Actividad 3 - 1° 2° III C

Estudiante d) Elige una música que tenga cambios de ritmos para
Grado Sección Fecha realizar la actividad. Puedes solicitar a una o a un

Docente Smith Lenin Minaya Rodríguez familiar que cante y toque un instrumento musical o
algún objeto que tenga en casa con el que reproduzca
“Creamos movimientos rítmicos que ritmos y realice cambios en los sonidos (lento, rápido
Actividad 3
representen las costumbres del Perú” y más rápido).
¡Niños y niñas, bienvenidos y bienvenidas a la 3ra actividad de
la experiencia de aprendizaje 5!, en esta actividad, crearás 3. Es hora de practicar la actividad.
Ahora que estás listo o lista, es hora de movernos.
movimientos rítmicos que representen las costumbres o
tradiciones de algún lugar, región o comunidad del Perú Recuerda realizar algunos ejercicios de movilidad a
utilizando el sonido de la música o de algún instrumento modo de calentamiento.
musical. Los propósitos de esta actividad son:
Ensaya cada movimiento al
COMPETENCIA RETO PRODUCTO
Se desenvuelve de Movimientos
compás de la música o
¿Cómo presentaremos a
manera autónoma a nuestra familia movimientos rítmicos que sonidos, trata de recordarlos y
través de su motricidad rítmicos que representen representan aprenderlos.
Interactúa a través de sus costumbres o tradiciones de una
habilidades socio motrices
nuestro Perú? costumbre Practícala varias veces para
que puedan aprender los
… Iniciemos:
movimientos y la secuencia.
1. Observamos la imagen siguiente:
Al finalizar la actividad física
realiza ejercicios de
flexibilidad
Luego de practicar la actividad, responde las

preguntas siguientes:
• ¿Qué te pareció la representación realizada?
Respondemos: Respuesta: ________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
• ¿Qué representan con sus movimientos?
Respuesta: ________________________________________________ • ¿Logré comunicar con mis gestos y movimientos las
___________________________________________________________
___________________________________________________________ costumbres o tradiciones del Perú?, ¿por qué?
Respuesta: ________________________________________________
• ¿A qué lugar representan esas costumbres? ___________________________________________________________
Respuesta: ________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
• ¿Mis movimientos han seguido el ritmo de la música
o el sonido?, ¿por qué?
• ¿Alguna vez has representado con tus Respuesta: ________________________________________________
movimientos alguna costumbre de tu región o país? ___________________________________________________________
___________________________________________________________
Coméntalo.
Respuesta: ________________________________________________
___________________________________________________________ 4. Reflexionamos. Al terminar de realizar
___________________________________________________________
todas las actividades, responde las preguntas siguientes:
2. Nos organizamos. • ¿Cómo lograste crear esos movimientos?

Con ayuda de un familiar realiza los siguientes pasos: Respuesta: ________________________________________________
___________________________________________________________
a) Con algún integrante de tu familia anota en papeles ___________________________________________________________
el nombre de cinco costumbres o tradiciones de un
lugar, región o comunidad del Perú.
• ¿En cuáles tuviste mayor dificultad?
b) Elige una zona determinada de tu casa y, con la ayuda Respuesta: ________________________________________________
de tu familiar, adecúa el espacio para que puedas ___________________________________________________________
___________________________________________________________
moverte libremente.
c) Crea movimientos que representen a esas cinco
costumbres o tradiciones del Perú que anotaron. • ¿Qué hiciste para superar dichas dificultades?
Respuesta: ________________________________________________
Dibuja los movimientos que realizarás y secuéncialos. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
No olvides tomar una foto de lo realizado o grabar un video. Si no es posible tomar una foto o hacer el video,
puedes elaborar un collage con dibujos de los movimientos realizados.

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2. Nos organizamos. • ¿Cómo lograste crear esos movimientos?

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