ACTIVIDAD PRIMER CORTE – ALGEBRA LINEAL

1. ANYELY XIOMARA GIRALDO

2. HERMES RUEDA BLANCO
Grupo _ 3. RONALD ANDRES ROMERO MARTINEZ

Parte 1: Capitulo 4. Rectas, parábolas y sistemas de ecuaciones

Pendiente de una recta
1. Definición

es la relaciones entre cantidades pueden representarse de manera adecuada por medio

de rectas.

2. Explique la diferencia en las pendientes de:

Recta vertical Recta horizontal

Es una pendiente indefinida Es una pendiente cero

Una recta vertical no tiene pendiente, Para una recta horizontal, cualesquiera
porque cualesquiera dos puntos sobre ella dos puntos deben tener y1=y2 Esto da un
deben tener x1= x2 lo que da un numerador de cero en la ecuación (1) y,
denominador de cero en la ecuación por tanto, la pendiente de la recta es cero.

3. Ejemplo 1: Relación precio-cantidad

La recta de la figura muestra la

relación entre el precio p de un artículo
(en dólares) y la cantidad q de
artículos (en miles), que los
consumidores comprarán a ese precio.
Determinar e interpretar la pendiente.

Solución:
p 2− p 1 1−4 −3 −1
m= = = =
q 2−q 1 8−2 6 2

La pendiente es negativa, Esto significa que por cada unidad que aumente la cantidad
(un millar de artículos), corresponde una disminución de dólar en el precio de cada
artículo. Debido a esta disminución, la recta desciende de izquierda a derecha.
4. Como se puede caracterizar la orientación de una recta por su pendiente:

Pendiente cero: recta horizontal

. Pendiente indefinida: recta vertical.
Pendiente positiva: recta que sube de izquierda a derecha.
Pendiente negativa: recta que desciende de izquierda a derecha.

5. Ejemplo 2: Forma punto-pendiente

Determinar una ecuación de la recta que tiene pendiente 2 y pasa por el punto
(1, -3).

Solución:

y− y 1=m ( x−x 1 ) , y− (−3 )=2 ( x−1 ) , y +3=2 x−2 ,

Se puede rescribir como
2 x− y−5=0.

6. Ejemplo 3: Determinación de una recta a partir de dos puntos

Encontrar una ecuación de la recta que pasa por (-3, 8) y (4, -2).
Solución:

Primero determinamos la pendiente de la recta a partir de los puntos dados. Después

sustituimos la pendiente y uno de los puntos en la forma punto-pendiente. La recta
tiene pendiente

−2−8 −10
m= = ,
4−(−3) 7

Utilizando una forma punto-pendiente con (- 3, 8) como (x1, y1) se obtiene

 −10
y−8= [ x−(−3 ) ] , y−8= −10 ( x +3 ) ,7 y−56=−10 x−30 ,10 x+7 y−26=0.
7 7

7. Ejemplo 4: Forma pendiente-ordenada al origen

Encontrar una ecuación de la recta con pendiente 3 e intersección y igual a –4.

Solución:

y=3 x + (−4 ) , y=3 x−4.

8. Ejemplo 5: Determinación de la pendiente e intersección con el eje y de una

recta

Hallar la pendiente y la intersección y de la recta con ecuación.

Solución:

y=5 ( 3−2 x ) , y=15−10 x , y=−10 x +15.

9. Ejemplo 6: Ecuaciones de rectas horizontales y verticales

a. Una ecuación de la recta vertical que pasa por (-2, 3) es x=-2. Una ecuación
de la recta horizontal que pasa por (-2, 3) es y=3.

b. Los ejes x y y son rectas horizontal y vertical, respectivamente. Puesto que

(0, 0) pertenece a ambos ejes, una ecuación del eje x es y=0 y una del eje y
es x=0.

Solución:

De nuestro análisis podemos demostrar que toda línea recta es la gráfica de una
ecuación de la forma Ax+By+C=0, donde A, B y C son constantes, y A y B no son
ambas cero. Llamamos a ésta la ecuación lineal general (o ecuación de primer
grado) en las variables x y y, y se dice que x y y están relacionadas linealmente. Por
ejemplo, una ecuación lineal general para y=7x - 2 es (- 7)x+(1)y+(2)=0.
Recíprocamente, la gráfica de una ecuación lineal general es una recta.

