Facultad de Ingeniería

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

TEMA
ÓPTICA, MAGNETISMO Y CENTRO DE GRAVEDAD
INTEGRANTES

❖ BOCANEGRA ROMERO, Cinthia Analí

❖ BONILLA URETA, Juan Carlos
❖ HUAMAN BOBADILLA, Alex Rolando
❖ LA ROSA SANCHEZ CORDERO, Sara
❖ LUYO MATENCIO, José Fernando
❖ MENDOZA ARAUJO, Jonathan
❖ RAMOS YANA, Sindi Mariluz
❖ ROMAN SUAREZ, Ronal David
❖ ROQUE CHOCCATA, Tulio
❖ TOLEDO MAYAUTE, Bryan André
❖ TUPIA QUISPE, Henry Epifanio
❖ VARGAS ARENAS, Víctor Alfonso

Docente: CUPÉN CASTAÑEDA, Oliver Fabián

2020-I
 1.- ÓPTICA

1.1.- Objetivo General

Conocer los diferentes tipos de ondas que existen en función del frente de onda, de la
propagación, así como de la dirección de vibración respecto a la dirección de propagación.

1.2.- Introducción

La óptica es un campo de investigación muy importante y que nutre de herramientas a las demás
ciencias, especialmente a la astronomía, la ingeniería, la fotografía y la medicina (oftalmología
y optometría). A ella debemos la existencia de espejos, lentes, telescopios, microscopios, láseres
y sistemas de fibra óptica.

La óptica en general es el estudio de la interacción de la luz con los cuerpos materiales. Es,
también, una de las ramas más antiguas: los fenómenos de reflexión y refracción se conocen
desde la antigüedad, y genios como Newton dedicaron grandes esfuerzos a su estudio. La historia
de la óptica cambió radicalmente con Maxwell, que relacionó la luz con las ondas
electromagnéticas, dando lugar a la óptica física.

1.3.- Definición

La óptica es una rama de la física que se dedica al estudio de la luz visible: sus propiedades y su
comportamiento. También analiza sus eventuales aplicaciones en la vida del ser humano, como
es la construcción de instrumentos para detectarla o valerse de ella.

1.4.- La óptica geométrica

La óptica geométrica es originada por el estudio de la luz con objetos cuyo tamaño es mayor que
la longitud de onda de la luz incidente. Esta tiene como finalidad estudiar las leyes de
propagación de la luz en medios transparentes. Tenemos dos fenómenos ondulatorios
importantes dentro de esta rama; la reflexión y la refracción.

▪ La reflexión y la refracción de las ondas son dos fenómenos que ocurren cuando una onda
que se propaga en un determinado medio se encuentra con una superficie de separación
con otro medio. En general, podemos decir que una parte de la onda incidente, una parte
de su energía, se refleja y otra se refracta.
Óptica Geométrica se basa en el concepto de rayo y en la naturaleza corpuscular de la luz
(Newton s. XVII:

La luz está formada por partículas que viajan en línea recta a gran velocidad

Utiliza las leyes de la reflexión y de la refracción

No estudia la energía asociada a la luz => No explica las interferencias, la difracción y la

polarización.

1.5.- La óptica física

Parte de la física que explica los fenómenos producidos por la interacción de la luz con objetos
materiales, cuyas dimensiones son similares a las de la longitud de onda de la luz. Estas
interacciones generan fenómenos típicamente ondulatorios como son: la difracción, la
interferencia y la polarización.

▪ Difracción: es la capacidad de las ondas para cambiar la dirección alrededor de obstáculos

en su trayectoria, esto se debe a la propiedad que tienen las ondas de generar nuevos frentes
de onda.

▪ Interferencia: es un fenómeno en el que dos o más ondas se superponen para formar una
onda resultante de mayor, menor o igual amplitud. El efecto de interferencia puede ser
observado en todos los tipos de onda, como ondas de luz, radio, sonido, entre otros.

▪ Polarización: es la propiedad por la cual uno o más de los múltiples planos en que vibran las
ondas de luz se filtra impidiendo su paso. Esto produce efectos como eliminación de brillos.

1.5.1.- La Luz

Es una radiación de ondas electromagnéticas que son perceptibles al sentido de la vista. Se admite
que la luz tiene comportamiento dual: ondulatorio y corpúsculo. Unas veces se manifiesta su
naturaleza ondulatoria (en los fenómenos de propagación) y otras, su naturaleza corpuscular (en
los fenómenos de absorción o emisión.

La física óptica, o ciencia óptica, es un subcampo de la física atómica, molecular y óptica. Es el

estudio de la generación de la radiación electromagnética, las propiedades de esa radiación, y la
interacción de esa radiación con la materia, especialmente su manipulación y control.
1.5.2.- Naturaleza de la luz

La energía radiante tiene una naturaleza dual, y obedece a leyes que pueden explicarse a partir
de una corriente de partículas o paquetes de energía, los llamados fotones, o a partir de un tren
de ondas transversales (Movimiento ondulatorio).

1.5.3.- Polarización de la luz

Los átomos de una fuente de luz ordinaria emiten pulsos de radiación de duración muy corta.
Cada pulso procedente de un único átomo es un tren de ondas prácticamente monocromático
(con una única longitud de onda)

1.5.4.- Interferencia y distracción

Cuando dos haces de luz se cruzan pueden interferir, lo que afecta a la distribución de
intensidades resultante. La coherencia de dos haces expresa hasta qué punto están en fase sus
ondas. Si la relación de fase cambia de forma rápida y aleatoria, los haces son incoherentes.

1.5.5.- Emisión estimulada

Los átomos de una fuente de luz corriente (como una bombilla incandescente, una lámpara
fluorescente o una lámpara de neón) producen luz por emisión espontánea, y la radiación que
emiten es incoherente. Si un número suficiente de átomos absorben energía de manera que
resultan excitados y acceden a estados de mayor energía en la forma adecuada, puede
producirse la emisión estimulada.

