sexo. Es una estructura primaria de poder que se mantiene
de manera intencionada y deliberada.
11
 Prevención de la Violencia

La sociedad patriarcal considera que la mujer carece de relevancia

y de valía en comparación con el hombre, y que son éstos los que
deben ocupar predominantemente los puestos de mayor poder en
empresas, en la política, en el gobierno y por supuesto también,
dentro de la casa. Las mujeres tienen asignados espacios físicos y
simbólicos que no han sido elegidos por ellas y que no suponen el
reconocimiento ni el poder del colectivo genérico, que los hombres
se reservan para sí.
El origen de esta desigualdad está en los pueblos primitivos en donde
por las condiciones adversas de la naturaleza y las herramientas
precarias de las que disponían, era el hombre el que salía a buscar
el alimento, ayudado por su fortaleza física, mientras que la mujer
permanecía cuidando de los hijos y con una servidumbre casi
permanente a su cuerpo a causa de la menstruación, el embarazo y
el parto.
Este sistema patriarcal ha perpetuado ese orden jerarquizado y
para ello ha elaborado toda una ideología que lo sustenta, dándole
apariencia científica.
El énfasis se pone en la diferencia natural y en los factores culturales
que dieron lugar a la construcción de un “ideal” de mujer, que
asignaba determinadas funciones sociales, las domésticas, y ciertas
conductas tales como la dulzura, la paciencia o la comprensión, las
cuales, “por casualidad”, eran las idóneas para realizar las tareas que
le habían sido asignadas con anterioridad.
Grandes filósofos que han pasado a la Historia como tales, dejaron
algunas reflexiones sobre la mujer y sus cualidades:
Aristóteles dijo que la mujer es hembra por su falta de cualidades
y que es incapaz de formarse un juicio propio, o de tener criterios
propios. Se queda estancada en la mentalidad infantil.
Santo Tomás nos definió como un ser sin substancia propia, relegado
al plano de lo puramente “ocasional”.
Rousseau consideró que la mujer había perdido el estado de
naturaleza y se había convertido en un ser falso, mundano y artificial,
cuya regeneración le obliga a aprender a vivir según su origen.
Por lo tanto, la mujer resulta que es un ser corporal, intuitivo, sensible,
débil en el aspecto orgánico y sobre todo inepta para la lógica de la
razón.
De todo esto se concluye que la naturaleza nos encadena y

12
 Prevención de la Violencia

complementa con el hombre, al ser éste el único poseedor del poder

intelectual.
Esta ideología, según la cual la mejor situación para todos es
aquella en la que los hombres son los dominadores, y en esa idea de
superioridad y de dominación de un género sobre otro se educa a
los niños y a las niñas.
¿Cómo aprendemos a adoptar el status que nos corresponde?
La cultura de la sociedad lo abarca todo, está compuesta de
conceptos, hábitos, artes, moral, leyes, costumbres, instituciones,
etc. La sociedad impone al individuo sus costumbres y sus creencias.
Hay una conciencia colectiva que es una realidad diferente de los
individuos, anterior y superior a ellos, que se apodera de la conciencia
de estos.
El género, igual que la raza o la clase social, es una parte de la
estructura social. Se dota de contenido socialmente, con lo cual no
es natural, como he explicado anteriormente, mientras que el sexo sí
que viene determinado biológicamente.
Simone de Beavoir dijo que “no se nace mujer, se llega a serlo”,
es decir, que las diferencias biológicas existentes entre hombres y
mujeres no nos dotan de contenido masculino y femenino. Nacemos
hombres o mujeres, no masculino o femenino. Esto es un artificio,
una construcción que aprendemos e incorporamos.
Desde que la persona nace, existe una “indiferente predisposición,
percepción y atribución de características respecto al mismo bebé,
según que éste sea presentado como niño o como niña”. Es lo que
se llama el “efecto o fenómeno del etiquetado”.
Luego más tarde, durante la socialización se forma a los niños
para que adopten y aprendan los roles y vivan en las esferas de la
masculinidad o femineidad, según les corresponda. Se instauran en
ellos una serie de roles genéricos y comportamentales de acuerdo
con las expectativas sociales.
Por lo tanto, los niños y las niñas son privados, censurados si tienen
necesidades o actúan de forma que no les es propia. Se les impide
un libre desarrollo y expresión de sus personalidades mediante
la prohibición, inhibición o forzamiento. Es así como los niños
comprenden las pautas de poder y dominación y las niñas las de
aceptación y adecuación a aquellas.
Los niños aprenderán e internalizarán una serie de mitos sobre la

