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    Silabo Analisismicroeconomico Ii

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    diego sebastian taipe rivera
    Este sílabo describe un curso de Análisis Microeconómico II de 4 créditos que se ofrece en la Facultad de Ciencias Económicas. El curso cubre temas como la competencia perfecta, el monopolio, la competencia monopolística y los mercados oligopólicos, y el equilibrio general. El curso se divide en 4 unidades y utiliza métodos como clases teóricas, prácticas, trabajos grupales y exámenes parcial y final para evaluar a los estudiantes.

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    Este sílabo describe un curso de Análisis Microeconómico II de 4 créditos que se ofrece en la Facultad de Ciencias Económicas. El curso cubre temas como la competencia perfecta, el monopolio, la competencia monopolística y los mercados oligopólicos, y el equilibrio general. El curso se divide en 4 unidades y utiliza métodos como clases teóricas, prácticas, trabajos grupales y exámenes parcial y final para evaluar a los estudiantes.

    Descripción original:

    Silabo de Analisis Microeconomico II freddy Alzamora Noreña

    Título original

    SILABO ANALISISMICROECONOMICO II

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    Este sílabo describe un curso de Análisis Microeconómico II de 4 créditos que se ofrece en la Facultad de Ciencias Económicas. El curso cubre temas como la competencia perfecta, el monopolio, la competencia monopolística y los mercados oligopólicos, y el equilibrio general. El curso se divide en 4 unidades y utiliza métodos como clases teóricas, prácticas, trabajos grupales y exámenes parcial y final para evaluar a los estudiantes.

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    FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

    04

    “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

    SÍLABO

    ASIGNATURA: ANALISIS MICROECONOMICO II CÓDIGO: 7C0087

    I. DATOS GENERALES

    1.1 Departamento Académico : ECONOMIA


    1.2 Escuela Profesional : ECONOMIA
    1.3 Carrera Profesional : ECONOMIA
    1.4 Ciclo de estudios CUARTO CICLO:
    1.5 Créditos : 04
    1.6 Duración : 17 semanas
    1.7 Horas semanales : 05
    1.7.1 Horas de teoría : 03
    1.7.2 Horas de práctica : 02
    1.8 Plan de estudios : 2004
    1.9 Inicio de clases : 26 de Agosto del 2019
    1.10 Finalización de clases : 23 de Diciembre del 2019
    1.11 Requisito : ANALISIS MICROECONOMICO I/ANALISIS MATEMATICO PARA ECONOMISTAS III
    1.12 Docentes : ALZAMORA NOREÑA, FREDDY….alzamorafe@gmail.com
    1.13 Semestre Académico : 2019-II

    II. SUMILLA
    El curso de Análisis Microeconómico II tiene como finalidad la formación básica del economista y comprende: La competencia perfecta (mercados
    de bienes y factores). El monopolio y Monopsonio. La competencia monopolística y los mercados oligopólicos. El equilibrio general.

    III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA


    - Identificar los modelos de equilibrio parcial y de equilibrio general que se presentan en el curso.
    - Muestra los modelos para ser utilizado en la enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.
    - Usa las diversas herramientas de los cursos pre-requisitos.
    - Valora el uso y la importancia de los modelos en la microeconomía.

    IV. CAPACIDADES

    • C1: Saber conocer; El estudiante tendrá dominio del curso transmitiendo con claridad las ideas de la asignatura, motivando en forma individual y grupal.

    • C2: Saber hacer; el rendimiento de los alumnos estará en relación directa a la planificación efectuada por profesor responsable.

    • C3: Saber ser; se trata de presentar soluciones creativas que contribuyen a mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos.

    • C4:Saber convivir; la atención a los alumnos será prioritaria; buscando desarrollar sus potencialidades de liderazgo.

    V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
    UNIDAD I: COMPETENCIA PERFECTA . MERCADO DE BIENES Y DE FACTORES

    C1: IDEM
    ACTIVIDADES DE
    CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
    SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
    CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
    EVALUACIÓN
    Semana N° 1 Equilibrio de la empresa e Estructurar el modelo de Analizar los mercados de Práctica dirigida 5
    7-9 / 08 industria competencia perfecta bienes y factores productivos
    Semana N° 2 Mostrar el efecto de los en modelos competitivos. Control de lectura 5
    14-16 / 08 Intervención estatal impuestos y subsidios
    Precisar que las empresas Rev. Trabajo grupal 5
    Semana N° 3
    Empresa de producción producen más de un bien
    21-23 / 08
    múltiple
    Coordinar el mercado de Trabajo n°1 5
    Semana N° 4
    Demanda de factores bienes y de factores
    28-30 / 08
    EVALUACIÓN UNIDAD N° I: TRABAJO N° 1
    Referencias bibliográficas: PINDYCK Y RUBINFELD, CAPS. 8, 9 Y 14

