Colegio Santa Teresita PreFísica 9º 1

LA FISICA Y SUS MAGNITUDES

TEMA 1 Y 2. LINA ALTAMIRANDA... 9ª

CONDUCTA DE ENTRADA
¿Cuales son las magnitudes fundamentales y sus correspondientes
unidades?

HERRAMIENTAS CONCEPTUALES
Interpreta los siguientes conceptos:
NOTACION CIENTIFICA: la notación científica sirve para
expresar en forma cómoda aquellas cantidades que son
demasiado grandes o demasiado pequeñas.
Un número esta escrito en notación científica cuando se expresa
como un número comprendido entre uno y diez, multiplicado por
la potencia de diez correspondiente.
Reglas para usar la notación de potencias de 10:
1. El exponente, o potencia de 10, se incrementa en 1 por cada
posición que el punto decimal se desplaza a la izquierda.
2. El exponente, o potencia de 10, se decrementa en 1 por cada
posición que el punto decimal se desplaza ala derecha.
Para realizar conversiones dentro de un mismo sistema y de un sistema
a otro, emplearás las tablas de los prefijos para los múltiplos y
submúltiplos del S.I. que se muestra a continuación:

Prefijo y Múltiplo o factor

abreviatura
1024 Yotta (Y)

1021 Zetta (Z)

Prefijo y Múltiplo o factor
10 18
Exa (E) abreviatura
10-24 yocto (y)
1015 Peta (P)
10-21 zepto (z)
10 12
Tera (T) 10-18 atto (E)
109 Giga (G)
10-15 femto (f)
106 Mega (M ) 10-12 Pico (P)
10-9 nano (n)
103 Kilo ( K)
102 Hecto ( H ) 10-6 micro (μ)

10 Deca (Da) 10-3 mill (m)

———————
10-2 Centi (c)
10 centi (c)
deci (d)
EJEMPLIFICACION
1. Ejemplos de Notación científica

Cantidad Notación científica

Colegio Santa Teresita PreFísica 9º 2

520000 5,2x105
0,00024 2,4x10-4
560x108 5,6x108+2 =5,6x1010
0,0000750x10-5 7,5x10-10 Comienza por
246.7 2.467x102 ordenar tu vida y
veras que se ara
2. Ejemplos de conversión con los prefijos: más fácil el
estudio.
Realiza las siguientes conversiones:
a) 7500Km a m. Sol: 7500Km = 7500x103 m = 7,5x108 m
b) 0,0000482 μS a S. Sol: 0,0000482 μs = 0,0000482x10-6s = 4,82x10-
11
s.

3. Ejemplo de conversión de unidades

Realiza las siguientes conversiones empleando los valores de los

factores de conversión de la Tabla:
a) 9500Kg a slug
b) 820 min a días
c) 8,21x104 dinas a N.
d) 0,0024x10-3m3 a pie3
e) 670m/s a Km/h

ACTIVIDADES
1. Expresa las siguientes cantidades en NOTACION CIENTIFICA.
a) 16000 b) 0.000125 c) 158.23 d) 3500x10'8
e) 12502.5x103 f) 0.0015x1016 g) 36.89x1012 h)
0.0001x10 15

2. Expresa en " Kg " las siguientes cantidades y escribe el resultado en

N.C.
a) 8350 mg b) 0.0026 x1015 kg c) 365.3 Eg d) 487x10-2Pg
e) 1.4563x10-11Tg f) 928.2x1019 Yg g) 0.00000019x1019 Zg

3. Realiza las siguientes conversiones y expresa el resultado en notación

científica.

a) 18.6x105 pulg a cm b) 3572 min a seg.

c) 3500 slug a g d) 8500 cm2 a m2
e) 0.00036 km/h a pies/s f) 746.5 slug/pulg3 a kg/litros
g) 26.35x10-19 W/dina a hp/lb h) 8900 pie3/s a cm3/min

4. Resuelve los siguientes problemas:

a. Un auto se mueve con una rapidez de 80 Km/h mientras que una
moto a 20m/s. ¿Cuál de los dos es mas veloz?.
b. Por un grifo fluye agua a razón de 30m3/Seg mientras que en otro
fluye a razón de 1500cm3/min. ¿En cual de los dos grifos fluye el agua
más rápido?

