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    N1-U3-Actividad Práctica - Semana 6 - Cristian Villalobos

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    Cristian Villalobos
    El encargado de un local de comida rápida introdujo un nuevo plato de verduras y tomó una muestra de 200 clientes para medir su aceptación. Solo 28 clientes mostraron conformidad, equivalente a un 14% de aceptación. Para mantener el plato se requiere al menos 40% de aceptación. Con un nivel de significancia del 1% y 5%, los resultados de la muestra sugieren rechazar la hipótesis de que la aceptación es mayor o igual al 40%, por lo que el plato no debe mantenerse. Al aumentar el nivel de significancia

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    El encargado de un local de comida rápida introdujo un nuevo plato de verduras y tomó una muestra de 200 clientes para medir su aceptación. Solo 28 clientes mostraron conformidad, equivalente a un 14% de aceptación. Para mantener el plato se requiere al menos 40% de aceptación. Con un nivel de significancia del 1% y 5%, los resultados de la muestra sugieren rechazar la hipótesis de que la aceptación es mayor o igual al 40%, por lo que el plato no debe mantenerse. Al aumentar el nivel de significancia

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    El encargado de un local de comida rápida introdujo un nuevo plato de verduras y tomó una muestra de 200 clientes para medir su aceptación. Solo 28 clientes mostraron conformidad, equivalente a un 14% de aceptación. Para mantener el plato se requiere al menos 40% de aceptación. Con un nivel de significancia del 1% y 5%, los resultados de la muestra sugieren rechazar la hipótesis de que la aceptación es mayor o igual al 40%, por lo que el plato no debe mantenerse. Al aumentar el nivel de significancia

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    Cristian Villalobos
    El encargado de un local de comida rápida introdujo un nuevo plato de verduras y tomó una muestra de 200 clientes para medir su aceptación. Solo 28 clientes mostraron conformidad, equivalente a un 14% de aceptación. Para mantener el plato se requiere al menos 40% de aceptación. Con un nivel de significancia del 1% y 5%, los resultados de la muestra sugieren rechazar la hipótesis de que la aceptación es mayor o igual al 40%, por lo que el plato no debe mantenerse. Al aumentar el nivel de significancia

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    N1-U3-Actividad práctica - Semana 6

    El encargado del local de un negocio de comida rápida ha puesto dentro del menú
    un nuevo plato en base a verduras. Con el fin de saber si tuvo o no aceptación,
    tomó una muestra de 200 clientes, de los cuales 28 se mostraron conformes. De no
    contar con al menos un 40% de aceptación, se retirará el menú.
    1. Con un nivel de significancia del 1%, ¿se debe o no mantener el nuevo plato dentro
    del menú?
    2. Con un nivel de significancia del 5%, ¿se debe o no mantener el nuevo plato dentro
    del menú?
    3. Comenta ¿qué sucede respecto a la decisión sobre la hipótesis cuando aumenta el
    nivel de significación?
    4. En cada una de las dócimas realiza el paso a paso y agrega dibujos para poder
    sacar las mejores conclusiones.
    Desarrollo
    Se requiere determinar la decisión del encargado de un local de un negocio de
    comida rápida si el nuevo plato a de base a verduras tiene o no la aceptación de los
    clientes, si esta no es de al menos un 40 % entonces se deberá retirar del menú. Se
    toma una muestra a 200 clientes y se les consulta si están conformes o no con el
    nuevo plato. En este caso 28 de 200 personas se mostraron conforme lo que
    equivale:

    28
    =0,1 4= ṕ
    200
    Es nos dice que de la muestra solo un 14% se mostró conforme con el nuevo menú

    El plato queda si al menos el 40% de la población lo aprueba, la única diferencia es


    que el valor Z que compararemos con el valor de la Tabla de distribución normal es:

    ṕ−P
    Z=
    σp

    Dónde:
    ṕ: es la proporción extraída de la muestra
    P: es la proporción para comparar.
    σ p: es el error muestral de la variable

    El error muestral se calcula como:


    P∗Q
    σ p=
    Dónde:
    √ n

    P: Porción de la Población admisible


    Q : Porción de la población inadmisible
    Por lo que, en este caso dicho valor sería:
    P∗Q 0.4∗0.6 0.24
    σ p=
    √ n
    =
    √ 200
    =
    √
    200
    =0.0346
    1) Con un nivel de significancia de 1%, ¿se debe o no mantener el nuevo
    plato dentro del menú?

    Hipotesis H 0 : P≥ 0,4
    Hipotesis H 1: P∈ 0,4
    n° éxitos muestra 28
    Proporción muestral ^p= = = 0,14
    tamaño muestra 200

    Como n= 200 clientes (mayor a 30) y n*p=200*0,14=28 (mayor a 5), entonces


    podemos utilizar el modelo de la curva normal Z.

    Nivel de significancia α =0,01


    Región rechazo Zα ; Z0,01=−2,3264

    Error estándar proporción σ p


    P∗Q 0.4∗0.6 0.24
    σ p=
    √ n
    =
    √ 200
    =
    200 √=0.0346

    ṕ−P 0,14 – 0,4


    Z= = = -7,51
    σp 0,0346

    El valor del estadístico de prueba se encuentra en la región de rechazo -7,51 <


    -2,3264 por ende se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. El
    encargado del local puede asumir que existe evidencia de que la proporción de gente no
    conforme con el nuevo menú es mayor que el 40%.
    2) Con un nivel de significancia de 5%, ¿se debe o no mantener el nuevo
    plato dentro del menú?

    Nivel de significancia α =0,05


    Región rechazo Zα ; Z0,01=−1,65

    P∗Q 0.4∗0.6 0.24


    σ p=
    √ n
    =
    √ 200
    =
    √
    200
    =0.0346

    Error estándar proporción σ p


    ṕ−P 0,14 – 0,4
    Z= = = -7,51
    σp 0,0346

    El valor del estadístico de prueba se encuentra en la región de rechazo -7,51 <


    -1,65 por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa. El
    encargado puede asumir que hay evidencia de que la proporción de gente no conforme con
    el nuevo menú es mayor que el 40%.

    3) Comenta ¿qué sucede respecto a la decisión sobre la hipótesis cuando


    aumenta el nivel de significación?

    Al aumentar la significancia, aumenta la probabilidad de cometer un error del tipo I,


    rechazar la hipótesis Ho, cuando ésta era correcta. Esto se ve reflejado en las respuestas
    anteriores, el motivo es que la región de rechazo es más amplia al aumentar el nivel de
    significancia.

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