UNIVERSIDAD SAN LORENZO

FILIAL VILLARRICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE QUÍMICA Y FARMACIA

BIOLOGÍA
TEMA
NUTRICIÓN AUTÓTROFA Y HETERÓTROFA

CURSO

PRIMERO

ALUMNA

MICAELA LARRAMENDI VERA C.I. 7.537.573

MARIA ESTEDR BOGADO SAMUDIO C.I. 4.612.161

DOCENTE

ELIANA ONIEVA

2021
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 1

MARCO TEÓRICO 2

NUTRIENTES Y NUTRICIÓN 2

La nutrición de los organismos incluye los siguientes procesos 2

ENTRADA DE MATERIA AL ORGANISMO 2

Distribución de sustancias 3

Utilización de la materia por la célula: el metabolismo 3

Hay dos tipos de reacciones metabólicas 3

Eliminación de las sustancias de desecho al medio: la excreción 4

LA NUTRICIÓN AUTÓTROFA 4

Los procesos que intervienen en la nutrición autótrofa en las plantas son 4

Tipos de nutrición autótrofa 6

LA NUTRICIÓN HETERÓTROFA 6

En la nutrición heterótrofa se incluyen cuatro procesos básicos 6

En los organismos pluricelulares intervienen cuatro aparatos 7

Nutrición heterótrofa: aparato respiratorio 8

La respiración puede ser de cuatro tipos: cutánea, branquial,

traqueal y pulmonar 8

Nutrición heterótrofa: aparato circulatorio 9

Hay dos modalidades de circulación 10

La circulación cerrada puede ser a su vez, sencilla y doble 10

DIFERENCIAS ENTRE NUTRICIÓN AUTÓTROFA

Y HETERÓTROFA 11

CONCLUSIÓN 12

BIBLIOGRÁFICA 13

ANEXOS 14
 INTRODUCCIÓN

La nutrición es el proceso que nos permite adquirir energía y vivir, sin embargo, no todos

los seres vivos nos alimentamos de la misma manera, por lo que se puede hablar de nutrición

autótrofa y heterótrofa. Vamos a analizar las diferencias entre los dos tipos de nutrición y cómo

se desarrolla cada uno.

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 MARCO TEÓRICO

NUTRIENTES Y NUTRICIÓN

Los seres vivos obtienen la materia y en muchos casos la energía de los nutrientes. Estos

nutrientes son distintos según se trate de animales o plantas.

En el caso de los animales los nutrientes son agua, sales, glúcidos, lípidos, proteínas y vitaminas.

También requieren oxígeno.

Las plantas necesitan muy pocos nutrientes: oxígeno, dióxido de carbono, agua y sales minerales.

Utilizan como fuente de energía la luz solar.

En función de los tipos de nutrientes empleados y del proceso utilizado para obtener energía se

pueden distinguir dos tipos de nutrición, autótrofa y heterótrofa.

Para llevar a cabo ambos tipos de nutrición se requieren una serie de procesos que comienzan

con la entrada de nutrientes en el organismo y terminan con procesos que ocurren a nivel celular

para obtener materia y energía.

Los dos grandes procesos que ocurren en la célula para obtener materia y energía son la

fotosíntesis y la respiración.

La nutrición de los organismos incluye los siguientes procesos:

ENTRADA DE MATERIA AL ORGANISMO

Los seres autótrofos incorporan sustancias inorgánicas y las utilizan para fabricar su propio

alimento. Las plantas lo hacen mediante órganos especializados (las hojas y raíces). Las algas lo

hacen a través de la superficie de sus células.

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Los organismos heterótrofos tienen que buscar el alimento, ya que no pueden fabricarlo por sí

mismos. Para ello, pueden alimentarse directamente de organismos autótrofos, cazar a otros

organismos heterótrofos o vivir sobre ellos alimentándose de sus partes pero sin matarlos. Los

organismos pluricelulares precisan de un aparato digestivo que transforme los alimentos

ingeridos en sustancias sencillas aprovechables por las células.

Distribución de sustancias

Los organismos complejos necesitan disponer de sistemas para transportar los nutrientes, gases,

sales minerales a las células y las sustancias de desecho provenientes de las células al exterior.

Estos sistemas son vasos conductores en las plantas y el sistema circulatorio en animales.

Utilización de la materia por la célula: el metabolismo

Una parte importante de la nutrición se produce en el interior de las células mediante el

metabolismo.

El metabolismo es un conjunto de transformaciones químicas que sufren los nutrientes en el

interior de la célula para obtener materia y energía.

Hay dos tipos de reacciones metabólicas: Catabolismo y anabolismo.

- El catabolismo es el conjunto de reacciones químicas mediante las cuáles las sustancias

orgánicas complejas, ricas en energía (glúcidos, lípidos y proteínas) se transforman en

compuestos sencillos y se obtiene energía.