13
 Prevención de la Violencia

masculinidad, tales como:

• La masculinidad es la forma más valorada de la identidad genérica.
• El poder, la dominación, la competencia y el control son esenciales
como prueba de masculinidad.
• La vulnerabilidad, los sentimientos y las emociones en el hombre
son signos de feminidad, y deben ser evitados. El autocontrol y
el control sobre los otros y sobre su entorno son esenciales para
que el hombre se sienta seguro.
• Un hombre que pide ayuda o trata de apoyarse en otros muestra
signos de debilidad, vulnerabilidad e incompetencia.
• El pensamiento racional y lógico del hombre es la forma superior
de inteligencia para enfocar cualquier problema.
• Las relaciones interpersonales que se basen en emociones,
sentimientos, intuiciones y contacto físico son consideradas
femeninas, y deben ser evitadas.
• El éxito masculino en las relaciones con las mujeres está asociado
a la subordinación de la mujer a través del uso del poder y el
control de la relación.
• La sexualidad es el principal medio para probar la masculinidad;
la sensualidad y la ternura son consideradas femeninas y deben
ser evitadas.
La intimidad con otros hombres debe ser evitada, porque:
• Lo vuelve a uno vulnerable y lo pone en desventaja en la
competencia con las mujeres
• Puede implicar afeminamiento y homosexualidad.
• El éxito masculino en el trabajo y la profesión son indicadores de
su masculinidad.
• La autoestima se apoya primariamente en los logros y los éxitos
obtenidos en la vida laboral y económica.
• Un niño que crezca en esta cultura que valora positivamente
la identidad masculina, separará de forma rápida y torpe su
identidad de la de su madre y posteriormente de la de todo el
género femenino. Por ellas sentirá necesidad y amor, pero por
otro lado, y al mismo tiempo, sentirá odio y posesión.

14
 Prevención de la Violencia

• La niña que crezca en un ambiente de similares características,

aprenderá en seguida que su género está infravalorado, aprenderá
también los valores, habilidades, creencias, etc. que le son propios
por ser mujer y tendrá sentimientos sobre sí misma positivos y
negativos, y esa ambivalencia la reducirá a la hora de oponerse a
su dominación, reproduciendo a la larga su experiencia con sus
hijos..
En razón del género se asignan unos papeles sociales y unas normas
sociales y se crea cierta idea de superioridad en el hombre, el
cual impone las decisiones a los que no tienen poder y tiene unas
expectativas de obediencia en la mujer para que la situación no se
invierta. Cuando estas expectativas fallan, en muchos casos, da lugar
a una situación de violencia.
¿Por qué el hombre cree tener derecho a controlar a la mujer, cree
que pueden utilizar la intimidación, la coerción, la amenaza y la
fuerza para llevar a cabo dicha actitud?
La violencia, cuya raíz etimológica está en el concepto de fuerza,
conlleva el uso de la misma para provocar daño, y a su vez nos
remite al concepto de poder. La violencia es siempre una forma de
demostrar que se ostenta el poder mediante el empleo de la fuerza,
sea física, psicológica, económica, política, etc., e implica la existencia
de un “superior” y de un “subordinado”.
El que ostenta el poder además de estar en una situación privilegiada
por las ventajas de su estatus, utiliza éste para hacer daño. Es decir,
que abusa de su poder.
El ejercicio de poder de dominación de un sexo sobre otro es
transversal, es decir independiente de la ideología política, del nivel
cultural o socioeconómico de la víctima y del agresor. Sucede en
todos los niveles culturales, económicos e ideológicos y no es una
violencia ciega e indiscriminada, sino que se ejerce sobre individuos
en posición de inferioridad.
La violencia pretende ser un mecanismo de control social de la mujer
que sirve para reproducir y mantener el statu quo de la dominación
masculina.
Los hombres, como género, han ostentado y ostentan el poder a nivel
social y a nivel de pareja. Ellos trabajan fuera de casa, lo que les hace
ser más valorados socialmente, tienen acceso a la información, están
menos aislados, se encuentran en donde se generan las normas de
comportamiento, donde se toman las decisiones y donde se analizan

15
 Prevención de la Violencia

los acontecimientos, y ellos son los que interpretan la realidad social.

