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    Actividad 9 y 10 Textos y Visiones Del Mundo

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    El documento proporciona instrucciones para analizar tres textos identificando el tipo de narrador y resumiendo la trama de cada uno. Se pide identificar si el narrador es protagonista, omnisciente u otro tipo en un cuadro, enumerando características. También se pide resumir cada texto en otro cuadro indicando la situación inicial, suceso clave, reacción y resultado final. Esto ayudará a analizar la estructura narrativa y contenido de los textos.

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    Actividad 9 y 10 Textos y Visiones Del Mundo

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    El documento proporciona instrucciones para analizar tres textos identificando el tipo de narrador y resumiendo la trama de cada uno. Se pide identificar si el narrador es protagonista, omnisciente u otro tipo en un cuadro, enumerando características. También se pide resumir cada texto en otro cuadro indicando la situación inicial, suceso clave, reacción y resultado final. Esto ayudará a analizar la estructura narrativa y contenido de los textos.

    Título original

    ACTIVIDAD 9 Y 10 TEXTOS Y VISIONES DEL MUNDO

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    El documento proporciona instrucciones para analizar tres textos identificando el tipo de narrador y resumiendo la trama de cada uno. Se pide identificar si el narrador es protagonista, omnisciente u otro tipo en un cuadro, enumerando características. También se pide resumir cada texto en otro cuadro indicando la situación inicial, suceso clave, reacción y resultado final. Esto ayudará a analizar la estructura narrativa y contenido de los textos.

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    ACTIVIDAD 9.

    Regresemos a los textos que leíste para la actividad anterior, en cada uno habla una
    voz narrativa distinta. ¿Podrías identificar el tipo de narrador de cada uno? Inténtalo trabajando tu
    análisis en un cuadro como el siguiente.

    Texto 1 El discípulo
    Tipo de narrador Protagonista
    ¿Por qué? (Enumera las características que Habla en primera persona
    identificaste para justificar tu respuesta Cuenta el suceso transcurrido

    Texto 2 El perro que deseaba ser un ser


    humano
    Tipo de narrador Narrador omnisciente
    Tipo de narrador ¿Por qué? (Enumera las Se escribe en tercera persona
    características que identificaste para justificar Tiene acceso a los sentimientos y expresiones
    tu respuesta). de los personajes.
    Lo sabe todo.
    Texto 3 Los conspiradores
    Tipo de narrador Protagonista
    ¿Por qué? (Enumera las características que se escribe en primera persona
    identificaste para justificar tu respuesta). cuenta el evento transcurrido.
    Es generalmente subjetivo.

    Actividad 10.

    Como hiciste con anterioridad, trabaja con los textos de Arreola, Monterroso y Pacheco para
    analizar la trama. Vuelve a realizar tu análisis mediante un cuadro como el siguiente.

    Texto 1 El discípulo
    ¿Qué cuenta el texto? Sobre un dibujo donde el alumno dibujo una
    gorra de amaines la más bella que le ha salido
    entonces el maestro le desagrado la idea de
    haberla dibujado tan bonita y a ver adorado su
    belleza entonces enseguida el maestro dibujo un
    bello rostro y fascinante que él se quedó
    sorprendido , cuando de pronto partió en dos la
    figura y la hecho por la chimenea desprestigiando
    la belleza y burlonamente le dijo que si seguía
    estimado la belleza en la pintura.
    ¿Cómo lo hace? (Estructura del texto El dio a conocer la prenda que él había comprado
    narrativo: Situación inicial, suceso el alumno decidió dibujarla y el maestro
    desencadenante, reacción/acción y burlonamente le dio entender que ha caído en la
    situación final). forma de creer en la belleza. De pronto el maestro
    dibujo un bello rostro de una mujer y lo partió en
    dos y lo lanzo al fuego de pronto el alumno lloro
    de la pesada broma que el maestro le había hecho
    y después de esa gran parte de horror el tomo la
    valentía de seguir creyendo en la belleza después
    de la acción tan perturbadora del profesor.
    Texto 2 El perro que deseaba ser un ser
    humano
    ¿Qué cuenta el texto? De un perro que tenía acciones de un ser humano
    solo que tenía acciones de un perro por el hecho
    de que no mordía y daba vueltas alrededor de las
    personas.
    ¿Cómo lo hace? (Estructura del texto Presenta a los actores principales que es el perro y
    narrativo: Situación inicial, suceso la casa donde el habitaba, el suceso
    desencadenante, reacción/acción y desencadenante es que tenía acciones de ser
    situación final). humano se paraba de dos patas por un largo
    tiempo, solo después movía la cola, gemía y
    salivaba, eso la quitaba las ganas de ser un ser
    humano.
    Texto 3 Los conspiradores
    ¿Qué cuenta el texto? Sobre una persona que lamentablemente se
    quería suicidar, y ninguna de las personas que
    decían ser sus amigos asistieron apoyarla para
    evitar esa gran desgracia y estos hechos dejan un
    gran trauma para sus amigos que se sienten
    culpables.
    ¿Cómo lo hace? (Estructura del texto Presenta el hecho como un suicidio de una
    narrativo: Situación inicial, suceso persona x , la persona aviso a sus amigos por la
    desencadenante, reacción/acción y noche pero nadie respondió, como no tuvo apoyo
    situación final). de sus amigos ella decidió suicidarse por alguna
    causa desconocida en ese mismo día sus amigos
    sintieron una gran culpa de no poder haberla
    ayudado.

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