La energía es usada por la célula para sintetizar nuevas moléculas, para la reproducción o para el

funcionamiento celular.

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- El anabolismo es el conjunto de reacciones químicas en las cuáles las sustancias sencillas se

transforman en sustancias orgánicas complejas propias del organismo y se consume energía en el

proceso procedente del catabolismo o de la energía solar. Estas sustancias complejas son

utilizadas para crecer y reponer estructuras dañadas o perdidas.

Eliminación de las sustancias de desecho al medio: la excreción

Las sustancias que las células no necesitan o las que proceden de la transformación de la materia

orgánica utilizada, deben ser eliminadas del organismo para evitar que se acumulen o puedan ser

perjudiciales.

LA NUTRICIÓN AUTÓTROFA

La nutrición autótrofa la presentan plantas, algas y algunas bacterias. Estos organismos son

capaces de fabricar sus propios alimentos a partir de materias primas inorgánicas (agua, dióxido

de carbono y sales minerales) que toman del medio. La energía que necesitan la obtienen del sol

a través de la fotosíntesis y de la energía de ciertas reacciones químicas.

Los procesos que intervienen en la nutrición autótrofa en las plantas son:

 Absorción de nutrientes inorgánicos.

 Transporte de nutrientes inorgánicos a las partes verdes de la planta.

 Intercambio de gases.

 Fotosíntesis: Transformación de las sustancias inorgánicas en sustancias orgánicas

utilizando la luz solar.

 Transporte de sustancias orgánicas a todas las células para su uso en el metabolismo.

 Eliminación de los productos de desecho generados en el metabolismo.

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Los organismos unicelulares autótrofos toman directamente del medio, a través de la membrana

celular, los nutrientes que necesitan.

Las algas y los musgos, que viven en ambientes húmedos o acuáticos, no poseen órganos

especializados en absorción y transporte de nutrientes y los toman a través de toda su superficie.

Las plantas han desarrollado órganos especializados en la nutrición: las raíces, que absorben

agua y nutrientes, el tallo para sostener a la planta y las hojas que son los órganos encargados de

la fotosíntesis.

El proceso de la nutrición comienza cuando la planta absorbe agua y sales minerales por la raíz a

través de los pelos absorbentes. Las sales penetran en los pelos absorbentes disueltas en agua.

La mezcla del agua y sales minerales se llama savia bruta y es transportada hasta las hojas por

unos vasos conductores llamados xilema. Los vasos del xilema recorren el interior del tallo y

llegan hasta las hojas.

En las hojas, las células toman la luz solar y el dióxido de carbono a través de los estomas y con

el agua y las sales minerales se forma la materia orgánica por un proceso llamado fotosíntesis.

Las sustancias orgánicas se unen al agua y forman la savia elaborada, que circula a través de

vasos conductores denominados floema por toda la planta para ser utilizadas.

En las células de la planta se realiza el metabolismo celular y como consecuencia se producen

desechos metabólicos, que son utilizados para sintetizar distintas sustancias o se acumulan en las

células o en los espacios entre células. Por tanto las plantas carecen de aparato excretor ya que

las necesidades de excreción son reducidas.

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Tipos de nutrición autótrofa

A continuación se presentan los tipos de nutrición autótrofa.

 Fotoautótrofos: es una nutrición autótrofa que obtiene los nutrientes por medio de la

energía de la luz. Es decir, la luz genera la energía necesaria para producir el alimento a

través de la fotosíntesis, como lo hacen las plantas o algas.

 Quimioautótrofos: esta nutrición autótrofa la realizan aquellos organismos que hacen

uso de la energía que obtienen de moléculas químicas reducidas para producir sus

alimentos y, no necesitan la energía de la luz. Por ejemplo, las bacterias sulfurosas que

viven en los volcanes activos o las bacterias nitrificantes.

LA NUTRICIÓN HETERÓTROFA

La nutrición heterótrofa la presentan los animales, hongos, protozoos y algunas bacterias, que no

son capaces de fabricar su propia materia orgánica. Deben alimentarse de la materia orgánica

producida por otros seres vivos, descomponerla en moléculas más simples mediante el proceso

de la digestión y absorberla para distribuirla a las células.

En la nutrición heterótrofa se incluyen cuatro procesos básicos:

 Obtención de los nutrientes a partir de los alimentos.

 Obtención del oxígeno del aire y eliminación del dióxido de carbono.

 Distribución de los nutrientes a las células.

 Eliminación de las sustancias de desecho.

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Los organismos unicelulares no necesitan aparatos especializados e intercambian sustancias con

el medio a través de la membrana. Para la digestión tienen orgánulos especiales.