1.6.- Espectroscopia

Los aparatos para observar visualmente un espectro se denominan espectroscopios; los que sirven
para observar y registrar un espectro fotográficamente se llaman espectrógrafos; los empleados
para medir la intensidad de las diferentes partes del espectro se denominan espectrofotómetros.

1.7.- La teoría ondulatoria de la luz:

▪ Propuesta por Huygens (s. XVII) y confirmada por Young (hacia 1804) y desarrollada
por Fresnel.

▪ Maxwell (XIX) admite que la luz es una onda electromagnética que se propaga en el éter
(fluido transparente que llena todo incluso el vacío).

▪ Einstein (1905) admite que las ondas electromagnéticas se propagan en el vacío sin
necesidad del éter.
1.8.- Teoría ondulatoria de la luz

▪ Supone que la luz es una onda electromagnética (transversal); producida por la

perturbación de campos eléctricos y magnéticos, que viaja en cualquier medio; incluso
en el vacío.

▪ Utiliza los conceptos: amplitud, frecuencia, longitud de onda, velocidad de propagación,

frente de onda y dirección de propagación.

▪ Se basa en el Principio de Huygens....

▪ Los frentes de onda son esferas concéntricas, alrededor del foco origen de la onda.

▪ Explica los fenómenos: reflexión, refracción, interferencias, difracción y polarización.

1.9.- Interferencias luminosas

Requisitos para que se produzcan:

▪ Los focos deben ser coherentes (diferencia de fase Cte)

▪ Ondas monocromáticas (de una sola λ)

▪ La mayoría de las fuentes luminosas habituales no son coherentes: la luz se produce en

los átomos en forma de pequeños paquetes de ondas (fotones) cuya fase es aleatoria.

Experiencia de la doble rendija de Young (1801-1803):

▪ Permitió erradicar el modelo corpuscular de la luz.

▪ Utilizó luz monocromática que atravesaba dos rendijas y después interfería sobre una
pantalla formando franjas claras y oscuras.

▪ Si la luz estuviera formada por partículas: zona oscura, zona de penumbra y zona
brillante.

▪ Young observó zonas brillantes y oscuras alternándose Interferencia constructiva.

▪ Se produce cuando las ondas están en fase.

▪ Las amplitudes se suman y la intensidad es máxima

=> zonas más brillantes (franjas claras).

▪ Se cumple: |x1- x2| = n λ (n = 0, 1, 2, 3, ...)

 ▪ Se cumple: |x1- x2| = (2n + 1) λ/2 (n = 0, 1, 2, ...)

▪ A n se le llama orden interferencial.

▪ La franja brillante central corresponde a n = 0; el primer máximo por encima y por debajo
de la franja central corresponde a n = 1; etc.

1.10.- Difracción de la luz

Fue descubierta por Grimaldi (s. XVII)

▪ Se produce al hacer pasar un rayo de luz por una rendija o incidir sobre un obstáculo
cuyas dimensiones sean próximas a λ.

▪ Fenómenos cotidianos: las estrellas y bombillas alejadas se ven estrelladas por la

difracción de la luz en las pequeñas irregularidades en la pupila del ojo; farola en la niebla
o través de un cristal empañado.

▪ Es un fenómeno típico de las ondas y no de las partículas.

▪ Se obtienen figuras de interferencia (ondas que atraviesan por el centro y las emitidas por
los bordes u obstáculos).

1.11.- Polarización de la luz

▪ Descubierta en 1679 por Erasmus Bartholin: las imágenes obtenidas al atravesar en un

cristal de calcita son dobles.

▪ Al atravesar la luz ciertas láminas o cristales transparentes "se pierde luz" y al colocar
dos de estas láminas giradas 90º se extingue la luz.

▪ La explicación de estos fenómenos (Fresnel):

La luz ordinaria está formada por ondas transversales, que oscilan en todas las direcciones, pero
perpendicularmente a la dirección de propagación.

Si una lámina o cristal sólo deja pasar la luz que vibra en un solo plano, obtenemos luz polarizada
plana.

▪ Cuando Maxwell explicó la luz como una onda electromagnética, se vio que vibra el
campo eléctrico E.
 ▪ Si el extremo del vector E, en cada punto, describe una circunferencia se trata de luz
polarizada circular, si describe una elipse luz polarizada elíptica.

1.12.- Aplicaciones de la polarización de la luz

▪ Sustancias con actividad óptica: sustancias (casi siempre orgánicas) que desvían el plano
de polarización de la luz polarizada plana hacia la dicha (dextrógiros) o hacia la izda.
(levógiros). Isómeros ópticos.

▪ Polarizadores o polaroides. Materiales formados por largas moléculas alineadas que sólo
dejan pasar la luz que vibra perpendicularmente a las moléculas (eje de transmisión).

▪ Gafas de sol polaroides. Construidas con material polaroide.

1.13.- Teoría electromagnética de la luz

▪ Formulada en 1873 por Maxwell:

Sintetizó las leyes de la electricidad y el magnetismo en 4 leyes que llevan su nombre.

Con ellas predijo la existencia de ondas electromagnéticas que se propagan en el éter (el
éter se desechó después).

Demostró que estas ondas electromagnéticas se propagan a la velocidad de la luz (299.790

km/s)

Como es la velocidad de la luz en vacío, propuso que la luz visible, la radiación IR y la

luz UV son ondas electromagnéticas transversales.

▪ El problema del éter: para que las vibraciones electromagnéticas se propagasen por él
debía ser un sólido rígido transparente.

▪ Einstein en el 2º postulado de la teoría de la relatividad afirma: las ondas

electromagnéticas y la luz se propagan en el espacio vacío con una velocidad constante c
que es independiente del estado de movimiento del cuerpo emisor.

