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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
CURSO:
Construcción de pruebas psicológicas - Teoría
TEMA:
La psicometría - pruebas y evaluaciones psicológicas.
PROFESORA:
Borrego Rosas Carlos Esteban
INTEGRANTES:
 Chanduví Cruzado, Maria
 Corcuera Sifuentes, Nicole
 Huerta Meléndez, Karol
 Rodríguez Guevara, Rosa
2020 - II
I. PSICOMETRÍA
1. APROXIMACIÓN A LA HISTORIA
El desarrollo de las primeras dinastías del antiguo imperio chino generó los primeros
sistemas de evaluación de los individuos en función de su habilidad. Durante estos años se
desarrolló un sistema de evaluación imperial que permitió la selección y promoción de los
funcionarios de los diferentes departamentos de la Administración. Estos sistemas de
evaluación son fácilmente homologables a los que la educación formal
europea, especialmente la universitaria, desarrolló a partir de la introducción de los
exámenes orales a sus estudiantes a partir del siglo XIII.
Como antecedentes remotos de la psicometría, tanto la evaluación en la educación formal
como el establecimiento del sistema de evaluación imperial supusieron un importante
cambio en la concepción sobre el juicio de las capacidades de las personas. De este modo,
se fue trasladando la confianza en el juicio personal basado en impresiones, hacia la
administración de pruebas institucionales basadas en una autoridad imparcial, que
objetivaba las destrezas y los conocimientos requeridos en los ámbitos educativo y
administrativo.
2. CONCEPTO
Es la ciencia cuyo objeto es medir los aspectos psicológicos de una persona, como son: el
conocimiento, las habilidades, las capacidades, las actitudes o los rasgos de la personalidad.
Asimismo estudia las propiedades métricas de las mediciones psicológicas y establece las
bases para que las mediciones se realicen de forma adecuada. Sus primeras pruebas
psicométricas fueron construidas para medir la inteligencia. Además sus bases teóricas
parten de las teorías de los test y los métodos de elaboración de escalas.
3. FINALIDAD
La Psicometría permite garantizar que los instrumentos de medición elaborados cuenten
con las garantías científicas para su uso. Tiene el objetivo de proporcionar modelos para
trasformar los hechos en datos con la finalidad de asignar valores numéricos a los sujetos
sobre la base de sus respuestas (Muñiz, 1992).
La Psicometría comienza con los primeros trabajos de Spearman y su modelo lineal, el cual
se expresa como X=V+e, donde X es a la puntuación empírica de un sujeto, V es la
puntuación verdadera y es el termino de error.
4. CAMPOS DE LA PSICOMETRÍA
a. Psicología clínica
Los diferentes test y medidas de evaluación psicológica son de gran importancia en la

práctica clínica. Ser capaz de realizar mediciones respecto a características o estados
mentales nos permite visualizar y hacernos una idea del estado y gravedad del sujeto,
así como priorizar determinados aspectos durante el tratamiento según las
características del paciente.
b. Neuropsicología
Los test y evaluaciones psicológicas y neuropsicológicas nos dan pistas de cómo se

encuentran las capacidades mentales de un sujeto en comparación con un criterio
establecido, la media poblacional o su propio estado en mediciones anteriores.
c. Evaluación del desarrollo
A lo largo de nuestro ciclo vital vamos desarrollando nuestras capacidades de una

manera determinada. La presencia de alteraciones en dicho desarrollo puede ser
detectada gracias a diversos procedimientos elaborados gracias a la psicometría,
permitiendo que se prevean y se traten elementos disfuncionales que dificultan la
adaptación de la persona al medio.
d. Evaluación de capacidades
Características de personalidad, capacidades y habilidades son algunos de los múltiples

elementos cuya posibilidad de medición ha surgido de instrumentos elaborados gracias
a la psicometría.
e. Recursos humanos
Determinar la capacidad de un individuo para hacer frente a determinado puesto de

