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    Guia Tecnologia e Informatica Si

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    leticia rodriguez
    Este documento describe algunos de los inventos más importantes de la primera mitad del siglo XV que impulsaron el desarrollo de la civilización, incluyendo la brújula, el astrolabio, las cartas de navegación, la pólvora, el papel e imprenta. También explica cómo estos inventos permitieron la navegación oceánica y eventualmente el descubrimiento y conquista de nuevas tierras por los europeos.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DIVINO MAESTRO

    DOCENTE: OLGA INÉS ZAMBRANO DE PINTO


    ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: 402
    APRENDIZAJES PRIORIZADOS: LOS AVANCES TECNOLÓGICOS DE LA HISTORIA
    COMPETENCIA: FOMENTAR LA IDENTIDAD TECNOLÓGICA MEDIANTE EL DESARROLLO
    DE PROCESOS DE PENSAMIENTO.

    LOS MEJORES INVENTOS DE LA HISTORIA


    1. Imagina que vas a realizar un viaje por el océano. ¿Qué crees que necesitarías para no
    perderte en altamar? Elabora una lista.

    En la primera mitad del siglo XV aparecieron en Europa nuevos inventos que impulsaron el
    desarrollo de la civilización.

    ESTOS INVENTOS FUERON:

    LA BRÚJULA: la brújula es un instrumento que sirve de


    orientación. Fue conocida primero por los chinos y llevada a
    Europa por los árabes donde la perfeccionaron. Su uso es
    fundamental para los navegantes.

    EL ASTROLABIO: el astrolabio es un instrumento que permite


    ver las posiciones de las estrellas sobre la bóveda celeste.
    Durante los siglos XVI hasta el XVIII el astrolabio fue utilizado
    como el principal instrumento de navegación.

    LAS CARTAS DE NAVEGACIÓN: una carta náutica es una


    representación a escala de aguas navegables y regiones
    terrestres cercanas.
    Tradicionalmente, las cartas de navegación estaban impresas
    en papel.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DIVINO MAESTRO

    LA PÓLVORA: la pólvora fue inventada por los chinos para


    hacer fuegos artificiales y armas, aproximadamente en el siglo
    IX de nuestra era. Los persas y los árabes la introdujeron en
    Europa alrededor del 1200
    EL PAPEL: en el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de
    donde proviene la palabra papel), los chinos ya fabricaban
    papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y el
    cañamo e incluso del algodón y transmitieron este
    conocimiento a los árabes, quienes a su vez lo llevaron a las
    que hoy son España y Sicilia desde el siglo X.

    LA IMPRENTA: la invención de la imprenta, que no es


    europea, sino china, se remonta el año 960, durante el período
    de los Song (960-1279), en que se usaron en China tipos
    móviles de madera. Europa Central a principios del
    Renacimiento ya conocía el invento.

    LA NAVEGACIÓN: se construyeron embarcaciones más


    rápidas y resistentes a las corrientes marinas, como las
    carabelas, esto hizo que los europeos se sintieran confiados
    para lanzarse hacia el descubrimiento y conquista de nuevas
    tierras.

    ACTIVIDAD

    1. INVESTIGA
    a. ¿Cuál fue el primer libro que se imprimió luego de la invención de la imprenta?
    ________________________________________________________________________

    b. ¿Qué trascendencia tuvo, en aquella época, la impresión de un libro?


    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    c. ¿Qué otros inventos importantes marcaron la historia?


    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    d. ¿Cómo crees que ha cambiado la vida desde el inicio del hombre hasta hoy?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Se realizará a través de resultados directos como


    conocimientos, habilidades, hábitos, que se evalúan tras terminar el programa. Con,
    evaluaciones, orales y escritas- trabajos, participación en clase, cumplimiento con trabajos,
    autoevaluación.
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