    UNIDAD II: MONOPOLIO Y MONOPSONIO


    C2: IDEM
    ACTIVIDADES DE
    CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
    SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
    CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
    EVALUACIÓN
    Semana N° 5 Equilibrio a corto y largo Construir un mercado donde Formular el comportamiento Práctica dirigida 5
    4-6 / 09 plazo – Int. Estatal opera una sola empresa de una única empresa que
    Discriminación de precios. Precisar los modelos más opera en un determinado Control de lectura 5
    Semana N° 6
    Monopolio multiplanta importantes mercado,
    11-13 / 09
    Semana N° 7 Demanda de factores Desarrollar la conducta del Rev. Trabajo grupal 5
    18-20 / 09 monopsonio
    EXAMEN PARCIAL Trabajo n° 2 5
    Semana N° 8
    25-27 / 09
    Evaluación Unidad N° II: Trabajo n° 2
    Referencias bibliográficas: PINDYCK Y RUBINFELD, CAPS. 10 Y 11
    UNIDAD III: COMPETENCIA MONOPOLISTICA Y OLIGOPOLIO

    C3: IDEM
    ACTIVIDADES DE
    CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
    SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
    CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
    EVALUACIÓN
    Semana N° 9 Competencia Monopolística La empresa y la diferenciación Analizar el comportamiento de Práctica dirigida 5
    2-4 / 10 del producto las empresas en modelos
    Semana N° 10 Identificar el rol de la monopólicos y oligopólicos. Control de lectura 5
    9-11 / 10 Publicidad y optimización publicidad
    Oligopolio puro y Precisar como reaccionan las Rev. Trabajo grupal 5
    Semana N° 11
    diferenciado empresas
    16-18 / 10
    Mostrar modelos en función Trabajo n° 3 5
    Semana N° 12
    Modelos oligopólicos de la cantidad y del precio
    23-25 / 10
    EVALUACIÓN UNIDAD N° III: TRABAJO N°3
    Referencias bibliográficas: PINDYCK YRUBINFELD, CAPS. 12 Y 13
    UNIDAD IV: EQUILIBRIO GENERAL

    C4: IDEM
    ACTIVIDADES DE
    CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
    SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
    CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
    EVALUACIÓN
    Semana N° 13 Fundamentos Mostrar el equilibrio parcial y Formular modelos de Práctica dirigida 5
    30/10 -1/11 el equilibrio general equilibrio general; a diferencia
    Semana N° 14 Construir un modelo de de modelos de equilibrio Control de lectura 5
    6-8 / 11 Equilibrio del intercambio intercambio puro parcial.
    Semana N° 15 Equilibrio de la producción Construir un modelo de Rev. Trabajo grupal 5
    13-15 / 11 producción
    Estructurar el modelo de Trabajo n° 4 5
    Semana N° 16 Equilibrio equilibrio general
    20-22 / 11 intercambio/producción
    Evaluación Unidad IV: Trabajo n°4 5
    Referencias bibliográficas: PINDYCK Y RUBINFELD, CAP. 16
    27-29 / 11 Semana 17: Examen Final (todo el curso)

    VI. METODOLOGÍA

    • 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje.


    _ Las clases teóricas se basaran en los contenidos de la asignatura exponiendo los contenidos a los estudiantes.
    _ Las clases prácticas permitirán que los alumnos contrasten la teoría con los ejercicion y determinados casos.

    • 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza


    - La estrategia centrada en la enseñanza se basara en los trabajos grupales, cuyos temas serán entregados al inicio del ciclo.
    - Se tendrá en cuenta estudio de casos relacionados que demuestren actitudes y habilidades del alumno como investigador.
    -

    VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


    Exposición del profesor de los temas del curso, discusión de lecturas sugeridas y desarrollo de casos, sobre la base de trabajos individuales y
    grupales.

    VIII. EVALUACIÓN

    • La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

    N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE


    01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
    02 EF EXAMEN FINAL 30%
    03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
    TOTAL 100%

    La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

    NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%


    100

    IX. FUENTES DE INFORMACIÓN


    9.1 Bibliográficas
    * Cervantes, L., et al, (2016), Fundamentos de Microeconomía; Edit. Universidad Garsilaso de la Vega, Lima.
    * Congregado, E., et al ( 2006), Microeconomía: Cuestiones y problemas resueltos, Edit. Prentice Hall, España.
    * Cortez, R., y L. Rosales, (2008), 340 ejercicios de microeconomía, Edit. Universidad del pacifico, Lima.
    * Fernandez, J., y J. Tugores, (2008), Fundamentos de microeconomía, Edit. McGraw Hill, México.
    * Pashigian, P., (2006), Teoría de los precios y aplicaciones; Edit. McGraw Hill, Madrid.
    * Pindyck, R., y D. Rubinfeld; (2013), Microeconomía, Edit. Pearson, España.
    * Kreps, D., (2004) Curso de teoría Microeconómica; Edit. McGraw Hill, México.
    Varian, H., (2000), Análisis microeconómico, Edit. A. Bosch, España.

    9.2 Electrónicas
    * NOTA: Se irá señalando a medida de que el curso se desarrolla.

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