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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR - PDC (Plan de clase)

Educación Secundaria Comunitaria Productiva


1.° DE SECUNDARIA

UNIDAD 3 – SEGUNDO TRIMESTRE


OBJETIVO HOLÍSTICO
Fomentamos la importancia de la limpieza y el orden por medio del aprendizaje de las preposiciones de lugar, elaborando ilustraciones de objetos
relacionados con la higiene para una comunidad más saludable sin Covid-19.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:


Prepositions of place: In, on, in front of, next to, behind, between, next to.


ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Práctica: Dispositivo con conexión SER
a internet - Comprende la importancia del orden y la
Rememoración de las palabras que usamos para nombrar objetos de la limpieza.
vida cotidiana. Lápices de colores
SABER
Reconocimiento de las preposiciones usadas en español en el lenguaje Hojas de color. - Reconoce las preposiciones de lugar en
usado diariamente. las lecturas dadas en clase.

Teoría:
HACER
Aprendizaje de las “prepositions of place” mediante ilustraciones. - Redacta de forma adecuada las
preposiciones de lugar.
Valoración:

Reflexionamos acerca de la importancia de la limpieza y el orden.

Producción: DECIDIR
Está dispuesto a mantener su área de
Ilustración de objetos relacionados a la higiene en su respectivo orden y estudio lo más limpia e higiénica posible.
lugar poniendo énfasis en el lugar que ocupen por medio de una
preposición.
PRODUCTO:
Ilustraciones de objetos relacionados a la higiene.
BIBLIOGRAFÍA:
- Programa de Estudio del Nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva (documento oficial). Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación.
Viceministerio de Educación Regular, La Paz, 2014
- Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Cuaderno para la Planificación Curricular - Educación Regular, PROFOCOM, La Paz, 2014

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