1.14.- Radiación o espectro electromagnético

Las oscilaciones de las cargas eléctricas producen ondas electromagnéticas. Ejemplo: el Sol, el
filamento incandescente de una bombilla, etc.

Clasificación de las ondas electromagnéticas de menor a mayor:

 ▪ 1º Ondas de radio y TV y microondas. Se producen por oscilaciones de cargas eléctricas
en movimiento (ej. antenas).

▪ 2º. Radiación infrarroja (IR). Al calentarse las moléculas, sus átomos vibran y giran
emitiendo esta radiación o absorbiéndola.

▪ 3º. Radiación visible. Se produce cuando los electrones externos saltan de unos niveles a
otros.

▪ 4º. Radiación ultravioleta (UV). Se produce cuando hay saltos electrónicos.

▪ 5º. Rayos X. Se produce cuando hay saltos de electrones internos entre niveles de energía.

▪ 6º Rayos γ. Se produce dentro de los núcleos atómicos. Aparece en las reacciones

nucleares y en la radiactividad.

1.15.- Dispersión de la luz

Las propiedades ópticas de las sustancias dependen del índice de refracción n, que a su vez
depende de λ.

▪ Dispersión de la luz: la luz blanca contiene todas las de la radiación visible n aumenta
con la frecuencia (f: azul> f: rojo=> n: azul> n: rojo=> ε’: azul< ε’: rojo).

▪ Para producir la dispersión (separación de la luz en sus longitudes de onda) se utiliza un

prisma de vidrio

Al conjunto de ondas luminosas separadas se le llama espectro. Fue descubierto por Newton en
1666.Se puede apreciar la dispersión de la luz en:

▪ El arco iris: dispersión de la luz en las gotas de agua de la lluvia. Para verlo el Sol debe
estar detrás y la lluvia delante.

▪ Refracciones y en las capas de un CD o un DVD.

1.16.- Espectroscopia espectroscopio

Es un método físico-químico que interpreta los espectros de las radiaciones obtenidas mediante
un espectroscopio. Es una herramienta básica en: astronomía y química.

Son aparatos para separar la luz en sus componentes monocromáticos (en sus colores). El más
sencillo utiliza un prisma óptico.
Los espectros pueden ser:

▪ Continuos: entre dos colores hay siempre otros intermedios. Ej. luz blanca.

▪ Discontinuos: Aparecen rayas brillantes de colores sobre fondo oscuro. Cada raya
corresponde a una λ y una frecuencia.

También pueden ser:

▪ De emisión: se separa la luz emitida por una sustancia.

▪ De absorción: se analiza la luz blanca que a pasado a través de una sustancia y ha

absorbido algunas λ. Estas aparecen como rayas negras.

1.17.- El color de los cuerpos

El color no existe. Es una sensación fisiológica y psicológica ante un estímulo en la retina.

▪ El color depende: de la luz que incide sobre el objeto y de la propia naturaleza del objeto.

▪ Objeto negro: si absorbe toda la radiación que le llega

▪ Objeto blanco: si refleja toda la luz blanca que le llega.

▪ El color observado es el resultado de la absorción

▪ selectiva de algunas frecuencias del espectro visible.

Si absorbe todas las radiaciones excepto el verde, lo vemos verde al iluminarlo con luz blanca.

Si absorbe todas excepto el rojo, lo veremos rojo al iluminarlo con luz roja o blanca, pero lo
veremos negro al iluminarlo con luz amarilla (u otra que no sea roja).

▪ Puede ocurrir que sólo absorba un color y refleje todos los demás.

Entonces lo veremos con el color complementario al absorbido. Ej. si sólo absorbe el verde, lo
veremos amarillo al iluminarlo con luz blanca.

▪ Además: los cuerpos que emiten luz se ven del color de la luz emitida. Ej: llama, hierro
al rojo, cuerpos fluorescentes o fosforescentes, etc.

1.18.-Conclusión
Por lo tanto, sabemos que óptica es una rama de la física que se dedica al estudio de la luz visible,
sus propiedades y su comportamiento. También analiza sus eventuales aplicaciones en la vida
del ser humano, como es la construcción de instrumentos para detectarla o valerse de ella.

1.19.- Ejercicios de óptica

1.- Un rayo de luz que se propaga en el aire entra en el agua con un ángulo de incidencia de 45°.
Si el índice de refracción del agua es de 1,33, ¿Cuál es el ángulo de refracción?

Aplicando la ley de Snell:

𝒏𝟏 𝒔𝒆𝒏𝜽𝟏 = 𝒏𝟐 𝒔𝒆𝒏𝜽𝟐

𝟏
𝒔𝒆𝒏𝟒𝟓° = 𝒔𝒆𝒏𝜽𝟐
𝟏, 𝟑𝟑

Y el ángulo de refracción será:

𝜽𝟐 = 𝟑𝟐, 𝟏°

2.- Un rayo de luz blanca incide desde el aire sobre una lámina de vidrio con un ángulo de
incidencia de 300. ¿Qué ángulo formarán entre sí en el interior del vidrio los rayos rojo y azul
componentes de la luz blanca, si los valores de los índices de refracción del vidrio para estos
colores son respectivamente 1.612 y 1.671?

