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    Trabajo de Etica

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    Paola Jimenez
    La actividad consiste en tres pasos para desarrollar la empatía: 1) Escribir el nombre de tres personas que no agradan y describir qué no agrada de ellas, 2) Tomar una persona y describir su propósito más elevado buscando una intención positiva, y 3) Describir un comportamiento propio similar al comportamiento negativo descrito. También incluye diligenciar tests de autoestima e inteligencia emocional en las direcciones de URL provistas.

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    La actividad consiste en tres pasos para desarrollar la empatía: 1) Escribir el nombre de tres personas que no agradan y describir qué no agrada de ellas, 2) Tomar una persona y describir su propósito más elevado buscando una intención positiva, y 3) Describir un comportamiento propio similar al comportamiento negativo descrito. También incluye diligenciar tests de autoestima e inteligencia emocional en las direcciones de URL provistas.

    Título original

    trabajo de etica

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    La actividad consiste en tres pasos para desarrollar la empatía: 1) Escribir el nombre de tres personas que no agradan y describir qué no agrada de ellas, 2) Tomar una persona y describir su propósito más elevado buscando una intención positiva, y 3) Describir un comportamiento propio similar al comportamiento negativo descrito. También incluye diligenciar tests de autoestima e inteligencia emocional en las direcciones de URL provistas.

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    La actividad consiste en tres pasos para desarrollar la empatía: 1) Escribir el nombre de tres personas que no agradan y describir qué no agrada de ellas, 2) Tomar una persona y describir su propósito más elevado buscando una intención positiva, y 3) Describir un comportamiento propio similar al comportamiento negativo descrito. También incluye diligenciar tests de autoestima e inteligencia emocional en las direcciones de URL provistas.

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    Actividad 1

    Construcción de mí perfil como Sujeto Moral y Ético.


    Para el desarrollo de esta actividad realice los siguientes pasos:
    Realice un listado de principios Morales y éticos
    Relaciónelos con una línea a otro listado de valores humanos que complemente
    cada principio.
    Piense cuales son las características que debe tener usted como Aprendiz del
    SENA en cuanto a su aspecto: laboral, social y personal.
    Posteriormente escriba cada una de estas características en una nota adhesiva
    teniendo como insumo el cuadro relacional del punto anterior.
    Presentar una figura humana, en la que usted debe ubicar en una parte de esta
    figura las características escritas en las notas adhesivas, respondiendo porque
    hace esta relación (característica con sus respectivos valores y la parte del cuerpo
    en la cual usted coloca su ficha).
    Al finalizar la construcción de la figura humana con todas las características,
    analice y respondan las siguientes cuestiones:
    ¿Cuál es el perfil ético y moral del Aprendiz Sena?
    ¿Cuál cree usted. que son las actividades cotidianas en el estudio, el trabajo, los
    social, lo familiar y lo personal que desarrolla el Aprendiz Sena?
    Desarrolle un listado de Acciones, actitudes, comportamientos y decisiones éticas
    y morales para elaborar un compromiso con las mismas, agregando fecha para
    empezar a realizarlas

    Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=P24Yfu4LkZI


    Para que sirve la ética según: Para qué sirve la ética - Fernando Savater
    Se debe realizar un ensayo por grupo de trabajo
    Tiempo de Actividad: 4 Horas
    TERPUESTA:

    VALORES ETICOS

     Responsable
     Solidaridad
     Respetosa
     Amable
     honestidad

    Actividad No. 2
    EMPATÍA
    Es el conjunto de capacidades que nos permiten reconocer y entender las
    emociones de los demás, sus motivaciones y las razones que explican su
    comportamiento.

    Sincronizar su lenguaje no - verbal al de su interlocutor, así mismo “leen” las


    indicaciones no verbales que reciben del otro, con gran precisión. Las personas
    con capacidad empática, son capaces de:

    Además:

     Los cambios en los tonos de voz, los gestos, los movimientos que
    realizamos, proporcionan gran cantidad de información y

     El adaptar mi lenguaje corporal, voz, y mis palabras a las de nuestros


    interlocutores, nos es más fácil entrar en su mundo, y cuando entendemos
    el mundo del otro podemos empezar a explicarle el nuestro.

    1. Poniéndonos en los zapatos del otro

    La actividad consiste en tres pasos:

    Paso 1: escribe el nombre de tres personas que no te agraden, detallando qué es


    lo que no te agrada de ellos.
     Ejemplo un político, un vecino, un amigo, un familiar, etc.
    Paso 2: Toma una por una de estas personas que no te agradan y describe su
    propósito más elevado, buscando una intención positiva.
    Paso 3: Describe un comportamiento propio similar al comportamiento negativo de
    estas personas que no te gusta.
     Para esto se recomienda dejar el orgullo a un lado y obsérvate con
    capacidad de autocrítica.
    Respetado aprendiz  ingrese a la dirección de URL
     https://www.psicoactiva.com/tests/autoestima.htm l , y Diligencie el test de
    autoestima y inteligencia emocional de manera honesta y objetiva,el cual
    permitirael fortalecimiento de sí mismo.
     https://www.psicoactiva.com/test/test-de-inteligencia-emocional.htm l o
    http://espectroautista.info/TMMS24-es.html

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