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    Rubrica Autoevaluacion PPFF Ii Q.

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    Gabriel Rea
    El documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes con una tabla que evalúa la participación de los estudiantes en las tareas asignadas durante el segundo cuatrimestre del año lectivo 2020-2021.

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    Título original

    RUBRICA AUTOEVALUACION PPFF II Q. (1)

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “JUAN RAIMUNDO FIGUEROA”

    PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA Covid-19


    AÑO LECTIVO 2020– 2021

    SEGUNDO QUIMESTRE PARCIAL CUATRO


    RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

    Nombre del estudiante: A.E.G.B: Paralelo:

    Nombre del Docente: Jornada: MATUTINA

    Nombre Representante:
    Fecha: 25 de mayo de 2021

    ASPECTOS A 1 0.75 0,5 0


    EVALUAR
    Demostró res- Demostró res- Demostró res- No demostró res-
    PARTICIPACIÓN ponsabilidad y ponsabilidad y ponsabilidad y ponsabilidad ni en-
    (Esta categoría debe ser entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al tusiasmo al realizar
    calificada por la familia realizar sus ta- realizar sus ta- realizar sus ta- sus tareas en este
    del/la estudiante) reas durante reas durante la reas durante tiempo.
    todo el tiempo. mayoría del poco tiempo.
    tiempo.

    Total sobre 1p:

    __________________________________ _________________________
    FIRMA DE REPONSABILIDAD SUBDIRECTORA (E)
    NOMBRE:
    CÉDULA/PASAPORTE:

    Consideraciones Generales:
    • Todos/as los/las estudiantes recibirán 3 puntos al presentar su portafolio de manera PUNTUAL, sobre 10.
    • El/la docente y la familia evaluarán la calidad de los recursos realizados por el estudiante en un rango de
    7 puntos. (1 punto de autoevaluación/familia + 6 puntos del docente/rúbrica)

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