Miercoles 18 - Matemática

FECHA: 18 de AGOSTO BIMESTRE III – SEMANA: 02 DIA 3 ÁREA: MATEMÁTICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
RESOLVEMOS OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIÓN, SUSTRACCIÓN,
MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN, POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
CON y SIN SIGNOS DE AGRUPACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
En esta actividad los estudiantes serán capaces de resolver operaciones combinadas de adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciación y radicación de números naturales con y sin signos de agrupación
siguiendo las reglas para su desarrollo.
.
META DEL DIA:
Resuelve operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación, división,
potenciación y radicación de números naturales con y sin signos de agrupación siguiendo
las reglas para su desarrollo.
¿Qué esperamos que logres en esta actividad?

 Identifica los pasos para resolver operaciones combinada de adición, sustracción, multiplicación,
división, potenciación y radicación de números naturales sin signos de agrupación.
 Reconoce los pasos para resolver una operación combinada de adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciación y radicación con signos de agrupación.
RECURSOS A USAR: Meet, WhatsApp, cuaderno, lapiceros, regla, colores.
¡A EMPEZAR!
Lee el siguiente caso:
El profesor Ricardo frente a la sequía presentada en la comunidad donde trabaja consiguió gestionar para la
comunidad de 48 familias un tanque de 800 litros con agua y otro tanque de 430 litros con agua. ¿Cuántos litros
de agua le tocó a cada familia? ¿Crees que sobró agua?
¿Qué datos conoces del problema?
__________________________________________________________________________________________
¿Qué operaciones crees que se pueden realizar para solucionar el problema?

__________________________________________________________________________________________
RESOLVEMOS:
( + )÷ Respuesta:___________________
Sin Signos de agrupación Con Signos de agrupación
OPERACIONES Empieza a
se 1° La radicación o potenciación 1° ( ) paréntesis
COMBINADAS según la
DE (+;- siguiente 2° La división o multiplicación 2° [ ] Corchete
𝒀
;X;÷;𝑿𝟐 ; √𝑿) regla 3° Adición o sustracción de
izquierda a derecha
3° Llaves
Dentro de los signos de agrupación se sigue el orden establecido de acuerdo a su jerarquización
Día
DIA 313
Ejercicios:
1) 6 × 5 + 4 - 8 4 × 2 × 3 - 5 + 16 ÷ 4 - 3 = 6) 500 - {6 + [(14 - 6) - (7 - 2) + (4 - 1)]}=
2) 40 ÷ 5 × 5 + 6 ÷ 2 × 3 + 4 - 5 × 2 ÷ 10 = 7) (30–20) ÷ 2 + (6 × 5) ÷ 3 + (40 – 25) ÷ (9 – 6)=
3) 15 -3 x 12 ÷ 6 + 42 ÷ 8 8) [(9 - 4) ÷ 5 + (10 - 2) ÷ 4] + 9 × 6 ÷ 18 + 2=
4) 𝟐𝟑 √𝟒 - 𝟑𝟐 ÷ √𝟗 + 𝟓𝟐 ÷ √𝟐𝟓 9) [3 x (52 - √16 x 22 ] ÷ (3 x √9)=
5) [15 + (8 - 3)5] ÷ [(8 - 2) ÷ 2 + 7]= 10) 180 ÷ 45 x 3 x 5 - {7 x 6 ÷ 3 + [√196 ÷ 7 + 23 x 2] }=
Ahora te toca a ti
f) 10. √4 . √8 - (5 . 5 – 7) + (20 ÷ 22)
3
a) 3 x 2 — {9 x 2 — [5 x 4 — 42 + (12— 2)]+1}
g) 9 - 23 + √144 ÷ 6 + 42 - (5.5 – 7)
b) (252 — 42 — 32) x18 — 1331 + 1
h) 52 - √9 . 3 + 5 – 3.2
c) 15 + 30 - 3 — 18 x 2 + 52
3
i) √25 + 4 x (√8 - √36 ÷ 3)
d) √9 + 16𝑥10 ÷ 13 + 42 + (9—3 x5)
3
j) 15 ÷ √9 x ( √64 +64)
e) 20 -√32 + 2𝑥10 + 60 ∶ 5 – 1 x 8 + 5 x 13
Evalúa tus aprendizajes:
CRITERIOS PARA AUTOEVALUARME SÍ NO
 Identifiqué los pasos para resolver operaciones combinada de adición, sustracción,

multiplicación, división, potenciación y radicación de números naturales sin signos de
agrupación.
 Reconocí los pasos para resolver una operación combinada de adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciación y radicación con signos de agrupación.
REFLEXIONA:
¿Lograste la meta o propósito ¿Qué es lo que te pareció más difícil ¿Te fue difícil al resolverlos
el día de hoy?¿Cómo lo de la actividad? ejercicios de operaciones
hiciste? combinadas?¿Por qué?
Día
DIA 314

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FECHA: 18 de AGOSTO BIMESTRE III – SEMANA: 02 DIA 3 ÁREA: MATEMÁTICA

¿Qué esperamos que logres en esta actividad?

RECURSOS A USAR: Meet, WhatsApp, cuaderno, lapiceros, regla, colores.

¿Qué operaciones crees que se pueden realizar para solucionar el problema?

Sin Signos de agrupación Con Signos de agrupación

Dentro de los signos de agrupación se sigue el orden establecido de acuerdo a su jerarquización

2) 40 ÷ 5 × 5 + 6 ÷ 2 × 3 + 4 - 5 × 2 ÷ 10 = 7) (30–20) ÷ 2 + (6 × 5) ÷ 3 + (40 – 25) ÷ (9 – 6)=

4) 𝟐𝟑 √𝟒 - 𝟑𝟐 ÷ √𝟗 + 𝟓𝟐 ÷ √𝟐𝟓 9) [3 x (52 - √16 x 22 ] ÷ (3 x √9)=

5) [15 + (8 - 3)5] ÷ [(8 - 2) ÷ 2 + 7]= 10) 180 ÷ 45 x 3 x 5 - {7 x 6 ÷ 3 + [√196 ÷ 7 + 23 x 2] }=

Evalúa tus aprendizajes:

CRITERIOS PARA AUTOEVALUARME SÍ NO

 Identifiqué los pasos para resolver operaciones combinada de adición, sustracción,

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