Datos:

• 𝒏𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 𝒓𝒐𝒋𝒐 = 𝟏, 𝟔𝟏𝟐

• 𝒓𝒐𝒋𝒐 = 𝟔𝟓𝟔, 𝟑 𝒏𝒎
• 𝒏𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 𝒂𝒛𝒖𝒍 = 𝟏, 𝟔𝟕𝟏
• 𝒂𝒛𝒖𝒍 = 𝟒𝟖𝟔, 𝟏𝒏𝒎
• 𝒄 = 𝟑 𝒙 𝟏𝟎𝟖 𝒎 𝒔 − 𝟏
Aplicando la ley de Snell:

𝟏 𝒔𝒆𝒏 𝒂 = 𝒏 𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 𝒓𝒐𝒋𝒐 𝒔𝒆𝒏𝒃

𝟏 𝒔𝒆𝒏 𝒂 = 𝒏 𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 𝒂𝒛𝒖𝒍 𝒔𝒆𝒏𝒃

𝟏𝟖, 𝟎𝟕𝟎 − 𝟏𝟕, 𝟒𝟏𝟎 = 𝟎, 𝟔𝟔𝟎

3.- Para determinar la velocidad de la luz en cierto vidrio, cierto haz de luz que se propagaba en
el aire, incidió sobre el material con un ángulo de 30°. Al medir el ángulo de refracción se obtuvo
a 19°. ¿Cuál es el valor de índice de refracción del vidrio?

𝒔𝒆𝒏 𝟑𝟎°
𝒏𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 =
𝒔𝒆𝒏𝟏𝟗°

𝒏𝒗𝒊𝒅𝒓𝒊𝒐 = 𝟏, 𝟓

4.- Dos placas planas de vidrio paralelas de longitud de 8 cm están separadas en uno de sus
extremos por un cabello. Cuando este dispositivo se ilumina con luz amarilla de longitud de onda
600nm, se cuentan 121 bandas oscuras empezando en el punto de contacto de las dos placas.
¿Cuál es el grueso del cabello?

Interferencia destructiva

𝟐𝒏𝒉 = 𝒎𝝀

𝟏
𝟐. 𝟏. 𝒉 = (𝟏𝟐𝟏 + ) . 𝟔𝟎𝟎. 𝟏𝟎−𝟗 → 𝒉 ≈ 𝟑𝟔[𝝁𝒎]
𝟐

2.-MAGNETISMO

2.1.-Objetivo General.

El Objetivo es conocer los conceptos del Magnetismo y sus aplicaciones en el hogar y en

la industria.

2.2.-Introducción.

El fenómeno del magnetismo era conocido ya por los antiguos griegos desde hace más
de 2000 años. Se observaba que ciertos minerales (imanes) podían atraer o repeler pequeños
objetos de hierro. De hecho, el nombre de magnetismo proviene de la provincia griega
Magnesia, donde se encuentran los yacimientos más importantes de la magnetita (Fe3O4),
mineral con acusadas propiedades magnéticas.

Aunque se tenía conocimiento de este fenómeno de forma experimental no fue hasta

mediados del siglo XIX cuando se formularon teóricamente todas las interacciones de tipo
eléctrico y magnético, resumidas en las ecuaciones de Maxwell.

2.3.-Definición.

El magnetismo es una rama de la física muy compleja ya que no puede ser explicado
únicamente mediante postulados de la mecánica clásica, por lo que aquí trataremos
brevemente algunos de los fenómenos más básicos.

2.4.-Teoría.

Un campo magnético es una descripción matemática de la influencia magnética de

las corrientes eléctricas y de los materiales magnéticos. Según Fazekas.(2002) el campo
magnético en cualquier punto está especificado por dos valores, la dirección y la magnitud;
de tal forma que es un campo vectorial. Específicamente, el campo magnético es un vector
axial, como lo son los momentos mecánicos y los campos rotacionales. El campo magnético
es más comúnmente definido en términos de la fuerza de Lorentz ejercida en cargas
eléctricas.

El término se usa para dos campos distintos pero estrechamente relacionados, indicados
por los símbolos B y H, donde, en el Sistema Internacional de Unidades, H se mide en
unidades de amperios por metro y B se mide en teslas o newtons por metro entre amperio.
En un vacío, H y B son lo mismo aparte de las unidades; pero en un material con
magnetización (denotado por el símbolo M), B es solenoidal (no tiene divergencia en su
dependencia espacial) mientras que H es no rotacional (libre de ondulaciones).

Los campos magnéticos se producen por cualquier carga eléctrica producida por
los electrones en movimiento y el momento magnético intrínseco de las partículas
elementales asociadas con una propiedad cuántica fundamental, su espín. En la relatividad
especial, campos eléctricos y magnéticos son dos aspectos interrelacionados de un objeto,
llamado el tensor electromagnético. Las fuerzas magnéticas dan información sobre la carga
que lleva un material a través del efecto Hall. La interacción de los campos magnéticos en
dispositivos eléctricos tales como transformadores es estudiada en la disciplina de circuitos
magnéticos.

2.5.-Tipos

2.5.1. Campo magnético producido por una carga puntual

El campo magnético generado por una única carga en movimiento (no por una corriente
eléctrica) se puede calcular de manera aproximada a partir de la siguiente expresión
derivada de la ley de Biot-Savart:

Donde

Esta última expresión define un campo vectorial solenoidal, para distribuciones de cargas
en movimiento la expresión es diferente, pero puede probarse que el campo magnético
sigue siendo un campo solenoidal. Es una aproximación debido a que, al partir de una
corriente continua de cargas e intentar transformar la ley para cargas puntuales, se
desprecian las interacciones entre las cargas de la corriente. Esta aproximación es útil
para bajas velocidades (respecto a la velocidad de la luz).

2.5.2 Campo magnético producido por una distribución de cargas

La inexistencia de cargas magnéticas lleva a que el campo magnético es un campo

solenoidal lo que lleva a que localmente puede ser derivado de un potencial vector

A su vez este potencial vector puede ser relacionado con el vector densidad de
corriente.
 2.5.3. Inexistencia de cargas magnéticas aisladas

Cabe destacar que, a diferencia del campo eléctrico, en el campo magnético no se ha

comprobado la existencia de monopolos magnéticos, según Panofski y M. Philips (2005)
solo dipolos magnéticos, lo que significa que las líneas de campo magnético son cerradas,
esto es, el número neto de líneas de campo que entran en una superficie es igual al número
de líneas de campo que salen de la misma superficie. Un claro ejemplo de esta propiedad
viene representado por las líneas de campo de un imán, donde se puede ver que el mismo
número de líneas de campo que salen del polo norte vuelve a entrar por el polo sur, desde
donde vuelven por el interior del imán hasta el norte.