10. Defina las formas de ecuaciones de líneas rectas

 Forma punto pendient y - y1 = m(x - x1)
Forma pendiente y = mx + b
ordenada al origen
Forma lineal general Ax + By + C = 0
Recta vertica x=a
Recta horizonta y=b

11. Ejemplo 7: Conversión entre formas de ecuaciones de rectas

a. Hallar una forma lineal general de la recta cuya forma pendiente-ordenada al

origen es
y = - 2 3x + 4

Solución

b. Hallar la forma pendiente-ordenada al origen de la recta que tiene una forma

lineal general 3x + 4y – 2 = 0.

Solución:
3x + 4y - 2 = 0
4y = -3x + 2,
−3 1
y= x+ ,
4 2

que es la forma pendiente-ordenada al origen. Notamos que la recta tiene pendiente de

e intersección con el eje y igual a .

12. Ejemplo 8: Graficación de una ecuación lineal general

Hacer el bosquejo de la gráfica.

Solución:
13. Ejemplo 8: Graficación de una ecuación lineal general

Hacer el bosquejo de la gráfica.

Solución:

14. Defina

Rectas paralelas Rectas perpendiculares

Dos rectas son paralelas si y sólo si tienen
la misma pendiente o si ambas son Dos rectas con pendientes m1 y m2 son
verticales. perpendiculares entre sí, si y sólo si,

−1
m= .
m2
Además, una recta horizontal y una vertical
son perpendiculares entre sí.

15. Ejemplo 9: Rectas paralelas y perpendiculares

La figura 4.12 muestra dos rectas que
pasan por (3, -2). Una es paralela a la
recta y=3x+1, y la otra es
perpendicular a ella. Determinar las
ecuaciones de estas rectas.

Solución: la pendiente de y=3x+1 es 3. Por tanto, la recta que pasa por (3, - 2), que es
paralela a y=3x+1, también tiene pendiente 3. Utilizando la forma punto-pendiente,
obtenemos
y− (−2 )=3 ( x−3 ) , y +2=3 x−9 , y=3 x−11.

La pendiente de la recta perpendicular a y=3x+1 debe ser (el recíproco negativo de 3).
Utilizando la forma punto-pendiente, obtenemos
−1 −1 −1
y− (2 )= ( x−3 ) , y +2= x +1 , y= x−1.
3 3 3
Aplicaciones y Funciones Lineales

1. Ejemplo 1 Niveles de producción

Solución:

Suponga que un fabricante utiliza 100 libras de material para hacer los productos A y B,
que requieren de 4 y 2 libras de material por unidad, respectivamente. Si x y y denotan
el número de unidades producidas de A y B, respectivamente, entonces todos los
niveles de producción están dados por las combinaciones de x y y que satisfacen la
ecuación
4x + 2y = 100, x, y≥ 0

Por tanto, los niveles de producción de A y B están relacionados linealmente. Al resolver

para y se obtiene

y = -2x + 50 (forma pendiente-ordenada al origen)

2. Ejemplo 2 Determinación de una ecuación de demanda

Solución:

La pendiente de la recta que pasa por (100,58) y (200,51) es

51−58 −7
m= = .
200−100 100

Una ecuacion de la recta (forma punto-pendiente) es

−7
p− p 1=m ( q−q 1 ) . p−58= ( q−100 ) .
100

Al simlificar se obtiene la ecuacion de demanda

−7
p= q+65
100
3. Funciones lineales

Solución: Una función f es una función lineal si y sólo si puede escribirse en la forma,
en donde a y b son constantes y. Suponga que es una función lineal y que. Entonces, la
cual es la ecuación de una recta con pendiente a e intersección con el eje y b. Así, la
gráfica de una función lineal es una recta. Decimos que la función tiene pendiente a.

