Fase 2 - Conceptos en contextos socio comunicacionales

Por

Francisco Javier Godoy Waltero

Código 1106892572

Presentado a

Víctor Hugo López Yara

Tutor

Grupo 441011_13

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

15 de septiembre de 2021
 Actividad

Informe de Identificación y Conceptualización

La OSP elegida es La escuela de futbol “Tiburones de Melgar”, forma como parte del perfil
social participativo siendo una de las síntesis tipológicas como organización tipo “Clubes
Deportivos”, donde se le da apoyo cultural a personas que desean formarse como
futbolistas profesionales de forma gratuita y cuenta con el apoyo de la alcaldía de Melgar.

De momento, sabemos el alcance que tienen las redes sociales a través de la herramienta de
Internet que no solo habita en nuestros hogares, colegios, escuelas y Universidades, sino
también en nuestros entornos de trabajo y personal por medio de dispositivos móviles como
son los teléfonos inteligentes, Tablet y computadores portátiles y para esta OSP elegida,
influye bastante el uso de estas redes, teniendo en cuenta la constante comunicación entre
los chicos y sus entrenadores relacionados con la escuela de fútbol, de estas redes el mayor
uso de comunicación general es la aplicación whatsapp, Facebook e Instagram ya que
también se hace todo tipo de anuncios de la escuela como son eventos, reconocimientos,
información general etc..

Es necesario recordar que estas escuelas de futbol reflejan el interés de las personas de la
comunidad como son el querer aprender y participar en el deporte como tal y de paso
invitar a los demás habitantes a ver los eventos como método de distracción y
entretenimiento sin ánimo de lucro que es la principal característica por el cual se asumió
como OSP a trabajar durante todo el periodo de estudio del Diplomado.

Muchos afirman que estas escuelas deportivas son un método de enseñanza adecuado para
los niños y jovencitos del que deberían de abundar en cada sector del país teniendo en
cuenta los altos niveles de delincuencia juvenil que lo azota debido a la falta de recursos del
gobierno por no aportar lo suficiente al deporte ni en la educación para su futuro desarrollo,
por lo que, la comunidad acude a estas escuelas de formación para que sus hijos desarrollen
sus habilidades y pueda ser tenido en cuenta para una futura selección de categoría de
inferiores en un equipo profesional dando como inicio en su carrera deportiva hasta llegar a
ser un profesional del fútbol y representar a sus familias y ciudades/pueblos.

Por medio de las herramientas actuales como son las redes sociales, muchos acuden a estos
eventos deportivos tanto en la escuela como la misma en representación del municipio de
Melgar en torneos intermunicipales o nacionales y los usan para grabar momentos durante
los partidos ya que tanto familiares como amigos graban videos y los comparte en redes
sociales generando un número incontable de reproducción llegando al alcance de las manos
de las personas, ayudando a que el niño/joven sea reconocido por sus destrezas y pueda ser
revisadas por los ojeadores de los equipos de fútbol profesional tanto de categorías B como
la A para incorporar a estos futuros talentos en sus filas y mejorar sus plantillas.

Y así vemos cómo con solo asistir a un entrenamiento como a un partido de fútbol,
podemos guardar momentos de buen fútbol, compartirlos en redes sociales y sean tenidos
en cuenta por alguna entidad deportiva profesional y sean fichados los jugadores que
destaquen por su buena técnica y estilo de juego, logrando que las redes sociales traspasan
fronteras sin importar la distancia entre el club interesado y el joven con talento,
permitiendo dar la razón a los adultos que prefieren a sus hijos o familiares aprender en esta
escuela de fútbol en vez de perder el tiempo en las calles sin rumbo alguno siendo
propensos al vicio y vida delincuencial que ha arruinado miles de jóvenes en el país.
 Ficha de identificación/Información:

Nombre de la Descripción de Criterio de Posibles Posibles

OSP su objetivo selección Oportunidades Dificultades
social y/o
acciones
relevantes que
desarrollan.
Club Escuela gratuita Criterio La escuela de Hay cierta falta
deportivo- de futbol para seleccionado futbol maneja de materiales
Escuela básica niños y jóvenes por apoyo de como enfoque básicos en la
de futbol, con el fin de futuras el descubrir las escuela como
Tiburones de contar con el promesas habilidades de son conos de
Melgar apoyo a la dentro del cada alumno y práctica,
formación de deporte como así balones, redes
talentos y lo es el futbol y desarrollarlas para arcos e
lograr enviarlos así lograr por medio de instalaciones
a equipos cumplir el torneos locales adecuadas de la
profesionales sueño de cada y regionales escuela ya que
de diversos uno de ellos al para así poder se encuentra
departamentos desarrollar sus ofrecerlo a las situada en el
del país en sus talentos en las inferiores de campo abierto
respectivas inferiores de equipos de una finca en
inferiores. algún equipo profesionales alquiler.
profesional de en el país.
futbol
colombiano.