Fig. N° 01: Cargas magnéticas aisladas.

2.5.4. Energía almacenada en campos magnéticos

La energía es necesaria para generar un campo magnético, según Panofski y Philips

(2005) para trabajar contra el campo eléctrico que un campo magnético crea y para
cambiar la magnetización de cualquier material dentro del campo magnético. Para los
materiales no-dispersivos, se libera esta misma energía tanto cuando se destruye el campo
magnético para poder modelar esta energía, como siendo almacenado en el campo
magnético.

2.6.-Conclusiones

Los imanes atraen fuertemente, sobre todo hacia sus dos polos, a las llamadas sustancias
ferromagnéticas, débilmente a las paramagnéticas y nada a las diamagnéticas. Las sustancias
atraídas se portan a su vez como imanes mientras están en el campo.
El campo magnético tiene la dirección dada por sus líneas de fuerza que parten del polo norte
del imán y se sumergen en el polo sur
las corrientes eléctricas producen campos magnéticos con líneas de fuerza que forman
círculos concéntricos centrados en la misma corriente.

2.7.-Recomendaciones

Las aplicaciones que se realizan en la actualidad son variadísimas y la ciencia del

magnetismo se ha vuelto central en nuestra tecnología como medio ideal de almacenamiento
de datos en cintas magnéticas, discos magnéticos y burbujas magnéticas, se recomienda su
uso y aplicación en la medicina, y en todo aquello que traiga una mejor calidad de vida para
el ser humano.

2.8.- Ejercicios de magnetismo

1.- Un cilindro hueco largo tiene radio interior a y radio exterior b, como muestra la figura
28. Este cilindro tiene una densidad de carga por unidad de volumen dada por ρ=k r , donde
k es una constante y r es la distancia al eje. Hallar el campo eléctrico y el potencial en las tres
regiones: a) r < a; b) a < r < b; c) r > b

Solución Tomamos como superficie gaussiana un cilindro concéntrico de radio r y longitud

L. Como el 𝐸̅ es radial, entonces el flujo de 𝐸̅ a través de la superficie gaussiana es 𝐸2𝜋𝑟𝐿
y la ley de Gauss dice:

𝐜𝐚𝐫𝐠𝐚𝐥𝐢𝐛𝐫𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨
𝐄𝟐𝛑𝐫𝐋 = , de donde
𝛆𝟎
𝐜𝐚𝐫𝐠𝐚𝐥𝐢𝐛𝐫𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨
𝐄= (1)
𝟐𝛑𝐋𝛆𝟎𝐫

De otro lado 𝒅𝑽 = −𝑬. 𝒅𝒓̅ , es decir:

∫ 𝒅𝑽 = −∫ 𝑬𝒅𝒓 (𝟐)
 a) Para r < a la carga encerrada por la superficie gaussiana es cero y (1) da E =0. Este
resultado se introduce en (2) y obtenemos V= constante.

𝒓𝒌
b) Para a < r < b la carga encerrada por la superficie gaussiana es ∫𝒂 𝒓 𝑳𝟐𝝅𝒓𝒅𝒓, y la ecuación
𝒌(𝒓−𝒂)
(1) da: 𝑬 = . Este resultado se introduce en (2) así:
𝛆𝟎𝐫

𝒗(𝒓) 𝑲(𝒓−𝒂)
∫𝒗(𝒂) 𝒅𝑽 = − ∫ 𝛆𝟎𝒓
𝒅𝒓 , de donde:
𝑲 𝑲𝒂 𝒓
𝑽(𝒓) − 𝑽(𝒂) = − (𝒓 − 𝒂) + 𝒍𝒏
𝛆𝟎 𝛆𝟎 𝒂

𝒃𝒌
c) Para r > b la carga encerrada es∫𝒂 𝒓 𝑳𝟐𝝅𝒓𝒅𝒓 = 𝑳𝟐𝝅𝑲(𝒃 − 𝒂) y la ecuación (1) da:
𝑲(𝒃−𝒂)
𝑬= . Este resultado se introduce en (2) así:
𝛆𝟎𝐫

𝒗(𝒓) 𝒓 𝑲(𝒓−𝒂)
∫𝒗(𝒃) 𝒅𝑽 = − ∫𝒃 𝛆𝟎𝒓
𝒅𝒓, de donde:

𝑲(𝒃−𝒂) 𝒓
𝑽(𝒓) − 𝑽(𝒃)= 𝒍𝒏
𝛆𝟎 𝒃

2.- Un electrón de carga q = -1.6 10-19 C se mueve con una velocidad v = 5 105 i + 5
105 j (m/s). En el momento en que pasa por el punto de coordenadas (1, 1) calcular:

Campo magnético B que el electrón crea en los puntos (-1,-1) y (0,2).

Campo creado por una carga q:

𝑼𝒐 𝑽 ⃗𝒙𝑼𝒓 ⃗
B =𝟒𝝅x q x …..𝒗
⃗⃗.𝒖
⃗⃗ = vectores
𝒓𝟐
 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ y 𝒖
𝑩𝑨 = 0 ya que 𝒗 ⃗⃗son paralelos.

