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    Actividades Del ABP

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    El documento presenta un resumen de una noticia sobre el tiempo que llevó desarrollar vacunas para diferentes enfermedades en comparación con la vacuna para el COVID-19. Señala que la vacuna de Pfizer fue aprobada en solo 10 meses, un lapso sin precedentes. Incluye un gráfico que compara el tiempo que llevó desde la identificación de distintos virus y bacterias hasta la aprobación de sus respectivas vacunas, mostrando que el proceso suele tomar décadas.

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    El documento presenta un resumen de una noticia sobre el tiempo que llevó desarrollar vacunas para diferentes enfermedades en comparación con la vacuna para el COVID-19. Señala que la vacuna de Pfizer fue aprobada en solo 10 meses, un lapso sin precedentes. Incluye un gráfico que compara el tiempo que llevó desde la identificación de distintos virus y bacterias hasta la aprobación de sus respectivas vacunas, mostrando que el proceso suele tomar décadas.

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    actividades del ABP

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    El documento presenta un resumen de una noticia sobre el tiempo que llevó desarrollar vacunas para diferentes enfermedades en comparación con la vacuna para el COVID-19. Señala que la vacuna de Pfizer fue aprobada en solo 10 meses, un lapso sin precedentes. Incluye un gráfico que compara el tiempo que llevó desde la identificación de distintos virus y bacterias hasta la aprobación de sus respectivas vacunas, mostrando que el proceso suele tomar décadas.

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    El documento presenta un resumen de una noticia sobre el tiempo que llevó desarrollar vacunas para diferentes enfermedades en comparación con la vacuna para el COVID-19. Señala que la vacuna de Pfizer fue aprobada en solo 10 meses, un lapso sin precedentes. Incluye un gráfico que compara el tiempo que llevó desde la identificación de distintos virus y bacterias hasta la aprobación de sus respectivas vacunas, mostrando que el proceso suele tomar décadas.

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    14/04/2021 PRIMER ABP

    HOY ME SIENTO:

    No hay que imprimir, transcribir en la carpeta y en cursiva.

    1-Lee con atención la siguiente noticia. (Pegar la fotocopia)

    Covid-19: cuánto tiempo se demoró en encontrar la vacuna para


    algunas enfermedades (y por qué este coronavirus es un caso
    histórico.

    11 diciembre 2020

    La tecnología ha sido clave en el desarrollo de vacunas en el último siglo, y el covid-19 ha escrito un


    nuevo capítulo en esa historia

    La vacuna contra el covid-19 desarrollada por Pfizer y BioNtech (una de las vacunas en
    fase 3) pasó del concepto a la realidad en solo 10 meses.
    Es un lapso de tiempo sin precedentes en la historia.
    Pero, ¿cómo se compara con otras vacunas y por qué nunca antes se consiguió una vacuna
    tan rápido?
    La Universidad de Oxford en Reino Unido comparó el tiempo transcurrido entre la
    identificación de las bacterias o virus que causan 16 enfermedades y el año en que una
    vacuna para combatir esa determinada enfermedad fue aprobada en Estados Unidos.
    Eligieron este país porque es donde la mayoría de las inmunizaciones se autorizaron por
    primera vez.
    Además del covid-19, el gráfico muestra enfermedades que tienen una alta mortalidad,
    según la Organización Mundial de la Salud (OMS), y para las que se recomienda vacunación.
    Algunas dolencias tienen vacunas en pruebas pero aún no están autorizadas.
    La comparativa muestra cómo el proceso de crear vacunas puede llevar décadas y cómo la
    pandemia actual ha sido una excepción a este paradigma.

    2) Responder:

    a) ¿Cuáles son los hechos importantes y novedosos que originan esta noticia.
    Márcalos con una x

     Construyen un robot con apariencia humana.


     La tecnología como el principal avance para crear una vacuna.
     El transbordador Discovery realiza su último viaje.
     Comparación y aprobación de vacunas importantes en la historia.
     La vacuna Covid -19 es aprobada en tan solo diez meses.

    La noticia es texto que informa sobre un


    hecho novedoso y actual, se compone de
    dos partes obligatorias: el título, y el
    cuerpo informativo.

    También puede incluir una volanta (una


    oración breve antes del título, y un
    copete (que resume la noticia y el
    epígrafe que acompaña a la foto.

    b) Indica en la noticia del punto 1, las partes que la forman, y anota como se
    llama cada una. Si falta alguna podés agregarla vos.

    Te las recuerdo: Cuerpo de la noticia, Titulo, Volanta, Copete, Epígrafe y /o


    Esquema.

    c) Contesta las preguntas que siguen con los datos que ofrece la noticia anterior.

    a. ¿Quiénes participaron del desarrollo de la vacuna?

    b. ¿En cuál país la mayoría de las inmunizaciones son aprobadas por primera
    vez?

    c. ¿Por qué ha sido comparada la rapidez con la que se aprobó esta vacuna?
    Generalmente el texto de la noticia responde a una serie de preguntas
    básicas del periodismo.

    ¿Qué ocurrió? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Quién participó? Por qué ocurrió?

    d) Buscá una noticia en el diario o revista y anotá las partes que la compone.
    15/04/2021

    Hoy me siento:

    1-Lee e interpreta en forma oral el gráfico (pegar la fotocopia)


    Actividad

    a) Elige una de las vacunas del punto 1 o de tu libreta de salud e investiga.

    ¿De qué se trata la enfermedad?


    ¿Quién creó la vacuna?
    ¿De qué te protege?

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