Cuadernillo Sumo Primero Tomo 2

MACROTIPO
TOMO II
ADAPTACIÓN MACROTIPO
Sumo Primero
1º Básico
Cuaderno de actividades
Tomo 2
Autor
Masami Isoda
Ministerio de Educación de Chile
Centro de Cartografía Táctil

Universidad Tecnológica Metropolitana
Dieciocho 414
Teléfono: (562) 2787-7392
Santiago de Chile
Segunda Edición – octubre 2020
ÍNDICE
Página
4 Sumar (2)......................................1
8 Sumar (2) Resumen......................15
9 Resta (2).....................................18
13 Resta (2) Resumen.....................32
14 Patrones.....................................36
16 Contar hasta 100.........................43
25 ¿Sumar o restar?.........................69
Página
31 Repaso 1....................................93
32 Repaso 2....................................97
33 Evaluación Integrativa 2..............101
34 Longitud...................................104
38 Figuras 2D (2)..........................115
41 Resumen..................................122
43 Ejercicios Complementarios.........130
46 Juego.......................................141
Sumo Primero 1º Básico
Cuaderno de actividades
Mi nombre
Mi curso
SUMAR (2)
Libro de texto: Pág. 1 a 9.
1. Pensemos cómo calcular 9 + 5.
1
Cuaderno de Actividades
a) Calcula.
b) Calcula.
2
2. Hay 9 monos arriba del árbol y 2 abajo
del árbol. ¿Cuántos monos hay en total?
Frase numérica:
Respuesta: monos.
3. Hay 8 flores rojas y 4 flores blancas.

¿Cuántas flores hay en total?
Frase numérica:
Respuesta: flores.
3
4. Calcula.
a) 9 + 4 =
b) 8 + 3 =
c) 7 + 5 =
d) 8 + 6 =
4
5 SUMAR (2)
Libro de texto: Pág. 10 a 12
5
a) Calcula.
3 ＋ 9
10
b) Calcula.
6
2. Tenía 6 mandarinas y me dieron 9.
¿Cuántas tengo en total?
Frase numérica:
Respuesta: mandarinas.
3. Hay 8 niños y 9 niñas. ¿Cuántos niños

hay en total?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
7
4. Calcula.
a) 6 + 7 =
b) 6 + 8 =
c) 4 + 7 =
d) 5 + 8 =
8
6 SUMAR (2)
Libro de texto: Pág. 13 a 14
1. Suma. Mira el ejemplo.
7+8=15
9
2. Había 8 personas en el bus. Se suben

5 más. ¿Cuántas personas hay ahora en
el bus?
Frase numérica:
Respuesta: personas.
3. Tenía 8 manzanas. Me dieron 6.

¿Cuántas manzanas tengo ahora?
Frase numérica:
Respuesta: manzanas.
10
4. Inventa un problema para 8 + 7.
“Hay 8 flores rojas y flores
blancas. ¿Cuántas hay en total?”.
5. Tenía 5 uvas. Me dieron 8. ¿Cuántas

uvas tengo ahora?
Frase numérica:
Respuesta: uvas.
11
7 SUMAR (2)
1. Observa las siguientes tarjetas con

sumas.
12
a) Escribe los resultados.
A= I=
N= O=
b) ¿Cuántas tarjetas dan 12?
Respuesta: tarjetas.
c) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que E?
Respuesta: y .
13
d) ¿Qué tarjetas dan 10?
Respuesta: , y
14
8 SUMAR (2) Resumen
1. Calcula.
a) 3 + 8 =
b) 5 + 9 =
c) 6 + 5 =
d) 8 + 8 =
e) 8 + 7 =
15
f) 6 + 6 =
g) 9 + 7 =
2. Suma.
16
3. Había 5 pájaros. Llegaron 7. ¿Cuántos
pájaros hay?
Frase numérica:
Respuesta: pájaros.
4. Inventa un problema para 9 + 7. Tengo