Ficha Descriptiva:
 Aspecto Descripción

Tipo de Práctica. Lo que hace la OSP en El apoyo incondicional y gratuito para

cumplimiento de su objetivo social. jóvenes futuras promesas dentro del
deporte como lo es el futbol y así lograr
cumplir el sueño de cada uno de ellos al
desarrollar sus talentos en las inferiores de
algún equipo profesional de futbol
colombiano.
Objetivos o intenciones de ayuda social. Como objetivos de la escuela de
formación, es el de formar talentos en los
Regularidad y características de la práctica
aspirantes a futbolistas y poder lograr
o reuniones de los integrantes de la OSP
enviarlos a equipos profesionales de
diversos departamentos del país en sus
respectivas inferiores.
Características de Participantes o actores Como características de participantes, se
(rol social, nivel profesional, rol cuenta con niños y jóvenes de edades entre
institucional). 12-17 años del municipio, 1 profesor de
futbol, 1 asistente técnico,1 fisioterapeuta y
2 auxiliares de cancha (utileros).
Tamaño de organización de la OSP La escuela cuenta con 30 estudiantes, 4 del
(Número de integrantes, cobertura personal técnico y ayudantes para un total
territorial). de 34 personas.
Forma de organización, estructura, Se organiza por:
equipos, comités, cargos.
1. Cuerpo técnico

2. Asistente medico

3. Jugadores

4. Auxiliares de cancha
Características de los vínculos sociales al Los chicos se integran a los entrenamientos
interior de la OSP. según lo asignado por el técnico en la
charla de apertura y se agrupan según la
edad y realizan las practicas asignadas por
el técnico y asistente y se trabaja en
conjunto al final de la jornada organizando
equipos mixtos para los partidos de prueba
entre ellos.
Formas de Participación al interior y hacia Se usa la cancha como sitio de
el exterior de la PSO. entrenamiento y de pruebas de admisión
para los recién matriculados y al exterior se
realiza actividades lúdicas y físicas por
sectores del municipio
Formas de comunicación interna, actores, Como forma de participación interna, el
tipo, etc. personal del cuerpo técnico inicia cada
sesión con una charla de bienvenida y
asignaciones de grupo durante la jornada
de entrenamiento, el técnico elige quienes
serán los capitanes de cada equipo, que
ejercicio harán cada grupo y los jugadores
Formas de comunicación externa, actores, Los chicos y cuerpo técnico acuden a los
tipo, etc torneos donde son invitados a participar
con el fin de demostrar a los ojeadores de
equipos profesionales que chicos cuentan
con el talento que requiere para ser
adquirido una vez termine cada torneo para
así, realizar los pre acuerdos entre el
jugador y el club que desee hacerse con él
para una vez cumplida la mayoría de edad,
integre el equipo dentro de las divisiones
menores y/o primer equipo oficial.
Planes, Cronogramas, Metas. Proyectos en La escuela cuenta con un programa
desarrollo. académico de 9 meses al año por medio de
un cronograma de actividades anual, este
inicia con el proceso de selección general,
la reubicación de los jóvenes según las
edades, las practicas diarias, los torneos
principales y secundarios a mediados del
año y culmina con la participación de los
torneos nacionales una vez se haya logrado
el objetivo de llegar a las finales del torneo
departamental, de lo contrario, en caso de
no lograr la clasificación al torneo
nacional, se continua con el proceso de
prácticas común hasta llegar al último mes.
Logros de proyectos exitosos. La escuela de futbol Tiburones de Melgar
ha obtenido reconocimientos a lo largo de
su trayectoria desde sus inicios estando
siempre en su mayoría de participaciones
de torneos tanto municipales como
intermunicipales dentro del podio de los 3
primeros lugares y además siendo
reconocido como equipo de valores y de
futbol limpio en cada partido disputado,
haciéndoles la escuela de futbol con mayor
disciplina y principios de la región
ganándose a los niños y jóvenes como
escuela principal a la hora de matricularse
como primera opción.
Dificultades para desarrollar sus objetivos Pese al gran auge y reconocimientos que ha
sociales. tenido la escuela, hay cierta falta de
materiales básicos dentro de ella como son
la adquisición de los conos de práctica,
 balones nuevos, redes para arcos e
instalaciones adecuadas de la escuela ya
que de momento, se encuentra situada en el
campo abierto de una finca en alquiler y
debido a la situación de la pandemia
generada por el Covid 19, la ausencia de
los inscritos dejo de contar con el personal
completo y por parte de la alcaldía, no se
cuenta con el presupuesto adecuado debido
a dicha ausencia, por lo que, entre menos
chicos asistan a las practicas, menos
presupuesto se le otorga a la escuela
Otros aspectos a comentar. Debido al recorte de presupuesto debido a
la ausencia de la mayoría de chicos, la
escuela ha tenido que cerrar las
convocatorias y matriculas a los nuevos
niños y jóvenes, esto a causa de que los
materiales otorgados a cada estudiante
diario (agua, petos, balones de
entrenamiento y material médico básico)
solo está disponible para el número de
chicos asistentes y evitar dejar a alguno de
los nuevos sin estos utensilios básicos de
toda escuela de futbol.

