A Mi Tierra Natal - Leemos Juntos

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COMUNICACIÓN : LEEMOS JUNTOS

EXPERIENCIA DE
LECTURA:
Perú: Tierra linda
LEEMOS JUNTOS: “A MI TIERRA NATAL"

PROPÓSITO Hoy leeremos para disfrutar, imaginar y soñar.


COMPETENCIA Lee diversos tipos de texto
CRITERIOS Interpreta el sentido global del texto, explicando tema, propósito, enseñanzas, relaciones texto-
ilustración, así como adjetivaciones, motivaciones de personas y personajes

1.- ANTES DE LEER EL TEXTO ; observa las imágenes, el título:

a.-¿SOBRE QUÉ CREES QUE TRATARÁ EL POEMA ?

b.- ¿A QUE PARTE DE NUESTRO PERÚ PERTENECE ESTA IMÁGEN?

C.- ¿CÓMO CREES QUE SE RELACIONAN EL TÍTULO DEL POEMA Y LA IMAGEN ENTRE ELLAS?

D. - ¿PARA QUÉ LEERÁS ESTE TEXTO?

2.- DURANTE LA LECTURA :

Observa y lee en silencio la lectura (ANEXO 1 )

3.- DESPUES DE LA LECTURA : Reflexiona :

-¿QUE SENTIMIENTOS TE GENERA EL POEMA MI TIERRA NATAL?

- ¿QUÉ ENTIENDES AL LEER LOS SIGUIENTES VERSOS DEL POEMA?

“Entre tus eucaliptos


se deslizó mi niñez”.

“Tu pasado es una historia


que a mi niñez embriagó”
4.-RECUERDA:

.
A mi tierra natal” es un texto poético, pues tienen como propósito
comunicar mensajes en los que destacan los sentimientos y emociones del
autor.
Cada una de las líneas que componen el poema reciben el nombre de
versos.
Los versos se agrupan formando estrofas. Estas se separan entre sí con
un espacio.

5.-CREAMOS :

“SOMOS POETAS”
Estamos invitadas e invitados a crear un
poema alusivo al lugar en el que nacimos
o crecimos.
Recordemos buscar palabras que hagan
de nuestros versos una melodía.
Compartámoslo en familia.

¡Qué lindo es expresarnos desde el corazón!

4.- Jugamos
Tautogramas divertidos

Nos divertimos escribiendo textos en los que las palabras empiezan con la misma
letra. Observemos el ejemplo:

¿Cómo comes?
Como con conocimiento.
Como con cuidado.
Como con condimento.
Como con cuchara.
Como con calma.

Ahora ¡HAZLO TÚ ¡

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5.- EVALÚA TUS APRENDIZAJES

Mis aprendizajes
Lo Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
logré. intentando. mejorar mis
aprendizajes?

Leí y comprendí el poema.

Reflexioné sobre el poema, opinando


acerca del contenido y explicando el
sentido de las ilustraciones
Anexo 1

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