Los mandatos culturales, legales (derechos, privilegios) del papel del
marido han legitimado históricamente su poder y dominación sobre
la mujer, promoviendo su dependencia económica y garantizándole
el uso de la violencia para controlarla.
Las mujeres, en cambio, están subordinadas a los hombres, y han
estado durante muchos siglos recluidas en sus casas. Cuando las
mujeres se revuelven en su desigualdad y quieren salir de ella,
cuestionan ese sistema de relaciones de poder y se convierten en
una amenaza para los hombres, que no saben cómo argumentar el
mantenimiento de la estructura social imperante, surge la violencia,
que es el único recurso para demostrar su superioridad y que son
los que mandan.
Todavía hay pocas mujeres que ocupen puestos de trabajo de alta
responsabilidad, existe una falta de conciencia de las mujeres, las
cuales no son sensibles a la inferioridad a la que están sometidas por
los hombres. La mujer acepta los imperativos de los dominadores,
funciona y se desarrolla, realiza sus funciones atribuidas, tareas
secundarias.
La violencia física es un último recurso para proteger al patriarcado
de la oposición individual y colectiva de las mujeres. Es una forma de
mantenimiento del orden sociocultural establecido frente al intento
de las mujeres de reubicarse en dicho orden y forma parte de su
condición de masculinidad.
Existe el consenso social de que lo bueno es perpetuar lo establecido
sea como sea, y la violencia amenaza esa estabilidad porque lo
cuestiona, deteriora las relaciones interpersonales y transforma la
sociedad.
Esta consideración de dominio masculino, supeditación femenina
como base estructural provoca que muchos maltratadores
no sean conscientes de que están obrando mal, y mientras se
siga manteniendo en la mentalidad general parecerá normal el
menosprecio y la violencia hacia la mujer.
Lo que rige la conducta del hombre violento es la creencia que tiene sobre
la mujer, a la que considera un objeto de su pertenencia sobre la que puede
ejercer su dominación de modo arbitrario y con toda la naturalidad.
Con la violencia impone sus criterios, la desvaloriza, la tiene por
inferior y la somete con la humillación y la vejación. Ejerce el prototipo
ideal masculino transmitido por la sociedad. Quiere recuperar el

16
 Prevención de la Violencia

control perdido en el único ámbito en el que el hombre puede

demostrar impunemente su superioridad.
Son hombres con un ideal de lo masculino, como fortaleza,
autosuficiencia, racionalidad y control del entorno, muy marcado.
Tienen un sistema de creencias basado en los mitos culturales de
la masculinidad y de la inferioridad de la mujer. Creen “que los
hombres son por naturaleza dominantes y las mujeres sumisas, no
sólo se sentirá profundamente herido si su esposa o novia le deja o si
ella no se somete a sus deseos, sino que también experimentará su
conducta como una ofensa humillante a su virilidad” porque como
dice Corsi “a un hombre de verdad nunca le dejaría su mujer”.
Tras estas explicaciones no es difícil entender que en las sociedades
o grupos dominados por las ideas “masculinas” hay una mayor
incidencia de agresiones a las mujeres.
En cuanto a las mujeres, no ponen la resistencia que deberían, y más a menudo
de lo que sería deseable consienten su subordinación y llegan incluso a defender
la conducta machista de los hombres.
La sociedad, compuesta por hombres y mujeres que se han socializado, han
crecido, han aprendido los mismos conceptos, hábitos, costumbres, valores,
creencias, etc. que el maltratador y que la víctima, y por lo tanto adoptan los roles
genéricos que les corresponde, lo que no quiere decir que se apoye la conducta
del agresor, lo ha tolerado y no ha reaccionado hasta hace muy poco a la violación
de los derechos de las mujeres amparados por la Ley.
La sociedad, la cultura patriarcal ha creado una serie de mitos falsos
sobre estas mujeres, como:

MITOS JUSTIFICACIÓN
La pareja tiene problemas El problema no es la violencia,
tienen otros más “serios”

Algunas mujeres son masoquistas

Masoquismo de la víctima: y buscan a hombres violentos
A ella le gusta. Ella lo quiere. Si la mujer no le abandona, no
debe ser tan malo
No buscan ayuda y cuando se la
ofrecen, la rechazan

17
 Prevención de la Violencia

MITOS JUSTIFICACIÓN
La mujer se lo busca: La mujer provoca al hombre
regañándole por medio de la
Lo pide, lo merece ropa, gestos, conductas, etc.

Sólo les ocurre a determinadas Mujeres de clase trabajadora

mujeres de ciertos tipos de
familias Mujeres malas amas de casa
Mujeres que han experimentado
situaciones de violencia en la
infancia

La mujer inventa o exagera: No fue violencia, sólo una discusión.