En los organismos pluricelulares intervienen cuatro aparatos:

 El digestivo, transforma los alimentos en nutrientes.

 El respiratorio, intercambia los gases con el medio.

 El circulatorio, para transportar los nutrientes y los gases por todo el cuerpo.

 El excretor para eliminar las sustancias de desecho del organismo.

Nutrición heterótrofa: aparato digestivo

que se encargan de transformar los alimentos en nutrientes (digestión) y pasarlos al sistema

circulatorio (absorción) para ser trasportados a todo el organismo.

Sin embargo, algunos grupos carecen de aparato digestivo. En ellos, la digestión se realiza en

células especializadas que capturan partículas de alimentos y las digieren. Este tipo de digestión

se denomina intracelular. En otros, los nutrientes se absorben a través de toda la superficie de su

cuerpo.

En la mayoría de los animales, el aparato digestivo consta de un largo tubo con un orificio de

entrada (boca) y otro de salida (ano); asociado a él, existen glándulas que vierten jugos que

ayudan a la digestión.

Este tubo está dividido en varias partes especializadas: boca, faringe, esófago, estómago,

intestino delgado, intestino grueso y ano. La digestión comienza en la boca, continúa en el

estómago y se completa en el intestino.

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En el intestino delgado las sustancias digeridas pasan al aparato circulatorio por un proceso

denominado absorción. Las sustancias no digeridas (heces) se eliminan por el ano.

Nutrición heterótrofa: aparato respiratorio

El aparato respiratorio se ocupa de obtener oxígeno y expulsar el dióxido de carbono que se

produce en la respiración celular. Para que por medio del metabolismo los nutrientes sean

degradados en el interior de las células, se requiere oxígeno. Este procede del medio externo y es

introducido en el cuerpo por medio del aparato respiratorio. Como producto del metabolismo se

obtiene dióxido de carbono que es eliminado también por el aparato respiratorio.

En los seres unicelulares y los animales acuáticos de pequeño tamaño (esponjas, pólipos y

medusas) el intercambio de gases se realiza a través de la membrana de las células por lo que

carecen de aparato respiratorio.

En los seres vivos más complejos, los aparatos respiratorios se caracterizan por poseer órganos

que proporcionan superficies grandes, finas, húmedas y llenas de vasos del aparato circulatorio

con el fin de intercambiar gases.

La respiración puede ser de cuatro tipos: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.

Cutánea: por la piel, se da en los anélidos terrestres y en los anfibios en estado adulto, por lo

que tienen una piel muy fina que debe estar siempre húmeda y con vasos sanguíneos para

facilitar la absorción del oxígeno y la eliminación del dióxido de carbono.

Branquial: es propia de animales acuáticos, como anélidos, moluscos, crustáceos,

equinodermos, larvas de anfibios y peces. Se realiza por branquias que son finas láminas con

muchos vasos que se encuentran en contacto con el agua.

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Tráqueal: las tráqueas son propias de los artrópodos terrestres (insectos, algunos arácnidos y

miriápodos). Son un sistema de tubos abiertos al exterior y que se ramifican por todo el cuerpo

hasta llegar a todas las células. Estos conductos se abren al exterior por unos orificios llamados

espiráculos.

Pulmonar: los pulmones son típicos de vertebrados terrestres (anfibios, reptiles y mamíferos),

aunque también los poseen algunos invertebrados como el caracol. Son cavidades internas

rodeadas de capilares sanguíneos, a través de los cuáles se intercambian los gases respiratorios

entre el aire y la sangre.

Nutrición heterótrofa: aparato circulatorio

El aparato circulatorio realiza el transporte por todo el organismo de las sustancias obtenidas tras

la digestión, de los gases y de los productos de desecho procedentes del metabolismo.

Los animales acuáticos de organización sencilla (esponjas o celentereos) carecen de aparato

circulatorio ya que sus células están muy cerca del exterior y pueden realizar el intercambio de

sustancias directamente.

El resto de seres vivos poseen un aparato circulatorio que consta de un líquido circulante,

unos vasos y una bomba impulsora.

 El líquido circulante transporta sustancias en disolución o en células especializadas.

 La bomba impulsora produce la circulación del líquido debido a sus movimientos de

contracción y dilatación. Esta bomba puede estar constituida por vasos capaces de

contraerse o ser un corazón.

 Los vasos son conductos por los que pasa el líquido circulante.

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Hay dos modalidades de circulación: circulación abierta y circulación cerrada.

 En la circulación abierta la sangre no circula encerrada en los vasos sanguíneos, sino

que sale de los vasos y baña directamente las células de los tejidos y de allí vuelve al

corazón por unos orificios llamados ostiolos. Es característica de artrópodos y moluscos.

