Actividad 04 3° y 4°

Prototipamos y evaluamos aplicando la
Actividad
metodología Design Thinking
04
COMPETENCIA CAPACIDAD DEL DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE
DEL ÁREA ÁREA APRENDIZAJE
Aplica habilidades técnicas al ● Elaboración del primer

elaborar el prototipo de la idea prototipo con materiales
solución de una forma de proteger sencillos y fáciles de usar.
Gestiona Proyectos Aplica habilidades el cuerpo de los rayos UV
● Elabora la malla receptora
de técnicas empleando materiales amigables
de información
emprendimiento con el ambiente
económico y social ● Representa tu prototipo
según el resultado de la
Evalúa los resultados de la malla receptora,
Evalúa los elaboración del prototipo para incorporando las ideas de
resultados del mejorarlo a partir de la mejoras de solución
proyecto de retroalimentación de las personas
emprendimiento conocedoras.
En la actividad anterior, generamos muchas ideas como alternativas de solución al problema identificado
y, luego, seleccionamos la idea solución. En esta actividad, elaboraremos el prototipo de la idea solución
sobre alguna forma de protegernos de los rayos UV empleando materiales que no perjudiquen la salud y
el ambiente. Finalmente, lo evaluaremos para mejorarlo a partir de la retroalimentación.
NOS INFORMAMOS: FASE PROTOTIPAR
El objetivo de elaborar prototipos es visualizar rápidamente la idea solución. Al inicio, puede ser
algo tan sencillo como hacer bocetos. Esto ayudará a comunicar mejor nuestra propuesta y nos
permitirá detectar rápidamente los errores cometidos en la interpretación del problema, para
obtener una solución satisfactoria. Siempre será mejor confirmar si la solución que proponemos
es acertada en esta etapa temprana y no en la fase de la producción, donde hay de por medio
grandes inversiones de tiempo y dinero.
Daniela, la estudiante de industria de vestido,
seleccionó la siguiente idea solución ganadora:
“Elaborar gorras con orejeras empleando fibras
naturales de bombonaje”
PROTOTIPO DE DANIELA: Diseñar un esquema que represente el proceso de producción de su propuesta .
Este Esquema es conocido como DIAGRAMA

DE FLECHAS VERTICALES, las cuales indican
la secuencia de las operaciones a realizar
para la elaboración del prototipo.
NOS INFORMAMOS: FASE EVALUAR
Durante esta fase, probaremos nuestro prototipo con los usuarios. Pueden ser nuestros
familiares o profesores. Evaluar implica prestar mucha atención y escuchar sugerencias, críticas
constructivas y preguntas. Al finalizar este proceso, habrá que decidir qué acciones
realizaremos a partir del análisis de la retroalimentación brindada, para acercarnos a la
solución que encaje con las necesidades de los usuarios.
● Contactemos a personas que sean conocedoras del tema. Entre ellos, pueden
estar nuestros profesores. Podemos convocarlos para que evalúen el prototipo.
● Entreguemos el prototipo y permitamos que las personas lo observen y lo
interpreten. Escuchemos todo lo que tengan que decir al respecto y respondamos
sus preguntas.
Malla receptora de información
COSAS INTERESANTES: IDEAS CONSTRUCTIVAS
Se redactan aquellos Se redactan las

aspectos únicos o críticas
relevantes que los constructivas con
usuarios identificaron los aspectos a
en el prototipo. mejorar.
PREGUNTAS Y DUDAS IDEAS NUEVAS
Se redactan las Si los usuarios

preguntas o dudas. brindan nuevas
ideas, se redactan
aquí
Elaboramos un prototipo mejorado: Ya con la información obtenida a

través de la “Malla receptora de información”, es necesario compartir las
impresiones y los aprendizajes con nuestro equipo o familia, para analizar y
discutir sobre la mejora a realizar en el prototipo. A partir de ello, creamos
un nuevo prototipo haciendo los cambios que consideremos pertinentes.
Después de dar lectura a la información
Evidenci
De la semana
presentada, te invito a desarrollar las
siguientes actividades, las mismas que
serán las evidencias de la semana.
Elabora tu primer
prototipo,
preséntalo a tus
familiares y
completa la Malla
receptora de
información:
COSAS INTERESANTES: IDEAS CONSTRUCTIVAS
Sobre fumigación en todos los

Mi prototipo trata sobre la ayuda
espacios que puedan conservar al
a la enfermedad llamada dengue
dengue dentro de los baños lugares
y para no contagiarnos para que húmedos donde el agua se empoza
mueran mas personas para así no se puedan reproducir las
larvas del dengue
PREGUNTAS Y DUDAS IDEAS NUEVAS
Sobre si la fumigación es correcta y Una idea nueva seria que poder lograr
si puede salvarnos la vida a nosotros que varios lugares que tiene esta
y así no contagiarnos del dengue misma plaga puedan implementa esta
idea para así no poder tener mas
muertos Y DUDAS
Representa tu
prototipo según el
resultado de la malla
receptora,
incorporando las
ideas de mejoras de
solución:
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
ESTOY EN
CRITERIOS DE ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
LO LOGRÉ PROCESO DE
EVALUACIÓN MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO
Apliqué habilidades técnicas al
elaborar el prototipo de la idea
solución de una forma de
proteger el cuerpo de los rayos
UV empleando materiales
amigables con el ambiente y
evalué los resultados de la X
elaboración del prototipo para
mejorarlo a partir de la
retroalimentación de las
personas conocedoras.

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Prototipamos y evaluamos aplicando la

Aplica habilidades técnicas al ● Elaboración del primer

NOS INFORMAMOS: FASE PROTOTIPAR

PROTOTIPO DE DANIELA: Diseñar un esquema que represente el proceso de producción de su propuesta .

Este Esquema es conocido como DIAGRAMA

Malla receptora de información

COSAS INTERESANTES: IDEAS CONSTRUCTIVAS

Se redactan aquellos Se redactan las

PREGUNTAS Y DUDAS IDEAS NUEVAS

Se redactan las Si los usuarios

Elaboramos un prototipo mejorado: Ya con la información obtenida a

COSAS INTERESANTES: IDEAS CONSTRUCTIVAS

Sobre fumigación en todos los

PREGUNTAS Y DUDAS IDEAS NUEVAS

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