4. Ejemplo 3 Graficación de funciones lineales

Solución:

5. Ejemplo 4 Determinación de una función lineal

Solución: Suponer que f es una función lineal con pendiente 2 y . Hallar f(x) Solución:
ya que f es lineal, tiene la forma La pendiente es 2, de modo que a=2 y tenemos
f ( x )=2 x +b .
Ahora determinamos b. Como , en la ecuación (2) reemplazamos x por 4 y resolvemos
para b.
f ( 4 ) =2 ( 4 ) +b ,8=8+b ,0=0.

6. Ejemplo 5 Determinación de una función lineal

Solución: Si es una función lineal tal que y, encontrar f(x).

7. Ejemplo 6 Dieta para gallinas

Solución:
 En pruebas hechas en una dieta experimental para gallinas, se determinó que el
peso promedio w (en gramos) de una gallina fue, según las estadísticas, una
función lineal del número de días d después de que se inició la dieta, donde 0 ≤
d ≤ 50 Suponer que el peso promedio de una gallina al inicio la dieta fue de 40
gramos, y 25 días después fue de 675 gramos.
8.
9. . Determinar w como una función lineal de d.
10.
11. Solución: como w es una función lineal de d, su gráfica es una línea recta.
Cuando d=0 (al inicio de la dieta), w=40. Por tanto, (0, 40) pertenece a la gráfica
(véase la fig. 4.18). De manera similar, (25, 675) pertenece a la gráfica. Si
hacemos (d1, w1)=(0, 40) y (d2, w2)=(25, 675), la pendiente de la recta es
12.
13.
w 2−w 1 675−40 635 127
14. m= = = = .
d 2−d 1 25−0 25 5
15. Utilizando la forma punto-pendiente, tenemos
16.
127 127 127
17. w−w1=m ( d−d1 ) ,w−40= ( d−0 ) ,w−40= d ,w= d+ 40 ,
5 5 5
18. Que expresa w como una función lineal de d .
19.
20.
21.
Actividad 2 - Actividad evaluativa
CUADRO COMPARATIVO: MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE
ECUACIONES LINEALES
En grupos de trabajo, los estudiantes, elaborarán un cuadro comparativo sobre los
diferentes métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales, en situaciones
propias del sector económico empresarial, con el objetivo de identificarlos. Esta actividad
les permitirá desarrollar las acciones de competencia de solución de problemas y trabajo
en equipo.
Tengan en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:
1. ¿Cuál método o cuáles métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales
conocen o han aplicado?

Método grafico
Método de reduccion

2. ¿Por qué graficar un sistema de ecuaciones lineales facilita la solución de un

problema matemático al momento de implementar cualquier método?
 Porque al momento de graficar podemos observar y analizar si el concuerda el
ejercicio.

A partir de la información consultada, elaboren el cuadro comparativo, teniendo en cuenta

los siguientes aspectos:
1. Identifiquen como mínimo 5 métodos de solución de sistemas de ecuaciones
lineales 2x2 y 3x3 sobre los cuales se establecerá la comparación, y escríbanlos
de forma vertical.
2. Indiquen, de manera horizontal, los siguientes aspectos para cada método: en qué
consiste, ejemplo de un ejercicio numérico, un problema de aplicación relacionado
con las ciencias administrativas y empresariales e importancia del método.
3. Redacten afirmaciones, descripciones o argumentos que soporten cada uno de los
elementos o conceptos comparados, integrándolos a las categorías
correspondientes.
 MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Métodos de
Descripción Ejemplo Problema Argumentos
solución
Método de
reducción
Método de
igualación
Método de
sustitución
Método de
Gauss
Método de la
matriz inversa
Regla de
Cramer

Método de reducción 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=0ilTVp5uRz8

Método de igualación 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=apPXOlZnRhg
Método de sustitución 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=cNIV-ltkpBM
Método de Gauss 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=OE8e70VO_CE
Método de la matriz inversa 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=lrh5MKNZihQ
Regla de Cramer 2x2: https://www.youtube.com/watch?v=jZIk90KQo6s

http://www.wikillerato.org/M%C3%A9todos_de_resoluci%C3%B3n_de_sistemas_de_ecuaciones_lineales.html