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    004 Da Arg Cuadernillo GRAFOMOTRICIDAD

    Cargado por

    María Laura Roldan
    Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la grafomotricidad en estudiantes. La grafomotricidad requiere atención a la coordinación visomotora y precisión muscular para escribir de manera armoniosa y legible. El documento incluye ejercicios para practicar diferentes tipos de trazos, desde líneas rectas hasta letras, con el objetivo de sentar las bases para la escritura.

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    004 Da Arg Cuadernillo GRAFOMOTRICIDAD

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    María Laura Roldan
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    Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la grafomotricidad en estudiantes. La grafomotricidad requiere atención a la coordinación visomotora y precisión muscular para escribir de manera armoniosa y legible. El documento incluye ejercicios para practicar diferentes tipos de trazos, desde líneas rectas hasta letras, con el objetivo de sentar las bases para la escritura.

    Descripción original:

    Cuadernillo para practicar grafomotricidad

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    Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la grafomotricidad en estudiantes. La grafomotricidad requiere atención a la coordinación visomotora y precisión muscular para escribir de manera armoniosa y legible. El documento incluye ejercicios para practicar diferentes tipos de trazos, desde líneas rectas hasta letras, con el objetivo de sentar las bases para la escritura.

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    004 Da Arg Cuadernillo GRAFOMOTRICIDAD

    Cargado por

    María Laura Roldan
    Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la grafomotricidad en estudiantes. La grafomotricidad requiere atención a la coordinación visomotora y precisión muscular para escribir de manera armoniosa y legible. El documento incluye ejercicios para practicar diferentes tipos de trazos, desde líneas rectas hasta letras, con el objetivo de sentar las bases para la escritura.

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    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:48 AM Page 1

    Nº 4

    Cuadernillo de actividades

    Trabajemos la
    grafomotricidad
    Una actividad muy importante a desarrollar durante los
    primeros días de clase es destinar un tiempo prudente para
    “ablandar las manos” de los niños y de las niñas. Para ello
    les proponemos una serie de actividades que buscan afianzar
    y potenciar la grafomotricidad de nuestros alumnos y
    alumnas, siempre pensando que luego ellos deberán escribir
    dentro de un renglón de una manera armónica, prolija,
    legible y uniforme.

    Uno de los principales desafíos que


    enfrentamos los docentes es el de formar
    niños y niñas escritores, y esto significa
    atender a todos los aspectos que incluye
    este proceso tan complejo. Firuletes para arriba,
    garabatos para abajo.
    La grafomotricidad se debe ejercitar previamente a la
    escritura, ya que es el camino que conducirá a los alumnos y Previamente a la escritura,
    a las alumnas a apropiarse de aquellos movimientos que ¡tenemos mucho trabajo!
    deberán realizar para una correcta direccionalidad y trazado
    de letras.

    La grafomotricidad es una habilidad que requiere de la atención, de la coordinación visomotora, de la


    precisión y del dominio de los músculos finos de los dedos y de las manos. Por estos motivos creemos
    fundamental no pasarla por alto, sino detenernos en su enseñanza y ejercitación.

    Es fundamental que, previamente a la ejercitación con el lápiz, los docentes les permitamos a los niños y a las
    niñas explorar los trazos a partir de otro tipo de actividades, como pasar el dedo por encima, dibujar en el aire,
    pegar bollitos de papel o de otros materiales que les den textura.

    En cada una de nuestras propuestas, como lo venimos haciendo en los anteriores cuadernillos de esta revista,
    les hemos indicado el tipo de actividad y el objetivo a cumplir para que resulte más eficaz su aplicación y su
    posterior evaluación. Para el éxito de este aprendizaje, es importante que los docentes orientemos a nuestros
    alumnos y alumnas acerca de la dirección, el frenado, la presión del lápiz y el tamaño del trazo, entre otras
    cosas, para que no incorporen hábitos que puedan ser incorrectos.

    Las actividades que incluye este material están secuenciadas según el nivel de complejidad del trazo a
    ejercitar: vertical, horizontal, oblicuo, ondulatorio, semicírculo, bucle, espiral, enlaces y, por último, las letras.
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 10:13 AM Page 2

    DA Cuadernillo de actividades 2

    Atención

    Tipo de actividad: grafomotricidad.