5. Razona: ¿Qué pasaría si aquí en Colombia manejáramos un sistema

de medida diferente a los otros países?
Colegio Santa Teresita PreFísica 9º 3

OPERACIONES CON CANTIDADES EN NOTACIÓN

CIENTIFICA

SUMA DE CANTIDADES EN NOTACIÓN CIENTIFICA

Para dos o más cantidades en notación científica es necesario convertir
todas las potencias de 10 a un mismo exponente, luego suman los
coeficientes como decimales y al resultado se le coloca la misma
potencia.

PRODUCTO DE CANTIDADES EN NOTACIÓN CIENTIFICA

Para multiplicar cantidades en notación científica, se multiplican los
coeficientes y se suman algebraicamente los exponentes.

DIVISION DE CANTIDADES EN NOTACION CIENTIFICA

Para dividir cantidades en notación científica, se dividen los coeficientes
como decimales y luego se suma el exponente de la potencia del
dividendo con el opuesto aditivo del divisor.

EJEMPLOS:

Realiza las siguientes operaciones y escribe el resultado en notación

científica:
a. 4.5x102 + 352x104 – 29x103
b. (580x10-3 + 3.62x10-2)*(1.8x105)
c. (42.5x10-2 – 1250x10-1) ÷ (0.6x10-4)

ACTIVIDADES

Realiza las siguientes operaciones y escribe el resultado en notación

científica:
a. 2,3x103 – 7.5x102 + 85x104
b. (3.8x10-2 + 25x10-3) * 4,5x10-2
c. (0.15x10-1 – 3.25x10-2) * (2.3x102 + 45x103)
d. (2.3x103)*(90x10-4) + (0.3x10-1)*(1.2x101)
e. (5.18x10-3)*(4.1x10-2 + 34x10-5) – (8.9x10-6)
f. (7.2x10-1 + 2500x10-4) ÷ (4.2x 10-2)
g. (18.9x10-2 – 0.9x10-1) ÷ (3.6x101 + 45x10-1)
h. (78x10-2) ÷ (3450x10-2 + 3.9x101)

PROFUNDIZACION

1. Expresa las siguientes cantidades en NOTACION CIENTIFICA.

a) 15435000 b) 0.0000028 c) 158 d)
3500x10-5
e) 35205.5x104 f) 0.058x1016 g) 8754.89x1012 h) 0.0001x1023

2. Expresa en " g " las siguientes cantidades y escribe el resultado en

N.C.
Colegio Santa Teresita PreFísica 9º 4

a) 4500 mg b) 0.0026 kg c) 125.3 Eg d) 356x10-2Pg

e) 0.003x10 Tg f) 785.2x10 Mg g) 0.00000019x10 Eg
-11 15 19

3. Realiza las siguientes conversiones y expresa el resultado en notación

científica.

a) 18.6x1012 pulg a cm b) 8546 min a seg.

c) 6300 slug a g d) 3500 cm2 a m2
e) 0.00057 km/h a pies/s f) 1245.5 slug/pulg3 a kg/litros
g) 26.35x10-20 W/dina a hp/lb h) 8947 pie3/s a cm3/min

4. Realiza las siguientes operaciones y escribe el resultado en notación

científica:
d. 6.3x102 + 354x104 – 78x103
e. (658x10-3 + 4.7862x10-2)*(12.58x105)
f. (54.5x10-2 – 3545x10-1) ÷ (0.7x10-4)