 En la circulación cerrada la sangre siempre circula por los vasos sanguíneos. El corazón

envía la sangre a las arterias, que se ramifican y forman capilares que van a las células

donde se produce el intercambio de gases. Tras el intercambio la sangre regresa al

corazón por las venas. Es propio de vertebrados y anélidos.

La circulación cerrada puede ser a su vez, sencilla y doble.

- En la circulación sencilla la sangre realiza un solo recorrido pasando una sola vez por el

corazón. La presentan los peces.

- En la circulación doble la sangre pasa dos veces por el corazón, una vez para ir a los pulmones

y otra al resto de los órganos. La presentan el resto de los vertebrados.

La circulación doble se llama completa si no se produce mezcla de la sangre oxigenada y no

oxigenada. Es incompleta si las sangres se mezclan al pasar por el ventrículo.

Nutrición heterótrofa: aparato excretor

El aparato excretor elimina los productos de desecho que se producen en las células por la

actividad metabólica, cuya acumulación puede resultar tóxica para el organismo.

Los seres vivos acuáticos de organización muy sencilla, esponjas y celentéreos carecen de

aparato excretor y expulsan los desechos directamente al agua.

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En los invertebrados el aparato excretor es muy sencillo y está formado por tubos excretores

ciegos o abiertos a la cavidad interna del cuerpo. Las sustancias de desecho pasan a través de las

paredes de estos tubos y son vertidas al exterior por poros excretores.

En los vertebrados está formado por uno o más riñones y conductos para eliminar la orina. En los

riñones se filtra la sangre y se elimina el exceso de agua y sales minerales junto con residuos

tóxicos como la urea, ácido úrico y amoniaco.

Todos los vertebrados salvo los peces tienen uréteres. Los uréteres desembocan en la cloaca en

anfibios, reptiles y aves y en la vejiga en mamíferos. En los mamíferos la vejiga comunica con la

uretra por la que sale al exterior la orina.

En la excreción participan además del aparato urinario, las glándulas sudoríparas, eliminan un

líquido de composición parecida a la orina, el aparato respiratorio al eliminar el dióxido de

carbono y el hígado que destruye sustancias tóxicas.

DIFERENCIAS ENTRE NUTRICIÓN AUTÓTROFA Y HETERÓTROFA

Como consecuencia de la descripción que hemos realizado en los apartados anteriores, podemos

destacar las siguientes diferencias entre la nutrición autótrofa y heterótrofa:

 Los autótrofos son organismos productores (producen su propio alimento) mientras que

los heterótrofos son consumidores (no producen lo que consumen).

 Los autótrofos realizan funciones anabólicas y los heterótrofos catabólicas.

 Los heterótrofos necesitan energía química, mientras que los autótrofos necesitan energía

lumínica y química.

 Los autótrofos tienen células con cloropastas porque realizan la fotosíntesis, los

heterótrofos no poseen células con cloropastas.

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 CONCLUSIÓN

En definitiva, la nutrición es el proceso biológico mediante el cual los organismos

asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el mantenimiento y el

crecimiento de sus funciones vitales. Se conoce como nutrición, por otra parte, al estudio de la

relación entre los alimentos con la salud.

Muchas veces, los términos nutrición y alimentación son utilizados como sinónimos. Sin

embargo, la nutrición hace referencia a los nutrientes que componen los alimentos y comprende

una serie de fenómenos involuntarios que acontecen después de la ingestión de los alimentos.

En cambio, la alimentación refiere al conjunto de actos voluntarios y conscientes que van

dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los alimentos. Estos fenómenos se encuentran

vinculados al medio socio-cultural y económico.

Los especialistas distinguen entre dos tipos de nutrición en los seres vivos. Por un lado, la

nutrición autótrofa es aquella que produce su propio alimento. Los seres autótrofos tienen la

capacidad de sintetizar sustancias esenciales para sus metabolismos a partir de sustancias

inorgánicas.

Por otra parte, la nutrición heterótrofa necesita de otros organismos para subsistir. Los

organismos heterótrofos deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros

organismos.

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 BIBLIOGRÁFICA

 Melillán, M. C.; Cañal, P. y Vega, M. R. (2006 )“Las concepciones de los estudiantes

sobre la fotosíntesis y la respiración: una revisión sobre la investigación didáctica en el campo de

la enseñanza y el aprendizaje de la nutrición de las plantas”. Enseñanzas de las Ciencias. Revista

de Investigación y Experiencias Didácticas. España: Salamandra

 Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2008). Ciencias en

Nutrición. Madrid: Universitas.

 Cobo, C. y Moravec, J. W. (2011) NUTRICIÓN EN PLANTAS recuperado de

http://biogeo.esy.es/BG2ESO/ formasnutricion.htm

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ANEXOS

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