    Objetivo: ejercitar trazos rectos verticales.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    CONTINUÁ LA SERIE SIGUIENDO LA DIRECCIÓN DE LA FLECHA.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:48 AM Page 3

    DA Cuadernillo de actividades 3

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos rectos horizontales.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    COMPLETÁ LOS CUADRADOS DIBUJANDO UNA LÍNEA HORIZONTAL


    QUE COMIENCE EN CADA ●
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:48 AM Page 4

    DA Cuadernillo de actividades 4

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos rectos combinados verticales y horizontales.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LOS ESCALONES DE CADA


    ESCALERA.

    DIBUJÁ EL CAMINO QUE DEBEN SEGUIR EL NENE Y LA NENA PARA


    LLEGAR A LA ESCUELA.
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:49 AM Page 5

    DA Cuadernillo de actividades 5

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos oblicuos.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    COMPLETÁ LOS PARAGUAS PARA QUE QUEDEN IGUALES A LOS


    DEL MODELO.
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:49 AM Page 6

    DA Cuadernillo de actividades 6

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos en forma de cruz.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.


    EMPEZÁ POR EL ● Y SEGUÍ LA DIRECCIÓN DE LAS FLECHAS.

    CONTINUÁ LA SERIE.
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 3:58 PM Page 7

    DA Cuadernillo de actividades 7

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos ondulatorios.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    COMPLETÁ LOS RENGLONES.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 10:02 AM Page 8

    DA Cuadernillo de actividades 8

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos con forma de semicírculos.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ LOS PÉTALOS DE CADA FLOR.

    DIBUJÁ LOS CAMINOS QUE DEBEN SEGUIR LAS MARIPOSAS.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:51 AM Page 9

    DA Cuadernillo de actividades 9

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos con forma de bucle ascendente y descendente.

    REPASÁ LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    COMPLETÁ LOS RENGLONES.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:51 AM Page 10

    DA Cuadernillo de actividades 10

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos con forma de espiral.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    CONTINUÁ LA SERIE.
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 3:59 PM Page 11

    DA Cuadernillo de actividades 11

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos con enlaces.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    REPASÁ EL CAMINO QUE HIZO LA RANA.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:52 AM Page 12

    DA Cuadernillo de actividades 12

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos curvos combinados.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LÍNEAS PUNTEADAS.

    COMPLETÁ LOS RENGLONES.

    `lele
    `lulu
    `nene
    `ueue
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:52 AM Page 13

    DA Cuadernillo de actividades 13

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar trazos rectos sobre papel cuadriculado.

    COMPLETÁ LOS CAMINOS QUE HICIERON ESTE NENE Y ESTA


    NENA PARA ALCANZAR SUS GLOBOS.

    COPIÁ LOS DIBUJOS EN EL RECUADRO DE AL LADO.


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:52 AM Page 14

    DA Cuadernillo de actividades 14

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar el trazo de las letras (vocales).

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LETRAS.


    COMPLETÁ LOS RENGLONES.

    `a -`a -`a -`a -`a -`a -`a -`a

    `e -`e -`e -`e -`e -`e -`e -`e -`e -`e

    `i -`i -`i -`i -`i -`i -`i -`i -`i -`i

    `o -`o -`o -`o -`o -`o -`o -`o

    `u -`u -`u -`u -`u -`u -`u -`u


    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:52 AM Page 15

    DA Cuadernillo de actividades 15

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar el trazo de las letras (el abecedario).

    ENCONTRÁ DIEZ LETRAS EN ESTE DIBUJO. PINTALAS.

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LETRAS DEL ABECEDARIO.

    A B C D E FG H I J
    KLMNÑOPQR
    STUVWXYZ
    cuaddaprendizaje4_Layout 1 2/18/11 9:52 AM Page 16

    DA Cuadernillo de actividades 16

    Atención
    Tipo de actividad: grafomotricidad.
    Objetivo: ejercitar el trazo de las letras (el abecedario).

    REPASÁ CON TU LÁPIZ NEGRO LAS LETRAS DEL ABECEDARIO.

    CURSIVA MINÚSCULA

    `a b` `c `d `e `f
    `g `h `i j` k` `l
    `m `n ñ` `o `p `q `r `s
    t` u` v` ` w x `y `z
    CURSIVA MAYÚSCULA

    A B C D E F G
    H I J K L M N
    Ñ O P Q R S T
    U V W X Y Z

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