En el punto B
𝟏
r = √𝟐 Ur = 𝟐 ( -𝒊⃗⃗ + 𝒋⃗ )

𝟒𝝅 𝟏𝟎 −𝟕 𝟏 (𝟓.𝟏𝟎𝟓 𝑰⃗ + 𝟓.𝟏𝟎𝟓 𝑱⃗ )(−𝒊⃗ + 𝒋⃗)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑩𝑩 = 𝟒𝝅 (−𝟏, 𝟔𝟏𝟎−𝟏𝟗 )
√𝟐 𝟐

𝑩𝑩 = −𝟓. 𝟔𝟓𝟏𝟎−𝟐𝟐 ⃗𝒌⃗ (T).

Resultado campo magnético ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

3.- Un conductor con una carga neta de 12µC presenta una cavidad como se ilustra en la
figura. Dentro de la cavidad se encuentra una caja puesto q=−3µC.Calcular la carga q en la
superficie interior del conductor, y la carga q2 en la superficie exterior.

SOLUCIÓN:
En la figura se ha dibujado una superficie gaussiana dentro del conductor, la cual
encierra las cargas q1 y −q. Como dentro del conductor el campo eléctrico es cero, al
aplicar la ley de

̅ 𝒅𝒔̅ = 𝒒𝟏 + (−𝒒) = 𝟎𝟑 y 𝒒𝟏 =
Gauss con esta superficie resulta que, 𝛆𝟎 ∮ 𝑬.
𝒒 = 𝟑𝝁𝑪

Como, por hipótesis,

𝒒𝟏 + 𝒒𝟐 = 𝟏𝟐µ𝑪,

Se tiene que
𝒒𝟐 = 𝟏𝟐µ𝑪 − 𝟑µ𝑪 = 𝟗µ𝑪
 𝑎
4.- Una esfera de radio R tiene una densidad de carga 𝑝 = 𝑟 donde α es una constante y r es

la distancia al centro de la esfera. Calcule el campo eléctrico como función de r para:

a. Puntos interiores a la esfera

b. Puntos exteriores a la esfera

Solución
𝒅𝒒
La densidad volumétrica de carga se define 𝒑 = 𝒅𝑽, donde q significa carga eléctrica y V

es volumen. A partir de tal definición puede escribirse:

dq =ρdV
dq =ρ[4πr2dr] (1)
𝒂
pero 𝒑 = 𝒓 ;entonces:

𝒅𝒒 = 𝟒𝝅𝜶𝒓𝒅𝒓

a) r<R

En este caso, como la superficie gaussiana está dentro de la esfera, la carga está dada por
𝒓
𝒒 = ∫ 𝒅𝒒
𝒐
𝒓
= ∫𝟎 𝟒𝝅𝒂𝒓𝒅𝒓
𝒓
= 𝟒𝝅𝒂 ∫𝟎 𝒓𝒅𝒓
𝒓𝟐
= 𝟒𝝅𝒂 𝟐 ]𝒓𝟎

𝒒 = 𝟐𝝅𝒂𝒓𝟐 (2)
Por la ley de Gauss, se tiene:

̅ 𝒅𝒔̅ = 𝒒
𝛆𝟎 ∮ 𝑬.
Con q igual a la carga encerrada por la superficie gaussiana. Como el campo E es
constante en todos los puntos de la superficie gaussiana, por la simetría, entonces:
𝜺𝟎𝑬(𝟒𝝅𝒓𝟐 ) = 𝒒
= 𝟐𝝅𝜶𝒓𝟐
Y despejando:
𝒂
𝑬=
𝟐𝛆𝟎

b) r>R

Para todos los puntos fuera de la esfera r > R, y la carga total de la esfera se obtiene
integrando (1):
𝑹
𝒒 = 𝟒𝝅𝒂 ∫ 𝒓𝒅𝒓
𝟎

luego,
q = 2παR2 (3)

Aplicando la ley de Gauss:

̅ . 𝒅𝒔̅ = 𝒒
𝜺𝟎 ∮ 𝑬

Puesto que el campo eléctrico fuera de la esfera solo depende de r, es radial (y en

consecuencia es perpendicular a cualquier superficie esférica centrada en el centro de
̅ permanece constante,
la esfera) y para un valor determinado de r la magnitud de 𝑬

̅ . 𝒅𝒔̅ = 𝒒
𝜺𝟎 ∮ 𝑬

Luego:
𝜺𝟎𝑬𝟒𝝅𝒓𝟐 = 𝒒 (4)
Reemplazando en (4) la expresión de q dada por (3), y resolviendo para E:
𝒂𝑹𝟐
𝑬=
𝟐𝜺𝟎𝒓𝟐
 3.- CENTRO DE GRAVEDAD

3.1. Objetivo general.

Determinar el cetro de gravedad de superficies planas y el punto de equilibrio de los cuerpos.

3.2. Objetivo específico.

➢ Demostrar el centro de gravedad en los cuerpos a través de figuras.
➢ Comprobar el centro de gravedad de las superficies planas a través de ejercicios.
➢ Comprobar el punto de equilibrio de los cuerpos a por medio de ejercicios.

3.3. Concepto.
La posición del Centro de Gravedad es extremadamente importante en la ingeniería y cualquier
otra aplicación en la que el equilibrio es necesario. Es por ello que la medida del Centro de centro
gravedad es parte imprescindible del proceso de fabricación o modificación de muchos equipos.
Por ejemplo, si el Centro de Gravedad de un aeroplano se encuentra fuera de los límites deseados,
el avión será incontrolable, poniendo al aparato en una situación de grave riesgo, al igual que a
sus ocupantes si los hubiera.

3.4. Definición.

El centro de gravedad (c.g.) es el punto de aplicación de la resultante de todas las fuerzas de

gravedad que actúan sobre las distintas porciones materiales de un cuerpo, de tal forma que el

momento respecto a cualquier punto de esta resultante aplicada en el centro de gravedad es el

mismo que el producido por los pesos de todas las masas materiales que constituyen dicho

cuerpo.