9 papeles de colores y me dieron .
Ahora tengo en total
Una suma
es...
17
9 RESTAR (2)
1. Tengo 15 hojas. Si uso 7, ¿cuántas me

quedan?
Respuesta: hojas.
18
2. Tengo 12 caramelos. Si me como 8,
¿cuántos caramelos me quedan?
Respuesta: caramelos.
19
3. Tengo 14 huevos. Si uso 6, ¿cuántos

me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: huevos.
20
4. Calcula.
a) 12 – 9 =
b) 16 – 8 =
c) 13 – 7 =
d) 12 – 7 =
e) 13 – 9 =
21
10 RESTAR (2)
1. Tengo 11 cartulinas. Si uso 4, ¿cuántas

me quedan?
a) Escribe la frase numérica:
22
b) Pensemos cómo calcular
11 – 4:
Repartimos 4 en 1 y
Restamos 1 de 11 y
quedan
De 10 restamos 3 y quedan
23
c) ¿Cuántas cartulinas quedan?
Respuesta: cartulinas.
2. Tengo 13 peces. Si regalo 5, ¿cuántos

peces me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: peces.
24
3. Había 12 manzanas. Me comí 7.
¿Cuántas me quedaron?
Frase numérica:
4. Calcula.
a) 12 – 4 =
b) 18 – 9 =
c) 14 – 6 =
d) 15 – 8 =
25
11 RESTAR (2)
1. Tengo 12 lápices. Si regalo 3, ¿cuántos

me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: lápices.
26
2. Había 17 chocolates. Me comí 9.
¿Cuántos me quedaron?
Frase numérica:
Respuesta: chocolates.
3. Daniela recogió 7 hojas y Nicolás, 11.

¿Quién recogió más? ¿Cuántas más?
Frase numérica:
– =
Respuesta: juntó más

que Daniela.
27
4. Resta. Sigue el ejemplo.
5. Inventa un problema para 12– 8.

“Hay
12 perros y gatos. ¿Cuántos
perros que gatos hay?”
28
6. Calcula.
a) 13 – 5=
b) 16 – 7=
29
12 RESTAR (2)
1. Observa las siguientes tarjetas con

restas.
30
a) Escribe los resultados.
A= G=
I= N=
b) ¿Cuántas tarjetas dan 7?
Respuesta: tarjetas.
c) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que E?
Respuesta: y .
d) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que L?
Respuesta: y .
31
13 RESTAR (2) Resumen
1.
a) 12 – 9 =
b) 13 – 6 =
c) 11 – 3 =
d) 17 – 8 =
e) 14 – 7 =
32
2. Une las tarjetas con el mismo
resultado .
33
3. Hay 11 niños en el parque. Si se van 5,

¿cuántos quedan?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
4. Hay 16 mandarinas. Me comí 7.

¿Cuántas quedan?
Frase numérica:
34
5. Hay 15 flores rojas y 9 flores blancas.
¿De qué color hay más?
Frase numérica:
Respuesta: Hay más de color
35
14 PATRONES
1. Encierra.
¿Y ahora?
36
2. Elige 3 figuras y crea una
secuencia.
a)
b)
c)
37
15 PATRONES
1. Completa.
2. Encierra el patrón.
38
16 CONTAR HASTA 100
1. ¿Cuántos hay?
Respuesta: cubos.
39
2. ¿Cuántos hay?
Respuesta: huevos.
3. ¿Cuántos hay?
Respuesta: huevos.
40
4. Completa.
a) 20 y 5
b) 30 y 9
c) 80 y 2
41
5. ¿Cuántas manzanas hay?
Encerré 10.
Respuesta: .
42
17 CONTAR HASTA 100
1. ¿Cuántas hay?
43
2. Completa.
11
44
3. Completa.
Respuesta: huevos.
45
18 CONTAR HASTA 100
1. ¿Cuántos lápices hay?
10 10 10 10 10
46
5 5
47
10 10 5
48
4. ¿Cuántos pétalos hay?
Respuesta: pétalos.
49
5. ¿Cuántos pétalos hay?
Respuesta: pétalos.
50
19 CONTAR HASTA 100
1. Estima y une.
Más de 10
Menos de 10
51
20 ESTRATEGIAS PARA SUMAR