Los hombres están justificados o Exagera para obtener un divorcio
no son responsables por hechos rápiciona y beneficioso
intencionados
Él la regañó por ser mala ama de
casa.
Él tuvo un mal día en el trabajo.
Él no quería hacer eso

No hubo ningún hueso roto, sólo

Los hechos no producen mucho contusiones
daño
Estaba bebido, no era el mismo.
Los hechos son muy raros o Debe estar enfermo o estresado
anormales necesita ayuda y comprensión

Y si no, ¿por qué sigue con él?

La mujer padece algún trastorno
Mejor mantener a los niños y a
psicológico
la familia por su propio bien. Los
No hay salida, podría ser peor: niños necesitan a su padre
Niños – familia
Él quizá cambie su
comportamiento. No tiene
dónde ir, y en su situación (edad,
Hogar – entorno hijos, separada, sin trabajo, etc.)
es “imposible” rehacer una vida
digna.

18
 Prevención de la Violencia

La sociedad condena la violencia doméstica en la teoría, como comportamiento

social, se apoya la denuncia y la búsqueda de protección para la víctima, pero
cuando se conocen casos concretos se reacciona de manera reticente, escéptica,
esquiva, eludiendo la condena de manera clara y contundente. Se llega a dudar
de la veracidad de lo que cuenta la víctima, se niega lo evidente diciendo que
exagera o tergiversa el problema, lo silencia por vergüenza y cuando decide
denunciarlo recibe respuestas de incredulidad, indiferencia cuando no frivolizan
sobre lo que está contando.
Esta falta de conciencia del problema real por parte de los que no
están involucrados directamente es lo que explica la falta de medidas
de todo tipo (legales, de recursos asistenciales de diversa índole,
etc.) para atajar el problema.
La valoración social ha pasado de la negación, a la justificación o trivialización
por la levedad o rareza de los casos, a destacar las diferencias biológicas entre
hombres y mujeres.
Hay muchos efectos sociales negativos a la hora de denunciar o de separarse para
estas mujeres lo que hace que, aunque el maltrato esté cada vez peor visto, no
haya disminuido sino que se ha ocultado, porque las mujeres no se atreven o no
se sienten con fuerzas para afrontar el juicio social al que van a ser sometidas,
pese a ser las víctimas.
El problema es muy complejo y si no se aborda adecuadamente provoca la
ineficacia de las medidas que se tomen, y además y lo que es peor se puede
contribuir a reforzar la conducta del agresor violento y afianzar su mentalidad
en consonancia con la ideología masculina hoy aún dominante, empeorando
la suerte de las mujeres maltratadas en su condición de víctimas. Es lo que en
terminología terapéutica se llama “victimización secundaria”.
Cuando la mujer decide denunciar, las personas que la atiendan debe ser
comprensivas a la hora de entender todo su relato. Lo fundamental es mostrarla
comprensión, empatía, darla trato humanitario cuando esté hablando de su
situación, a la que ha llegado justo por lo contrario, por falta de comprensión de
quienes la rodean.
En muchas ocasiones, las mujeres se sienten doblemente víctimas. Por un lado de
su marido o compañero agresor y por otra del sistema, el cual no da respuesta a
su demanda de justicia.
No se debe recurrir al distanciamiento para no comprometer los
sentimientos, de manera fría, distante y profesionalizada a lo que