En otras palabras, el centro de gravedad de un cuerpo es el punto respecto al cual las fuerzas que

la gravedad ejerce sobre los diferentes puntos materiales que constituyen el cuerpo producen un

momento resultante nulo.

El c.g. de un cuerpo no corresponde necesariamente a un punto material del cuerpo. Así, el c.g.

de una esfera hueca está situado en el centro de la esfera que, obviamente, no pertenece al cuerpo.
 C.G.

Fig. N° 02: Centro de gravedad.

3.5. Teoremas de Pappus-Guldin.

Los dos teoremas de Pappus-Guldinus se emplean para calcular el área superficial y el volumen

de los cuerpos de revolución, por medio de las coordenadas de sus respectivos centroides y las

longitudes o áreas que dan origen a dichos cuerpos.

Los radiotelescopios, las antenas, las cocinas solares, etc., son paraboloides de revolución que se

origina girando una parábola entorno a un eje fijo. El funcionamiento de los radiotelescopios

consiste en que las señales al incidir paralelas al eje de simetría del paraboloide se reflejan hacia

el foco, esto hace que se concentren en ese punto, en donde las recibe un receptor. En el caso de

las cocinas solares la concentración de rayos en el foco permite cocinar alimentos si se ubica el

recipiente justo en este punto.

➢ Teorema I: El área de una superficie de revolución es igual a la longitud de la curva

generatriz multiplicada por la distancia recorrida por el centroide de dicha curva al

momento de generar la superficie.

➢ Teorema II. El volumen de un cuerpo de revolución es igual al área generatriz

multiplicada por la distancia recorrida por el centroide del área al momento de generar

el cuerpo.
3.6. Centro de masa.

El centro de masa es una posición definida en relación a un objeto o a un sistema de objetos. Es

el promedio de la posición de todas las partes del sistema, ponderadas de acuerdo a sus masas.

Para objetos rígidos sencillos con densidad uniforme, el centro de masa se ubica en el centroide.

Por ejemplo, el centro de masa de un disco uniforme estaría en su centro. Algunas veces el centro

de masa no está en ningún lado sobre el objeto. El centro de masa de un anillo, por ejemplo, está

ubicado en su centro, en donde no hay material.

➢ Masa. a magnitud física que indica la cantidad de materia presente en un cuerpo recibe

el nombre de masa. El término, que procede del latín masa, tiene como unidad en el

Sistema Internacional al kilogramo (kg.).

3.7. Centroide.

Centro de masa de un objeto con densidad uniforme.

Para un objeto unidimensional uniforme de longitud L, el centroide es el punto medio del

segmento de línea.

Para un triángulo, el centroide es el punto de intersección de sus tres medianas.

El centroide de una figura geométrica es el centro de simetría. Para cualquier otro objeto de forma

irregular de dos dimensiones, el centroide es el punto donde un soporte simple puede equilibrar

este objeto. Por lo general, el centroide de un objeto bidimensional o tridimensional se encuentra

utilizando integrales dobles o triples.

Fig. N° 03: Centroide.

3.8. Momento.

En general, tal como decíamos, una fuerza intenta provocar un desplazamiento o deformación en

el cuerpo sobre el que se aplica. La estructura tratará de impedir el movimiento o la deformación,

contraponiéndole una fuerza del mismo valor (módulo), misma dirección y de sentido contrario.

(Es lo que nos dice la tercera ley de Newton). Sin embargo, en muchas ocasiones el punto de

aplicación de la fuerza no coincide con el punto de aplicación en el cuerpo. En este caso la fuerza

actúa sobre el objeto y su estructura a cierta distancia, mediante un elemento que traslada esa

acción de esta fuerza hasta el objeto.

A esa combinación de fuerza aplicada por la distancia al punto de la estructura donde se aplica

se le denomina momento de la fuerza F respecto al punto. El momento va a intentar un

desplazamiento de giro o rotación del objeto. A la distancia de la fuerza al punto de aplicación

se le denomina brazo.

𝑴 = 𝑭. 𝒅

M= momento (N.m)

F= fuerza aplicada (N)

d= brazo (m)

Fig. N° 04: Momento de la fuerza F respecto al punto.

Existen muchos casos en los que aparecen momentos que producen o intentan producir

movimientos de rotación, como en el caso de abrir una puerta, girar un volante, etc.

• Fuerza. Para la física, una fuerza es la causa que permite alterar el estado de movimiento o

de reposo de un cuerpo, o que posibilita su deformación. El concepto puede aludir a la

capacidad para desplazar algo, ejercer una resistencia o sostener un peso.

3.9. Estabilidad.

Es casi imposible equilibrar un lápiz sobre la punta y conseguir un balance vertical, aunque es

más fácil pararlo por su extremo más plano. Una razón para esto es que la punta es demasiado

pequeña como base de soporte, pero hay otras razones.

3.10. Aplicaciones del centro de la gravedad.

Se aplican en la construcción de compuertas, diques y presas; el centro de gravedad ocupa un

lugar fundamental en este tema.

Las operaciones con grúas son una parte fundamental en los procesos de construcción, es por tal

motivo que se incluyen dentro de las aplicaciones inherentes al tema.

En la construcción de las estructuras como: edificios, casas, puentes, etc.

En la fabricación de automóviles, aviones, helicópteros, barcos, misiles, etc.

3.11. Tipos de equilibrio.

• El equilibrio es estable, si el cuerpo, siendo apartado de su posición de equilibrio, vuelve

al puesto que antes tenía. En este caso el centro de gravedad está debajo del punto de

suspensión.

Ejemplo: El péndulo, la plomada, una campana colgada. Una pelota colgada libremente

de un hilo está en equilibrio estable porque si se desplaza hacia un lado, rápidamente

regresará a su posición inicial.