Y RESTAR
Respuesta: .
52
2. 9 + 3
Respuesta: .
3. 11 + 4
Respuesta: .
53
Respuesta: .
5. 2 + 17
Respuesta: .
6. 14 + 4
Respuesta: .
54
Y RESTAR
1. Pensemos cómo calcular 13 – 4.
Respuesta: .
55
2. 15 – 3
Respuesta: .
3. 16 – 2
Respuesta: .
4. 19 – 4
Respuesta: .
56
5. 9 – 3
Respuesta: .
6. 11 – 6
Respuesta: .
57

Y RESTAR
1. Calcular 3 + 3.
Respuesta: .
58
2. Calcular 5 + 5.
Respuesta: .
3. Calcular 9 + 9.
Respuesta: .
59
4. Responde:
a) El doble de 1 .
b) El doble de 4 .
c) El doble de 7 .
60
5. Calcular:
a) 2 + 2 =
b) 7 + 7 =
c) 8 + 8 =
d) 6 + 6 =
e) 3 + 3 =
f) 9 + 9 =
61

Y RESTAR
1. Completa.
a) Si 5 + 5 es 10, entonces
5 + 6 es
b) Si 3 + 3 es entonces
3 + 2 es .
62
c) Si 8 + 8 es entonces
8 + 9 es .
2. Completa.
+ =
63
3. Ejercita.
a) 4 + 5 =
b) 7 + 8 =
c) 7 + 6 =
d) 9 + 8 =
e) 4 + 3 =
f) 6 + 5 =
g) 2 + 3 =
h) 5 + 6 =
i) 8 + 7 =
64
Y RESTAR
1. Completa.
3+ =
65
4+ =
2. Completa.
5 no es igual a +
66
3. Completa.
¿Cuántos hay que poner para equilibrar?

Respuesta: cubos.
67
4. ¿Cuántos cubos no se ven?
Respuesta: cubos.
68
25 ¿ SUMAR O RESTAR?
1. Hay 7 niños y 5 niñas. ¿Cuántos hay

en total?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
69
2. Había 15 caramelos. Me comí 8.

¿Cuántos me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: caramelos.
70
3. Rafael tiene 8 lápices y su hermano 9.
¿Cuántos lápices tienen en total?
Frase numérica:
71
4. Hay 9 manzanas y 16 mandarinas.

¿De qué fruta hay más? ¿Cuántas más?
Frase numérica:
72
5. Hay 11 flores amarillas y 7 flores rojas.
¿De qué color hay más?
Frase numérica:
Respuesta:
Hay flores más.
73
1. Iban 3 niños en el bus. Se suben 4 y

luego 5 más. ¿Cuántos niños van en total?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
74
2. Karen tiene 7 lápices. Tito tiene 2 y
Felipe tiene 6. ¿Cuántos lápices hay en
total?
Frase numérica:
75
3. Tenía 5 manzanas. Me dieron 4 y

luego me comí 3. ¿Cuántas manzanas
quedaron?
Frase numérica:
4. Tenía 16 hojas. Ayer usé 7 y hoy usé

5. ¿Cuántas hojas me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: hojas.
76
5. Había 10 niños jugando. Se fueron 3
y luego llegaron 5 más. ¿Cuántos niños
hay?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
77
1. Tengo
7 cubos. Agrego 2.
Saco 2 cubos.
¿Cuántas cubos quedan?

Respuesta: cubos.
78
2. Tengo Saco 3.
8 peras.
Agrego 3 peras.
¿Cuántas peras quedan?

