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    Rúbrica para Evaluar El Cuadro de Doble Entrada

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    Lucy Violeta Ugarte Egusquiza
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un proyecto de estudiantes de segundo año de secundaria en el área de ciencias sociales. La rúbrica evalúa cuatro categorías: profundización del tema, aclaración sobre el tema y organización del cuadro, diseño del cuadro, y presentación del cuadro de doble entrada. Se asignan puntajes de 4 a 0 dependiendo del desempeño del estudiante en cada categoría para obtener una calificación final.

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    Rúbrica para Evaluar El Cuadro de Doble Entrada

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    Lucy Violeta Ugarte Egusquiza
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un proyecto de estudiantes de segundo año de secundaria en el área de ciencias sociales. La rúbrica evalúa cuatro categorías: profundización del tema, aclaración sobre el tema y organización del cuadro, diseño del cuadro, y presentación del cuadro de doble entrada. Se asignan puntajes de 4 a 0 dependiendo del desempeño del estudiante en cada categoría para obtener una calificación final.

    Título original

    Rúbrica para evaluar el cuadro de doble entrada

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL SAN VICENTE FERRER

    ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES


    MG. LUCY UGARTE EGUSQUIZA
    LIC. RUMAJA CÓRDOVA JORGE

    EVALUACION POR RUBRICA


    AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

    NOMBRE DE LA O EL ESTUDIANTE: ________________________ FECHA: ________________CALIFICATIVO FINAL: __________________

    Valoración 4 ptos. excelente 2 puntos bueno 0 puntos insuficiente Total


    Profundización del Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del Descripción incorrecta del cuadro sin
    tema. del cuadro, buena cantidad cuadro, algunos detalles detalles significativos
    de detalles que no quedan claros en
    el tema.
    Aclaración sobre el Cuadro bien organizado y Cuadro bien focalizado, Cuadro impreciso y poco claro si
    tema. claramente presentado, así pero no bien organizado. coherencia entre las partes que la
    Cuadro bien organizado como de fácil seguimiento. componen en la fila.
    y está claramente.
    Alta calidad en el Cuadro sobresaliente y Cuadro simple pero bien Cuadro mal planteado, que no
    diseño atractivo que cumple con los organizado con al menos cumple con los criterios de diseño
    criterios de diseño tres errores de ortografía. planteados y con más de tres errores
    planteados, sin errores de de ortografía.
    ortografía.
    Presentación del La presentación fue hecha en La presentación fue hecha La presentación no fue hecha en
    cuadro de doble tiempo y forma, además se en tiempo y forma, tiempo y forma y la entrega no fue en
    entrada. presentó de forma limpia en aunque la entrega no fue el formato prestablecido.
    el formato prestablecido en el formato
    prestablecido.
    Calificación del producto:
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL SAN VICENTE FERRER
    ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
    MG. LUCY UGARTE EGUSQUIZA
    LIC. RUMAJA CÓRDOVA JORGE

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