Segunda Clase

SEGUNDA CLASE
PRIMER MODULO
Párrafo descriptivo: es usado para describir con características

particulares a un objeto, animal, persona, lugar o sentimiento.
Ejemplo: El frondoso roble se levanta erguido y orgulloso en medio del

parque en donde todas las tardes juegan los niños a su alrededor. Las
madres descansan en los bancos de madera viendo jugar a sus
pequeños mientras el imponente árbol les proporciona buena sombra, lo
que las ayuda a refrescarse en las tardes calurosas de primavera
Párrafo Argumentativo: es un párrafo que se

caracteriza por reunir la exposición, demostración, refutación o
justificación del tema que se está tratando, todo sin salirse del parámetro
de un párrafo.
Ejemplo: párrafo argumentativo del calentamiento global:
En un comunicado sobre recientes estudios del calentamiento global,

James Hansen, director del Instituto Goddard para Estudios Espaciales,
de la NASA, dijo que las emisiones de los gases de invernadero están
haciendo que los océanos se calienten y por lo tanto se encuentran
cambiando las dinámicas de energía del clima global. James Hansen
menciona que eso revela que el planeta está fuera de balance, ya que
existe más energía entrando que saliendo. Y por lo tanto es posible
predecir con certeza que la próxima década va a ser más cálida que la
anterior, señaló el director de Goddard. Los informes de la NASA y de
NOAA sitúan el promedio de latemperatura global en 2012 en unos 14,6
grados Celsius, seis décimas de 1 grado más caliente que a mediados
del siglo XX. La temperatura global ha aumentado en ocho décimas de 1
grado Celsius desde 1880 de acuerdo con los nuevos informes.
Párrafo Narrativo: es el párrafo que tiene la función de explicar algo

desde un punto de vista cronológico, lo que hace que dentro del párrafo
se exprese toda una idea o serie de ideas en forma clara y progresiva
Ejemplo: Mariana había esperado toda su vida el día de su boda, fue

tanta su ilusión que había formado un estricto plan; ese día todo iba a la
perfección, el novio, las madrinas y los invitados, pero ella no contó con
el impertinente viento que se colaba por las ventanas de la iglesia y con
que ese día el cura solo tenía la sotana puesta, así que el espectáculo
fue captado por todas las cámaras justo cuando se daban el beso la
novia y el novio
LOS PRONOMBRES PERSONALES EN INGLÉS son más sencillos que los
del español y están listados a continuación:
I - yo
You – tú, usted
He – él
She – ella
It – ese
We – nosotros/nosotras
You – ustedes, vosotros/vosotras
They – ellos/ellas
 El inglés no distingue entre la forma formal y la informal. Note

que ‘you’ significa ‘tú’ y 'usted'.
 ‘You’ tambien significa ‘ustedes’ o ‘vosotros/as’. El significado depende

del contexto. A veces si uno quiere especificar que ‘you’ no se refiere a
una persona sino a todo el grupo, se puede utilizar ‘you all’ o ‘all of
you’ (todos ustedes).
 ‘It’ no tiene equivalente en español. En inglés, cosas inanimadas como

la puerta, el carro, el problema, la idea, etc, no tienen género. Por esta
razón, ‘it’ se utiliza para referirse a una cosa que no es masculina ni
femenina. ‘It’ también se emplea generalmente para referirse a
animales.
Ahora que nos hemos familiarizado con los pronombres personales, podemos conjugar
verbos y formar frases; por ejemplo:
I am fine – Estoy bien.

They eat steak – Ellos comen bistek.
It is good - Es bueno.
VERBO TO BE - 'SER' Y 'ESTAR'
El verbo to be se puede traducir como ‘ser’ o como ‘estar’ en español. El Inglés
sólo tiene un verbo para los dos significados.
Nota: La forma infinitiva de los verbos en inglés siempre empieza con ‘to’.
La conjugación del verbo ‘to be’ en el presente es la siguiente:
To Be
I am – yo soy/estoy
You are – tú eres/estás, usted es/está
He/she is – él es/está, ella es/está
It is – eso es/está
We are – nosotros/as somos/estamos
You are – ustedes son/están, vosotros/as sois/estáis
They are – ellos/as son/están
ORACIONES SENCILLAS
I am a student – Soy estudiante
You are ready – estás listo/a
He is happy – Él está contento
She is Colombian – Ella es colombiana
We are tired – Nosotros estamos cansados
You are from the United States – Ustedes son de los Estados Unidos
They are in Paris – Ellos están en París
Algo más sencillo del inglés, es que los adjetivos no cambian de forma con el
género; es decir, no cambian si los nombres o sustantivos son masculinos o
son femeninos. Sólo tienen una forma. Por ejemplo:
He is Mexican – Él es mexicano
She is Mexican – Ella es Mexicana
He is happy – Él esta contento