trabajo no es tarea sencilla. La contratación o no contratación de un individuo debe
tener en cuenta su nivel de capacidad y su estado mental de cara a permitir detectar el
nivel de adecuación al puesto y a la empresa.
Esta valoración es llevada a cabo mediante entrevistas con los candidatos, así como
mediante test psicométricos que reflejan su nivel de capacidad en diferentes aspectos.
f. Investigación
La psicología es una ciencia que avanza continuamente. La investigación es un elemento

esencial de cara a conseguir una mejor comprensión de la psique y de la realidad.
Establecer relaciones entre diferentes situaciones y/o estímulos y/o generar datos que
puedan ser contrastados son aspectos clave en dicho proceso, para el cual es
imprescindible la psicometría al ser la base de la creación de métodos de medición.
Por otro lado, la psicometría lleva implícita la discusión sobre hasta qué punto la manera
de operacionalizar las hipótesis en herramientas de medida y variables concretas es
razonable o no, y cuáles son los límites epistemológicos de hacerlo de esa manera.
II. PRUEBAS Y EVALUACIONES PSICOLÓGICAS

1. DEFINICIÓN
 Pruebas psicológicas:
Una prueba psicológica es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o
evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad
de un individuo.
Se dividen en:
a. PROYECTIVAS
En las pruebas proyectivas se somete a la persona a una serie estímulos visuales o
auditivos, con la finalidad que estos produzcan lo que en psicología de se conoce como
proyección. Que permite la explotación de aspectos inconscientes de la personalidad
de un sujeto
b. PSICOMÉTRICAS
Las pruebas psicométricas son una herramienta habitual en los departamentos de RR.
HH de las empresas. El origen de los test psicométricos se remonta a 1870, cuando se
circunscribían al ámbito educacional. En concreto, las empezó a utilizar Alfred Binet,
profesor de la Universidad de la Sorbona, a petición del Ministerio de Educación galo.
Su objetivo era identificar a los niños con una inteligencia superior a la del resto.
Sin embargo, con el tiempo evolucionaron; y hoy se emplean de manera recurrente en

el proceso de reclutamiento. ¿El motivo? Que las pruebas psicométricas o test
psicométricos son una herramienta que permite a los empleadores realizar una
aproximación a los rasgos de los potenciales trabajadores. Es decir, permiten ir más allá
y tener una imagen más general del aspirante.
En algunos casos, las pruebas psicométricas son un formalismo instaurado por el área
de reclutamiento del departamento de Recursos Humanos, pues no dejan de ser un
método para medir de manera objetiva los rasgos de quienes formarán parte de la
empresa.
 Evaluación psicológica:
Proceso mediante el cual el psicólogo extrae conclusiones respecto a los problemas de una
persona, su inteligencia, su rendimiento, su capacidad de concentración y trabajo, sus
rasgos de personalidad, etc. Normalmente, se realiza por medio de la aplicación de una serie
de test objetivos y de una entrevista clínica; y culmina con la redacción de un informe.
La utilización de unas pruebas válidas y previamente baremadas (los test psicométricos)

supone una garantía para el cliente en el proceso de evaluación y diagnóstico, pues permite
complementar la impresión o el “buen ojo clínico” que el profesional pueda tener con
herramientas que han demostrado su fiabilidad en muchos pacientes anteriormente.
Proceso mediante el cual el psicólogo extrae conclusiones respecto a los problemas de una
persona, su inteligencia, su rendimiento, su capacidad de concentración y trabajo, sus
rasgos de personalidad, etc. Normalmente, se realiza por medio de la aplicación de una serie
de test objetivos y de una entrevista clínica; y culmina con la redacción de un informe.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Muñiz J. (1992); Teoría clásica de los test, Madrid, Pirámide
LINKOGRAFÍA:
 https://www.elg-asesores.com/index.php/servicios/reclutamiento-headhunters-y-
desarrollo-de-talento-humano/evaluaciones-psicologicas
 https://definicion.de/prueba-psicologica/
 https://mega.nz/#F!jA1z3CQC!Tizqm7aiTHHIsQyed6TNqw!ectj2QKZ

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Sin embargo, con el tiempo evolucionaron; y hoy se emplean de manera recurrente en

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 Muñiz J. (1992); Teoría clásica de los test, Madrid, Pirámide

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