Análisis de Contenido

ANÁLISIS DE
CONTENIDO
Adaena Fernández Rivera

Definición
• Técnica para estudiar los procesos de comunicación
en muy diversos contextos
• Programas Televisivos
• Artículos en Prensa
• Libros
• Conversaciones
• Discursos
(FALTÓ MENCIONAR INTERNET) Berelson (1952)

Características
o Objetiva
o Cuantitativa-Cualitativa
o Sistemática
Berelson (1952)
Usos
o Describir tendencias en el contenido de la

comunicación.
o Develar diferencias en el contenido de la

comunicación.
o Comparar mensajes, niveles y medios de

comunicación.
Berelson (1952)
Usos
o Exponer técnicas publicitarias y de propaganda.
o Medir la claridad de los mensajes.
o Descubrir estilos de comunicación.
Berelson (1952)
Usos
o Descifrar mensajes ocultos.
o Determinar el estado psicológico de personas

y grupos.
o Anticipar respuestas a comunicaciones.
Berelson (1952)
Usos
o Reflejar actitudes, valores y creencias de

personas, grupos o comunidades.
o Cerrar preguntas abiertas.
Berelson (1952)
Unidades de Análisis
La unidad es una herramienta que se debe

seleccionar dependiendo los objetivos de la
investigación.
Las unidades nunca son absolutas, surgen de la

interacción entre la realidad y el observador.
Berelson (1952)
侉 La Palabra es la unidad de análisis más simple.
Así, se puede medir cuántas palabras aparecen
en un mismo texto.
侉 El Tema se define a menudo como una oración,

un enunciado con respecto a algo. Si los temas
son complejos el análisis del contenido es más
difícil.
Berelson (1952
El Ítem es la unidad de análisis más utilizada:

侉 Programa de Radio
侉 Televisión
侉 Libro
侉 Discurso Editorial
侉 El Personaje
侉 Un individuo
侉 Un Personaje Televisivo
侉 Un Líder Histórico
侉 Personaje Político
Berelson (1952)
Medidas de Espacio-Tiempo son unidades físicas

como:
₰ Centímetro-guion
₰ La Columna
₰ La Línea
₰ El Minuto
₰ El período
Krippendorff
Categorías
Son los niveles donde serán caracterizadas las

unidades de análisis y encasilladas en uno o más
sistemas.
£ De Asunto o Tópico
£ De Dirección
£ De Receptores
£ Físicas
£ De Valores
Krippendorff
Codificador
Es la persona que se encarga de registrar el

material con el cual debe estar familiarizado en
sus distintas categorías y términos que
componen el lenguaje de datos.
Krippendorff
Procedimiento
1. Definir el universo y extraer una muestra

representativa.
2. Establecer y definir las unidades de análisis.
3. Establecer y definir categorías y sub- categorías.
4. Seleccionar los codificadores.
Krippendorff
Procedimiento
5. Elaborar hoja de codificación.
6. Calcular la confiabilidad de los codificadores.
7. Efectuar la codificación.
• Vaciar los datos de las hojas de codificación y obtener
totales para cada categoría.
• Realizar los análisis estadísticos apropiados.
Krippendorff
Clasificación del Análisis de Acuerdo a
Janis (1965)
Ω El análisis de contenido pragmático.

Ω Análisis de designaciones
Ω Análisis de atribuciones
Ω Análisis de aseveraciones
Ω El análisis de contenido semántico.
Ω Análisis de vehículos-signos.
Desventajas
Los resultados pueden llegar a ser subjetivos. Debido a
que al hacer inferencias se puede perder objetividad.
Puesto a que el análisis se basa en contenido

manifiesto puede correrse el riesgo de que se cambie la
estrategia mientras se lleve a cabo el análisis.
Las categorías de no ser exhaustivas y excluyente la

validez técnica disminuirá significativamente.
(Krippendorf).
Recapitulemos
Los pasos básicos para la implementación del Análisis de
Contenido son:
1.Enunciar los Objetivos Específicos (ya que es una técnica estos