5. Realiza las siguientes operaciones y escribe el resultado en notación

científica:
i. 6.3x103 – 4.4x102 + 93x104
j. (4.2x10-2 + 37x10-3) * 3.8x10-2
k. (0.458x10-1 – 4.33x10-2) * (2.8x102 + 68x103)
l. (4.6x103)*(75x10-4) + (0.8x10-1)*(2.1x101)
m. (6.25x10-3)*(4.4x10-2 + 52x10-5) – (8.7x10-6)
n. (9.2x10-1 + 3600x10-4) ÷ (3.3x 10-2)
o. (22.8x10-2 – 6.5x10-1) ÷ (3.4x101 + 36x10-1)
p. (93x10-2) ÷ (3684x10-2 + 4.3x101)

GLOSARIO: Notación, sistema, prefijos, múltiplos y submúltiplos

Mantén tu salón limpio y

ordenado al igual que tu lugar
de descanso.
Colegio Santa Teresita PreFísica 9º 5

1 lt = 1000 cm3 = 1.056 cuartos

=0.264 gal
1 pulg3 = 5.79x10-4 pie3 = 16.4
cm3
1 pie3 = 28.3 lt
Existen otros sistemas de unidades 1 gal = 3.785 lt
tales como el ingles, el MKS y el
CGS. que toman como TIEMPO
fundamentales 1 h = 60 min = 3600 seg
otras cantidades físicas, o definen 1 día = 24 h = 1440 min =
otras unidades. 86400 seg
El CGS emplea para la longitud el 1 año = 8.76x103 h
cm, para la masa el gramo y para el
tiempo el segundo.
El MKS emplea para la longitud el
metro, para la masa el kilogramo y
para el tiempo el segundo.
El Ingles o británico emplea para la
longitud el pie, para la masa el slug y FUERZA
para el tiempo el segundo. 1 N = 100000 dinas = 0.225 lb
A continuación aparecen las 1 dina = 10-5 N = 2.25x10-6 lb
equivalencias entre los diferentes 1 lb = 4.45x105 dinas = 4.45 N
sistemas de medidas para diversas 1 Kg-f =2.2 lb = 9.8 N
magnitudes las emplearás para
realizar conversiones. PRESION
1 Pascal (N/m2) = 1.45 lb/pulg2
MASA 1 torr = 133 Pa = 0.02 lb/pulg2
1g = 10-3 kg = 6.85x10-5 slug = 1333 dinas/cm2
1kg = 1000 g = 6.85x10-2 slug 1 atm = 114.7 lb/pulg2 =
1 slug = 1.465x104 g = 14.6 kg 1.013x105 Pa
1 tonelada métrica = 1000 kg 1 bario = 106 dinas/cm2 = 105
Pa
AREA
1 cm2 = 10-4 m2 = 0.155 pulg2 = 1.08 pie2 ENERGIA
1 m2 = 1000 cm2 = 10.76 pie2 = 1550 1J = 0.239 cal = 9.48x10-4 Btu
pulg2 1 Btu = 1055J = 0.252 kcal
1 pulg2 = 6.94x10-3 pie2= 6.45 cm2 1 Pie.lb = 1.36 J = 1.29x10-3 Btu
1 pie2 = 144 pulg2 = 9.29x10-2 m2 = 9.29 1 kwh = 3.6x106 J
cm2
POTENCIA
LONGITUD 1 w = 0.738 pies.lb/s = 1.34x10-
1 cm = 0.01m = 0.394 pulg (in) 3
hp
1 m = 100 cm = 3.28 pies = 39.4 pulg 1pie.lb/s = 1.36 w = 1.82x10-3
hp
1 hp = 550 pie.lb/s = 745.7 w

1 km = 1000m = 0.621 millas

1 pulg = 2.54 cm
1 pie (ft) = 12 pulg = 30.48 cm
1 yarda = 3 pie

VOLUMEN
1 cm3 = 10-6 m3 = 3.53x10-3 pie3
1 m3 = 106 cm3 = 1000 lt
Colegio san Miguel del Rosario Profesor: Mauricio López U.P.C I de Física 10º