She is happy – Ella esta contenta
La forma negativa de una frase se forma con la palabra ‘not’, como se indica

a continuación:
He is not here – Él no esta aquí.
They are not well - Ellos no están bien.
We are not Americans – Nosotros no somos americanos.
She is not in Bogotá – Ella no está en Bogotá.
Name: Jenderson Coa
I.D.: __26.603.306
Section: D01
ACTIVITY:
1.- Identifica la idea principal y secundaria.
2.- Identifique que tipo de párrafo es.
3.- Subrayar los pronombres personales con el verbo “to Be”,
4.- Extraer las oraciones y traduce al español que se encuntren con el
verbo to Be.
Puede trabajar con leyenda… por EJEMPLO… o como usted desee mientras ubique lo que se
les pida y se entienda

Idea principal
Idea Secundaria
Tipo de Párrafo
Pronombres personales
Verbo to Be
2.- PARAGRAPH.
Humans vs. the environment - A thought experiment
Protecting the environment isn't a "liberal" idea; it's everybody's business.

Liberal or conservative, the environment provides life support for us all, and if
we fail to recognize that, we are truly doomed as a civilization.
To help explain this, I've put together a simple thought experiment. It begins
with three undeniable truths about humans and the environment:
1 - The Earth's resources are limited.
This should be self-evidence, but some people still don't get it. The Earth's
resources, oil, forests, water, energy, and so on are finite. They do not exist in
infinite quantities. If they did, they would obviously be larger than the Earth itself
(and would, in fact, fill the universe). But they don't fill the universe. They are
contained within the boundaries of planet Earth, and therefore they are limited.
Of course, many of Earth's resources can be either regenerated or recycled, but

that only happens over time -- usually a long time. In the case of oil, it's
hundreds of thousands of years. The rate at which modern human civilization is
using up these resources is orders of magnitude faster than the rate at which
they can be naturally regenerated. This holds true for oil, water, topsoil, forests
and more.
2 - Each person living in modern civilization consumes some amount of

the Earth's limited resources.
This should also be self-evident: People consume resources. When you drive
your car, you're obviously consuming limited natural resources. When you buy a
car, you're consuming many other natural resources (all the elements that went
into making a car), too. This is true even when you buy a solar panel.
Every time you turn on a light switch, or open a package of food, or swallow a
piece of food, you are consuming some amount of the Earth's limited resources.
The sum of your consumption is called your "ecological footprint," and your
ecological footprint is much larger than the immediate space you might call your
home. The things you consume in your home require the resources of a much
larger area far outside your home.
3 - Humans are altering the environment
You can't argue with this (although some people ridiculously try). Human activity
is altering our environment in a huge way, from the massive deforestation of the
planet to the release of gases into the atmosphere. We've poisoned the rivers,
destroyed natural habitat, polluted the oceans and altered the chemical
composition of the atmosphere. These are undeniable scientific truths. No sane
person can reasonably argue that human beings have not radically altered the
environment of our planet over the last 200 years.
4 - Humans really like to have babies
This is also self-evidence: People like to procreate. Every family, it seems,

wants children, and those children want their own children, too. In general,
human beings want to procreate without limitation. This, of course, leads to an
explosion in population growth. We've seen this explosion over the last two
hundred years as the Earth's population has grown from less than one billion
people in 1800 to nearly seven billion today.
Human beings do not consider their impact on the global population when they
procreate. The decision to have children is made privately, selfishly, without
regard to the impact on the planet. One more child seems like no big deal from
the point of view of a couple that wishes for another son or daughter, but
multiplied by billions, these decisions to procreate en masse lead to
overpopulation, which leads to over-consumption of the planet's limited
resources.

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Párrafo descriptivo: es usado para describir con características

Ejemplo: El frondoso roble se levanta erguido y orgulloso en medio del

Párrafo Argumentativo: es un párrafo que se

Ejemplo: párrafo argumentativo del calentamiento global:

En un comunicado sobre recientes estudios del calentamiento global,

Párrafo Narrativo: es el párrafo que tiene la función de explicar algo

Ejemplo: Mariana había esperado toda su vida el día de su boda, fue

 El inglés no distingue entre la forma formal y la informal. Note

 ‘You’ tambien significa ‘ustedes’ o ‘vosotros/as’. El significado depende

 ‘It’ no tiene equivalente en español. En inglés, cosas inanimadas como

I am fine – Estoy bien.

VERBO TO BE - 'SER' Y 'ESTAR'

He is happy – Él esta contento

La forma negativa de una frase se forma con la palabra ‘not’, como se indica

Name: Jenderson Coa

Protecting the environment isn't a "liberal" idea; it's everybody's business.

1 - The Earth's resources are limited.

Of course, many of Earth's resources can be either regenerated or recycled, but

2 - Each person living in modern civilization consumes some amount of

3 - Humans are altering the environment

4 - Humans really like to have babies

This is also self-evidence: People like to procreate. Every family, it seems,

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