deberán relacionarse y responder a los objetivos de la
investigación en la que se encuentran inserta);
2.Formular Hipótesis;
3.Precisar el Universo de Análisis y la Muestra del mismo a analizar;
4.Identificar las Unidades de Registro (palabras, tema, personaje,

periodo espacio-temporal) y de Contexto (p/ej.: la publicación
completa o una sección de la misma de donde se extrajeron los
textos) ;
5.Diseñar y establecer el Sistema de Codificación que permita
transformar datos en bruto del texto en representaciones numéricas,
alfabéticas o alfanuméricas, en función de las siguientes reglas de
recuento: presencia, frecuencia, frecuencia ponderada, intensidad,
dirección, orden y contingencia;
6.Determinar Categorías y Variables del Análisis teniendo en cuenta que

las mismas garanticen la productividad del análisis, que respondan a
un criterio único, que cada una de ellas sea exhaustiva, que se
excluyan mutuamente, y finalmente que sean claras, significativas y
replicables;
7.Elaborar el Libro de Códigos que ponga en sistema los puntos anteriores
y normativice los procedimientos de identificación, análisis y
clasificación a utilizar y las Fichas de Codificación que sirvan como guías
para el registro de datos;
8.Seleccionar y Capacitar a los responsables de la Codificación a partir de

lo prescripto en el Libro de Códigos;
9.Generar datos a partir de la aplicación del Análisis;
10.Evaluar los datos obtenidos;
11.Verificar los resultados;
12.Redactar el Informe de Análisis de Contenidos.

Aplicaciones para el profesional de la
Comunicación:
α Análisis de la orientación editorial de medios de

comunicación,
α estrategias de campañas políticas,
α temas centrales en los cartoons,
α características de presentación de Funcionarios
Públicos,
α Empresarios, Artistas, etc. en los medios masivos,
α presencia y rol de género en la Publicidad, etc.
MATRIZ DE ANÁLISIS DE CONTENIDO SUPERFICIAL
TIPO DE SECCIÓ
NO. LUGAR FECHA TEXTO TÍTULO AUTOR FORMATO N PÁG.
10

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ANÁLISIS DE

Adaena Fernández Rivera

(FALTÓ MENCIONAR INTERNET) Berelson (1952)

o Describir tendencias en el contenido de la

o Develar diferencias en el contenido de la

o Comparar mensajes, niveles y medios de

o Exponer técnicas publicitarias y de propaganda.

o Medir la claridad de los mensajes.

o Descubrir estilos de comunicación.

o Descifrar mensajes ocultos.

o Determinar el estado psicológico de personas

o Anticipar respuestas a comunicaciones.

o Reflejar actitudes, valores y creencias de

o Cerrar preguntas abiertas.

La unidad es una herramienta que se debe

Las unidades nunca son absolutas, surgen de la

侉 El Tema se define a menudo como una oración,

El Ítem es la unidad de análisis más utilizada:

Medidas de Espacio-Tiempo son unidades físicas

Son los niveles donde serán caracterizadas las

Es la persona que se encarga de registrar el

1. Definir el universo y extraer una muestra

2. Establecer y definir las unidades de análisis.

3. Establecer y definir categorías y sub- categorías.

4. Seleccionar los codificadores.

5. Elaborar hoja de codificación.

6. Calcular la confiabilidad de los codificadores.

Ω El análisis de contenido pragmático.

Puesto a que el análisis se basa en contenido

Las categorías de no ser exhaustivas y excluyente la

1.Enunciar los Objetivos Específicos (ya que es una técnica estos

3.Precisar el Universo de Análisis y la Muestra del mismo a analizar;

4.Identificar las Unidades de Registro (palabras, tema, personaje,

6.Determinar Categorías y Variables del Análisis teniendo en cuenta que

8.Seleccionar y Capacitar a los responsables de la Codificación a partir de

9.Generar datos a partir de la aplicación del Análisis;

10.Evaluar los datos obtenidos;

11.Verificar los resultados;

12.Redactar el Informe de Análisis de Contenidos.

α Análisis de la orientación editorial de medios de

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