 • El equilibrio es inestable, si el cuerpo, siendo apartado de su posición de equilibrio, se

aleja de su posición inicial. En este caso el centro de gravedad está más arriba del punto

o eje de suspensión.

Por ejemplo, un lápiz parado sobre su punta está en equilibrio inestable; si su centro de

gravedad está directamente arriba de su punta la fuerza, pero si se desplaza, aunque sea

un poco, digamos por alguna corriente de aire o una vibración, habrá un momento sobre

él y adquirirá una nueva posición.

• El equilibrio es indiferente, si el cuerpo siendo movido, queda en equilibrio en

cualquier posición. En este caso el centro de gravedad coincide con el punto de

suspensión.

Por ejemplo, una esfera que descansa sobre una mesa horizontal; si se desplaza

ligeramente hacia un lado permanecerá en su posición nueva.

3.12. Conclusiones.

• Queda demostrado el centro de gravedad en las figuras descritos

• Se logró demostrar el centro de gravedad de las superficies planas a través de

ejercicios.

• Se demuestra el punto de equilibrio de los cuerpos a través de ejercicios.

3.13. Recomendaciones.

• Para obtener un equilibrio en un cuerpo o masa como se pudo observar en el tema

estudiado se recomiendas compartir las masas de un cuerpo para tener un punto de

equilibrio medio.

• Es necesario conocer qué tipo de objeto se estudiará o se ara el cálculo del equilibrio ya

que de acuerdo a la forma del cuerpo será su centroide.

3.14.- Ejercicios de centro de gravedad.

1.- Encuentre las coordenadas del C.G. de la placa metálica de espesor uniforme. Considere

π = 3,1

Y(cm) 30 cm

30 cm

6 cm 10 cm

X(cm)

solución:

• Hallando las coordenadas del centro de gravedad y las áreas respectivas.

Área X Y

900 cm2 15 15

36π cm2 24 10

Para la abcisa:

A1 x 1 − A 2 x 2 900 ( 15 ) − 36  ( 24 )
x= =
A1 − A 2 900 − 36 

x = 13,7 cm

• Ahora para la ordenada:

A1 y1 − A 2 y 2 900 ( 15 ) − 36  ( 10 )
y= =
A1 − A 2 900 − 36 

y = 15,7 cm

• Entonces el centro de gravedad es:

C.G. = (13,7; 15,7)

2.- Sobre una esfera maciza de radio “R” se ha colocado un cono cuya base circular tiene su

radio igual al de la esfera. ¿Qué altura debe tener dicho cono para que el C.G. del sistema se

encuentre en el punto de contacto?

Solución:

Sea el origen de coordenadas el centro de gravedad (punto de contacto).

C.G. = (x c , y c ) = (0, 0)
Y

C.G.
h
cálculo de Volúmenes: h
4 X

R 2 h
Vcono =
3
R

4 R 3
Vesfera =
3

Fig. yi Vi y iVi

h R 2 h R 2 h 2
1 4 12
3

4 R 3 4 R 4
2 –R −
3 3

R 2h 2 4 R 4
=
12 3

h2
= 4R 2
4  h 2 = 16R 2

h = 4R Rpta.
3.- Hallar la suma de las coordenadas del centro de gravedad de la varilla doblada en U, que se

muestra en la figura:

5 cm

5 cm
Solución:

5 cm 1 3

2
5 cm X

Elaborando una tabla:

Fig. xi yi Li x iL i y iL i

1 0 2,5 5 0 12,5

2 2,5 0 5 12,5 0

3 5 2,5 5 25 12,5

15 37,5 37,5

37, 5 375 5
xc = = =
15 150 2

37, 5 375 5
yc = = =
15 150 2

x c + yc = 5 Rpta.
4.- Determinar la coordenada yc
del centro de gravedad de la figura. R = 4 cm .

Solución:

Ubicamos el origen de coordenadas en el centro del círculo mayor (Eje de simetría – eje Y).
Y

R X
1

(x c , y c )

Elaborando el cuadro respectivo:

Fig. yi Ai y i Ai

1 0 R 2 0

R 2 R 3
2
R
− −
2 4 8

R 3
3
R 2 −
4 8

R 3
−
yc = 8
3 R
R 2 yc = −
4  6 Rpta.
4.- Referencias bibliográficas.

4.1-Óptica.

Serway. Física. Editorial McGraw-Hill (1992)

Tipler P. A. Física. Editorial Reverté (1994).

Alonso M. y Finn E. J. Física. Editorial Addison-Wesley Interamericana (1995).

Varios autores. Física I. Primer cuatrimestre de Ingeniería Industrial. Curso 1998-99. Dpto.
Física Aplicada I, E. T. S. I. Industriales y de Telecomunicación (Bilbao).

Varios autores. Física II. Segundo cuatrimestre de Ingeniería Industrial. Curso 1998-99. Dpto.
Física Aplicada I, E. T. S. I. Industriales y de Telecomunicación (Bilbao).

4.2-Magnetismo.

Britannica Digital Learning. (2018), Energía. ISBN 9781625131393.

W. K. H. Panofski y M. Philips, Classical electricity and magnetism, New York, Dover, 2005,
p. 143.

Patrick Fazekas.(2002) «Chapter 1.2:Sources of magnetic fields». Lecture notes on electron

correlation and magnetism. pp. 5-7. ISBN 978-981-02-2474-5.

4.3-Centro de gravedad.

Cabrera, (2016). Ensayo: Aplicaciones de centros de gravedad, centroides, primer momento y

momento de inercia en la ingeniería civil.

https://www.academia.edu/37107418/Ensayo_Aplicaciones_de_Centros_de_Gravedad_Ce

ntroides_Primer_Momento_y_Momento_de_Inercia_en_la_Ingenier%C3%ADa_Civil