Respuesta: peras.
79
Tengo
9 peras. Saco 5.
Agrego 3 peras.
¿Cuántas peras quedan?

Respuesta: peras.
80
Tengo
fichas. Agrego 4.
Quito 4 fichas
y quedan 11.
¿Cuántas fichas había?

Respuesta: fichas.
81
1. Los niños del primero A están en fila.

Tamara está en el 7° lugar.
Mónica está 4 puestos atrás de Tamara.
Encierra a Mónica.
¿En qué lugar está Mónica?

Respuesta:
82
2. Los niños del primero B están en fila.
Martina está en el lugar 13 desde el inicio.
Vicente está 4 puestos hacia adelante.
¿En qué lugar está Vicente?
Frase numérica:
Respuesta: Está en el lugar .
3. Los niños del primero C están en fila.

Rita es la número 3 contando desde atrás.
Delante de ella hay 15 niños. ¿Cuántos
niños hay?
83
Frase numérica:
Respuesta: niños.
4. Los niños del primero D están en fila.

Mateo es el número 7 contando desde
adelante. Detrás de él hay 5 niños.
¿Cuántos niños hay?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
84
29 EJERCICIOS 1

1. Calcula.
Ejemplo:8 + 7= 8 + 2 + 5 = 15
a. 5 + 9= 5 + + =
b. 7 + 7= 7 + + =
c. 8 + 5= 8 + + =
d. 4 + 8= 4 + + =
e. 9 + 6= 9 + + =
f. 3 + 9= 3 + + =
85
2. Calcula.
a. 4 + 7= 4 + + =
b. 4 + 9= 4 + + =
c. 5 + 7= 5 + + =
d. 6 + 5= 6 + + =
e. 9 + 9= 9 + + =
f. 9 + 5= 9 + + =
g. 8 + 5= 8 + + =
86
3. Calcula.
Ejemplo:15 - 8= 15 + 5 - 3 = 7
a. 12 - 6= 12 - - =
b. 14 - 9= 14 - - =
c. 11 - 3= 11 - - =
d. 11 - 7= 11 - - =
e. 13 - 5= 13 - - =
f. 18 - 9= 18 - - =
87
4. Calcula.
a. 16 - 8= 16 - - =
b. 14 - 8= 14 - - =
c. 12 - 4= 12 - - =
d. 15 - 7= 15 - - =
e. 11 - 3= 11 - - =
f. 13 - 6= 13 - - =
g. 17 - 9= 17 - - =
88
30 EJERCICIOS 2
1. Calcula.
Suma 2 esquinas y obtienes el resultado
del recuadro que está al lado.
89
90
2. Calcula.
a.
+ 8 6 9
5 13
4
7
b.
- 8 7 6
17 9
12
15
91
c.
+ 9 7 8
3 12
6
8
92
31 REPASO 1

1. Une.
93
2. ¿Cuántos hay?
pájaros.
3. ¿Completa?
19 21 22 24
38 39 41 42
56 55 53 52
94
4. Completa.
+ =
5. Calcula.
a) 8 + 5 =
b) 3 + 9 =
c) 8 + 6 =
95
d) 12 – 4 =
e) 10 – 9 =
f) 16 – 8 =
g) 13 – 5 =
96
32 REPASO 2
1. Había 10 niños jugando. Llegaron 5

más. ¿Cuántos niños hay?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
97
2. Tengo 13 chocolates. Me como 4.

