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    Prueba NT1

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    El documento es una evaluación pedagógica de un niño/niña en el primer nivel de transición. La evaluación contiene varias secciones que prueban las habilidades del niño/niña en áreas como identidad personal, habilidades motrices, reconocimiento de emociones y partes del cuerpo.

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    El documento es una evaluación pedagógica de un niño/niña en el primer nivel de transición. La evaluación contiene varias secciones que prueban las habilidades del niño/niña en áreas como identidad personal, habilidades motrices, reconocimiento de emociones y partes del cuerpo.

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    PRUEBA NT1

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    ESCUELA DE LENGUAJE

    EXPLORADORES DEL SABER

    EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
    PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN
    A.- IDENTIFICACION DEL NIÑO/NIÑA
    Nombre
    Fecha de Nacimiento R.U.N
    Profesora Especialista Fecha de Evaluación

    Ámbito Núcleo
    Desarrollo personal y social Identidad y autonomía

    1.- Observa las imágenes y describe las emociones

    ¿Qué emoción es? ¿Qué emoción es? ¿Qué emoción es? ¿Qué emoción es?
    _________ _________ _________ _________
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____
    ¿Cuándo expresas esta ¿Cuándo expresas esta ¿Cuándo expresas esta ¿Cuándo expresas esta
    emoción? emoción? emoción? emoción?
    _________________ _________________ _________________ _________________
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____
    _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    _____ _____ _____ _____

    2.- Identifica los objetos y describe para que sirve cada uno de ellos.

    ¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué es?


    ____________________________ ____________________________ ____________________________
    _______________________________ _______________________________ _______________________________
    _______ _______ _______

    ¿Para qué nos sirve? ¿Para qué nos sirve? ¿Para qué nos sirve?
    ________________ ________________ ________________
    _______________________________ _______________________________ _______________________________
    ______ ______ ______
    _______________________________ _______________________________ _______________________________
    ______ ______ ______
    _______________________________ _______________________________ _______________________________
    ______ ______ ______

    Ámbito Núcleo
    Desarrollo personal y social Convivencia y ciudadanía

    3.- Identifica las celebraciones y comenta


    Dirección: Lautaro 517, Coronel.
    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER
    ¿Qué representa la imagen?
    _________________________
    ________________________________________________
    _
    ¿Qué se celebra?
    ___________________________________
    ________________________________________________
    _
    ________________________________________________
    _
    ¿Qué representa la imagen?
    _________________________
    ________________________________________________
    _
    ¿Qué se celebra?
    ___________________________________
    ________________________________________________
    _
    ________________________________________________
    _

    4.- Observa las imágenes y responde


    ¿Qué harías tú para resolver el conflicto?
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ¿Qué harías tú para resolver el conflicto?
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______
    ________________________________________________
    ______

    Ámbito Núcleo
    Desarrollo personal y social Corporalidad y movimiento

    5.- Marca con una X las imágenes que provocan bienestar personal

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.


    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER

    6.- Nombra las partes del cuerpo

    ¿Eres niño o niña?___________________________________________________________________________________

    Ámbito Núcleo
    Comunicación integral Leguaje verbal

    7.- Escribe tu nombre

    ____________________________________________________________________________________

    8.- Escucha con atención la lectura y responde

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.


    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER

    Ámbito Núcleo
    Comunicación integral Lenguaje artístico

    9.- Dibuja lo que más te guste de la naturaleza

    10.-Dibuja y colorea la figura humana

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.


    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER

    Ámbito Núcleo
    Interacción y comprensión del entorno Exploración del entorno

    11.- Observa y nombra 4 diferencias entre los siguientes animales.

    1. __________________________________ 1. __________________________________
    2. __________________________________ 2. __________________________________
    3. __________________________________ 3. __________________________________
    4. __________________________________ 4. __________________________________
    5. __________________________________ 5. __________________________________

    12.- Recorta y pega las imágenes según el tipo de desecho que corresponda.

    NO ORGANICO ORGANICO

    Ámbito Núcleo
    Interacción y comprensión del entorno Comprensión del entorno sociocultural

    13.- Observa y nombra a quien llamar en cada caso de emergencia.

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.


    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER

    ________________________________ _______________________________ ______________________________


    ______ _____ _____
    ________________________________ _______________________________ ______________________________
    ______ _____ _____

    14.- Observa la imagen y nombra los miembros de la familia.

    1. _______________________________

    2. _______________________________

    3. _______________________________

    4. _______________________________

    5. _______________________________

    6. _______________________________

    Ámbito Núcleo
    Interacción y comprensión del entorno Pensamiento matemático

    15.- Completa la secuencia numérica

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.


    ESCUELA DE LENGUAJE
    EXPLORADORES DEL SABER

    16.- Une con una línea la figura geométrica con el objeto que corresponda.

    Dirección: Lautaro 517, Coronel.

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