Carta de solicitud a la OSP

Melgar, Septiembre 14 de 2021

Srs. Escuela de futbol Tiburones de Melgar

Cordial saludo.

Mi nombre es Francisco Javier Godoy Waltero identificado(a) con C.C.1.106.892.572 del

municipio de Melgar, actualmente me encuentro cursando el programa de Comunicación
Social en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia y estoy a puertas de recibir el título
de Comunicador Social. Escogí como trabajo de grado una opción muy interesante que es
el Diplomado en Construcción de Redes Sociales de Comunicación.

El Diplomado busca posibilitar que, a través de un trabajo académico e investigativo, el

estudiante proponga una acción o acciones de fortalecimiento comunicacional dirigidas a la
organización con la cual se desarrolló la investigación. Estas acciones hacen parte de una
estrategia que será formulada a partir de un juicioso proceso de contacto, indagación, y
conocimiento de la organización, obviamente acogiéndose a los parámetros que las
dinámicas propias de esta exijan.

La organización no se compromete a implementar la estrategia que el estudiante diseñe y

proponga, pero si la organización lo considera adecuado y provechoso, sería muy
importante realizar dicha implementación, lo cual además evidenciaría la pertinencia de la
estrategia diseñada y posibilitará alcanzar los objetivos propuestos en esta. Los resultados
del trabajo realizado con la organización serán publicados en un documento académico en
el cual quedará consignado todo el proceso.

Por lo anteriormente expuesto, solicito comedidamente que me permitan realizar con

ustedes este trabajo durante los próximos 4 meses, en los cuales además de desarrollar la
investigación, se buscará que los frutos de esta, sean acciones que fortalezcan y mejoren las
dinámicas comunicativas dentro de su organización.

Mil gracias por su atención,

Atte. Francisco Javier Godoy Waltero Cel.3153618401

E-mail fjgw92@gmail.com
Carta de Aprobación

Melgar, Septiembre 14 de 2021

Srs. Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Cordial saludo.

Mi nombre es Juan Diego Romero identificado(a) con C.C.1106 del municipio de Melgar,
actualmente desempeño labor de entrenador técnico de la escuela Tiburones de Melgar y de
director de la escuela.

De manera cordial, le agradezco el interés presentado a conocer y trabajar sus prácticas

profesionales en el diplomado de Construcción de Redes sociales de comunicación.

Por tanto, autorizo muy amablemente el acompañamiento del estudiante Francisco Javier
Godoy Waltero, identificado con la C.C 1106892572, de Melgar a realizar sus apuntes,
trabajos e investigaciones referentes a la escuela de fútbol así como también el
acompañamiento a los eventos deportivos que se realizarán en el municipio para una mejor
visión de los que propone y enseña nuestro equipo técnico durante las prácticas de
entrenamiento y partidos oficiales, permitiendo presentarles cómo se maneja internamente
la institución y de forma externa haciendo uso de sus redes sociales oficiales de
información al público.

Por lo anteriormente expuesto, se le permite iniciar la colaboración del estudiante en su

acompañamiento, realización de investigación y apuntes en la plataforma de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia a partir del lunes 20 de septiembre durante los próximos 4
meses donde sus investigaciones y material ofrecidos por la escuela le puedan servir para la
realización de sus trabajos y actividades del diplomado.

Firma: ____Juan D. Romero____

Atte. Juan Diego Romero, entrenador técnico, escuela “Tiburones de Melgar.”

Cel.3108502883

Email. N/A

Entrevista Inicial:

Enlace:___

Cuenta en Google Drive:

Enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/18c1ViCiptVhJzxGuhkY9RLHE9ZKDQMA3

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