¿Cuántos chocolates me quedan?
Frase numérica:
Respuesta: chocolates.
3. Tenía 7 láminas. Regalé 2 y luego

compré 5 más. ¿Cuántas láminas tengo?
Frase numérica:
Respuesta: láminas.
98
4. Completa.
+ =
99
¿Con cuántos cubos se recuadro

equilibra?
5. Completa.
5 20
100
33 EVALUACIÓN INTEGRATIVA 2
1. Marca el mayor.
a) 13 9
b) 19 62
c) 45 46
101
2. Resta.
a)
b)
102
3. Hay 13 gallinas y 9 pollos. ¿De cuál
hay más? ¿Cuántos más?
Frase numérica:
Respuesta: Hay más.
4. En una fila de niños, Rita es la número

2 contando desde atrás. Delante de ella
hay 5 niños. ¿Cuántos niños hay?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
103
34 LONGITUD
1. Compara.
104
a) ¿Cuál es más largo? Marca.
b) ¿Cuál es más corto?
c) ¿Cuál es el más largo de todos?
105
d) ¿Cuál es el más corto de todos?
106
35 LONGITUD
1. Mide.
Largo: lápices.
Ancho: lápices.
107
2. Mide.
Largo: lápices.
Ancho: lápices.
108
3. Mide.
Largo: clips.
Ancho clips.
109
36 LONGITUD

1. Cuenta y compara.
A
B
¿Cuál es más largo?

A B C
¿Cuál es más corto?
A B C
110
2.
Marca la más larga.
111
Marca la más corta.
112
37 LONGITUD
1. Dibuja una más larga.
113
2. Dibuja una más corta.
3. Marca la más corta.
114
38 FIGURAS 2D (2)
1. ¿Cuántos triángulos se necesitan para

formar cada figura?

Respuesta: triángulos.
115
116
2. ¿Cuántos triángulos y cuadrados se
necesitan para formar la figura?
Respuesta: cuadrados.
117
39 FIGURAS 2D (2)
1. ¿Con cuántos fósforos formas un

cuadrado?
2. ¿Con cuántos fósforos formas un

triángulo?
118
3. ¿Qué figuras formas? Dibuja.
119
40 FIGURAS 2D (2)
1. Une con una línea recta.
120
2. Dibuja con líneas rectas y curvas.
121
41 RESUMEN
1. Cuenta.
¿Cuántos plátanos hay?
Respuesta: plátanos.
122
¿Cuántas castañas hay?
Respuesta: castañas.
2. Completa las secuencias.
123
3. Marca el mayor.
a) b) c)
4. Completa.
14 7
19 10
13 10
124
5. Tenía 7 láminas. Regalé 2 y luego
compré 5 más. ¿Cuántas láminas tengo?
Frase numérica:
Respuesta: láminas.
125
42 RESUMEN
1. Resuelve.
a) Tenía 9 lápices. Perdí 3.
¿Cuántos lápices quedan?
Frase numérica:
126
b) Rafael comió 8 guindas. Su hermana
comió 6. ¿Cuántas guindas comieron en
total?
Frase numérica:
Respuesta: guindas.
2. ¿Es correcto?
a) 1 + 4 = 14
Sí No
b) 13 – 3 = 1
Sí No
127
3. Calcula.
a) 6 + 6 =
b) 9 + 4 =
c) 2 + 2 =
d) 7 + 8 =
e) 19 – 10 =
f) 15 – 5 =
g) 14 – 2 =
128
4. Une.
3
2 4
1 5
6
20
7
19 8
18
9
17
10
16
11
15
14 12
13
129
43 EJERCICIOS
COMPLEMENTARIOS 1
1. Calcula.
a) 6 + 8 =
b) 7 + 9 =
c) 5 + 7 =
d) 7 + 6 =
e) 14 - 9 =
130
f) 9 - 5 =
g) 12 - 9 =
h) 14 - 6 =
i) 14 + 1 =
j) 13 + 6 =
k) 18 + 7 =
l) 14 + 5 =
m) 12 + 4 =
131
2. Calcula.
a) 15 + 2 =
b) 14 + 5 =
c) 2 + 18 =
d) 18 - 4 =
e) 17 - 3 =
f) 18 - 8 =
g) 16 - 7 =
h) 4 + 16 =
132
i) 13 + 6 =
j) 16 + 4 =
k) 19 + 7 =
l) 11 + 5 =
m) 15 + 4 =
133
44 EJERCICIOS
COMPLEMENTARIOS 2
1. Dibujemos.
9+7= 16
134
7+5=
8+4=
8+8=
135
6+9=
3+7=
2. Completa.
136
137
45 EJERCICIOS
COMPLEMENTARIOS 3
1. Responde.
Si 7 niños juegan con una pelota de fútbol.
Legan 5 niños más. ¿Cuántos juegan
ahora?
Respuesta: juegan niños.
138
2. Calcula.
Suma los números de 2 esquinas y anota
el resultado en el círculo.
8
6
7