19
 Prevención de la Violencia

escucha. Ante esta reacción la mujer se retrae, se siente incomprendida,

y más aún si es otra mujer.
No se trata de ser piadoso, compasivo ni altruista. Se trata de que el
médico no se limite a diagnosticar y recetar un remedio contra los
golpes o la depresión sin preguntar por los orígenes de todo eso.
O de que el abogado no informe a la mujer sobre sus auténticos y
legítimos medios de defensa o la urjan a tomar decisiones que no
está, en ese momento, en condiciones de tomar, o de que el policía
no adopte posturas paternalistas para convencerla de que se olvide
del incidente y vuelva a casa porque eso va a ser lo mejor.
Las personas que desempeñan cargos de servicio público como
representantes y representativas de la autoridad deben dejar de
ser miembros integrantes de la sociedad para encarnar en sus
respectivos puestos los intereses generales. No es fácil porque como
vimos al principio han sido socializados bajo el sistema patriarcal
igual que la víctima y el agresor, pero deben de hacerlo.
Al resto de profesionales sólo se les puede exigir el cumplimiento
de su deontología, pero también es verdad que por encima de ésta,
está la conciencia del atentado contra los principios humanitarios
que son los hechos violentos a los que nos referimos y lo que no se
puede consentir es el lucro a costa del dolor ajeno.
Otro aspecto es el de los medios de comunicación, en los que se
habla de la violencia doméstica de manera frívola y trivial buscando
la emotividad fácil y primaria del espectador y saciando su
curiosidad morbosa pero sin profundizar en el origen de lo que se
relata. Además pretenden con esos programas en los que personas
anónimas cuentan sus miserias, que por otro lado todos tenemos,
vayamos o no vayamos a la tele, acercarse a la realidad, aunque
a la vuelta de la publicidad se hable de las “idílicas” vidas de los
famosos. Además, a mi juicio, están confundiendo a la audiencia al
dar en estos programas varios casos consecutivos dando con ello
la impresión de que ahora hay más que antes y de que se denuncia
más, y ambas cosas no son del todo ciertas.
Por último, me gustaría dejar claro que en esto de los malos tratos
si no lo condenamos individual y colectivamente, así como la
desigualdad que llevan consigo, lo que hacemos es alargar en el
tiempo una situación intolerable y, en cierta manera, reforzar el
comportamiento del hombre que agrede a su mujer. En esto, lo que
no es denuncia es legitimación de lo silenciado.

20
 Prevención de la Violencia

Se ha de ser beligerante frente a las atrocidades, porque

la neutralidad no favorece al oprimido sino al opresor, y el
silencio estimula al verdugo, no a la víctima

Lie Wiesel, Premio Nobel de la Paz 1980

21
 Prevención de la Violencia

6. BIBLIOGRAFÍA

AMORÓS, C. (1990): “Violencia contra las mujeres y pactos

patriarcales”. Violencia y sociedad patriarcal, V. Maquieira y C.
Sánchez, Ed. Pablo Iglesias, 1-15, Madrid,
CORSI, J. (Comp.) (1995): Violencia familiar. Una mirada interdisciplinar
sobre un grave problema social. Ed. Paidós, Buenos Aires.
CORSI, J., DOHMEN, M. L. y otros (1995): Violencia masculina en
la pareja. Una aproximación al diagnóstico y a los modelos de
intervención. Ed. Paidós, Buenos Aires.
Dirección General de la Policía 35 (1996): Violencia contra la mujer.
Ciencia policial. Estudios, Marzo-Abril 1996.
Federación de Asociaciones de Mujeres Separadas y Divorciadas
(1998): Sobre la política que sería más conveniente para combatir
con eficacia el maltrato familiar a las mujeres.
FERNÁNDEZ VILLANUEVA, C. (1990): “El concepto de agresión en
una sociedad sexista”. Violencia y sociedad patriarcal, V. Maquieira y
C. Sánchez, 17-28, Ed. Pablo Iglesias, Madrid.
LORENTE ACOSTA, M. Y LORENTE ACOSTA, J.A. (1998): Agresión a
la mujer: maltrato, violación y acoso. Ed. Comares, Granada.
MADOO, P. y NIEBRUGGE-BRANTLEY, J. (1993): “Teoría feminista
contemporánea”. Teoría sociológica contemporánea, G. Ritzer, 353-
409, McGraw-Hill, Madrid.
MAQUIEIRA, V. y SÁNCHEZ, C. (Comp.) (1990): Violencia y sociedad
patriarcal. Ed. Pablo Iglesias, Madrid.
PÉREZ DEL CAMPO NORIEGA, A.M. (1995): Una cuestión
incomprendida. El maltrato a la mujer. Horas y horas, Cuadernos
inacabados, nº 21, Madrid.
RITZER, G. (1993): Teoría sociológica contemporánea. McGraw-Hill,
Madrid.
SÁEZ BUENAVENTURA, C. (1990): “Violencia y proceso de
socialización genérico: enajenación y transgresión, dos alternativas
22
 Prevención de la Violencia

6. BIBLIOGRAFÍA

extremas para las mujeres”. Violencia y sociedad patriarcal, V.

Maquieira y C. Sánchez, 29-46, Ed. Pablo Iglesias, Madrid.
SÁEZ VALCÁRCEL, R. (1998): en Actuación ante la violencia
doméstica. Plan de formación de funcionarios 1998. Ministerio de
Justicia, Gerencia Territorial en Cantabria.

ANA D. CAGIGAS ARRIAZU

23