139
140
46 JUEGO 1
Une los números y forma una figura.
141
47 JUEGO 2
Recorta las siguientes fichas y juega al
dominó. Recuerda partir con la ficha de “inicio”.

Cuadernillo Sumo Primero Tomo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo Sumo Primero Tomo 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo Sumo Primero Tomo 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MACROTIPO

Ministerio de Educación de Chile

Centro de Cartografía Táctil

8 Sumar (2) Resumen......................15

13 Resta (2) Resumen.....................32

16 Contar hasta 100.........................43

33 Evaluación Integrativa 2..............101

Libro de texto: Pág. 1 a 9.

1. Pensemos cómo calcular 9 + 5.

3. Hay 8 flores rojas y 4 flores blancas.

Libro de texto: Pág. 10 a 12

1. Pensemos cómo calcular 4 + 8.

3. Hay 8 niños y 9 niñas. ¿Cuántos niños

Libro de texto: Pág. 13 a 14

1. Suma. Mira el ejemplo.

2. Había 8 personas en el bus. Se suben

3. Tenía 8 manzanas. Me dieron 6.

“Hay 8 flores rojas y flores

blancas. ¿Cuántas hay en total?”.

5. Tenía 5 uvas. Me dieron 8. ¿Cuántas

Libro de texto: Pág. 15 a 16.

1. Observa las siguientes tarjetas con

b) ¿Cuántas tarjetas dan 12?

c) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que E?

d) ¿Qué tarjetas dan 10?

Libro de texto: Pág. 18 a 22.

4. Inventa un problema para 9 + 7. Tengo

Libro de texto: Pág. 23 a 28.

1. Tengo 15 hojas. Si uso 7, ¿cuántas me

3. Tengo 14 huevos. Si uso 6, ¿cuántos

Libro de texto: Pág. 32 a 34.

1. Tengo 11 cartulinas. Si uso 4, ¿cuántas

a) Escribe la frase numérica:

c) ¿Cuántas cartulinas quedan?

2. Tengo 13 peces. Si regalo 5, ¿cuántos

Libro de texto: Pág. 35 a 36.

1. Tengo 12 lápices. Si regalo 3, ¿cuántos

3. Daniela recogió 7 hojas y Nicolás, 11.

Respuesta: juntó más

4. Resta. Sigue el ejemplo.

5. Inventa un problema para 12– 8.

12 perros y gatos. ¿Cuántos

perros que gatos hay?”

Libro de texto: Pág. 37 a 40.

1. Observa las siguientes tarjetas con

b) ¿Cuántas tarjetas dan 7?

c) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que E?

d) ¿Qué tarjetas dan lo mismo que L?

13 RESTAR (2) Resumen

Libro de texto: Pág. 41 a 44.

3. Hay 11 niños en el parque. Si se van 5,

4. Hay 16 mandarinas. Me comí 7.

Respuesta: Hay más de color

Libro de texto: Pág. 45 a 49.

Libro de texto: Pág. 45 a 49.

Libro de texto: Pág. 50 a 58.

5. ¿Cuántas manzanas hay?

Libro de texto: Pág. 50 a 58.

18 CONTAR HASTA 100