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    Clase 10 30-09 Uso de La B y La V

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    Claudia Rebolledo D. Sepúlveda
    El documento presenta las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en palabras del español. Explica que la B se usa en combinaciones como BL, BR y MB, en la partícula ABA para formar el pretérito, en verbos que terminan en BIR, ABER y EBER, y en palabras que comienzan con BU, BUR o BUS. También se usa la B en palabras que comienzan por AB, SUB u OB seguidas de consonante, y en palabras que terminan en BILIDAD, BUNDO o BUNDA. Por otro lado,

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    Claudia Rebolledo D. Sepúlveda
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    El documento presenta las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en palabras del español. Explica que la B se usa en combinaciones como BL, BR y MB, en la partícula ABA para formar el pretérito, en verbos que terminan en BIR, ABER y EBER, y en palabras que comienzan con BU, BUR o BUS. También se usa la B en palabras que comienzan por AB, SUB u OB seguidas de consonante, y en palabras que terminan en BILIDAD, BUNDO o BUNDA. Por otro lado,

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    Clase 10 30-09 Uso de la B y la V

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    GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA

    N° 1 30/09/2021
    “USO DE LA B Y LA V. ORTOGRAFÍA”
    Nombre del estudiante
    REALIZA ESTA ACTIVIDAD, RESPETANDO EL elORDEN
    OA7 Desarrollar DE la
    gusto por LAlectura,
    EXPLICACIÓN:
    leyendo habitualmente diversos textos.
    Objetivo de Aprendizaje OA 17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.
    Objetivo: Reconocer uso deDurante
    b, v. este proceso: organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte; utilizan conectores
    apropiados; emplean un vocabulario preciso y variado; adecuan el registro al propósito del texto y al
    destinatario; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la
    El uso de la b
    ortografía y la presentación.

    1. En las combinaciones bl, br y m.


    Ejemplos: oblea, blanco, ebrio, broma, combate y embajada.

    2. En la partícula aba con la que se construye el pretérito imperfecto de los verbos regulares de 1ª
    conjugación, terminados en ar.
    Ejemplos: de amar, amabas; de conversar, conversábamos.
    3. En los verbos terminado en bir, aber y eber.
    Ejemplos: recibir, caber y deber; y en sus conjugaciones correspondientes, como, recibo, cabía y debemos.
    Son excepción a esta regla los verbos hervir, servir, vivir y precaver.

    4. En las palabras que comienzan por bu, bur, bus.


    Ejemplos: bueno, burdo y búsqueda.
    5. En las palabras que comienzan por ab, sub, y ob, seguidas de consonante. Ejemplos:

    absurdo, subsidio y obtener.

    6. En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda.


    Ejemplos: responsabilidad, abunda y vagabundo. Se exceptúan las palabras civilidad y movilidad.

    7. Antes de la combinación ui.


    Cumbres del Valle College Claudia Rebolledo Sepúlveda
    Ejemplos: atribuir y buitre.
    Quillón 4º básico

    8. En la mayoría de los sustantivos que llevan el sonido abo.


    Ejemplos: abogado, abono y nabo. Se exceptúan, entre otras, pavo, clavo y esclavo.

     Aplica lo aprendido

    Los dos príncipes


    Escribe las palabras con b del texto y explica su regla.
    José Martí.

    El palacio está de luto, y


    en el trono llora el rey, y la
    Palabras Reglas
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    Uso de la v

    1. En los adjetivos que finalizan en ava - ave - avo - eva - eve - evo - ivo - iva.
    Ejemplos: eslava, grave, bravo, suave, leve, longevo, positivo, y cautiva.
    2. En las palabras terminadas en vira, viro, ívora e ívoro.
    Ejemplos: Elvira y carnívoro. Se exceptúa la palabra víbora.
    3. En las combinaciones bv - dv - nv.
    Ejemplos: como en las palabras obvio, adviento e invierno.

    4. En las formas verbales cuya primera persona singular termine en uve y en todas las conjugaciones.
    Ejemplos: estuve, estuvimos, estuvieran; anduve, anduviese, anduvieron.

     Aplica lo del
    Cumbres aprendido
    Valle College Claudia Rebolledo Sepúlveda
    Quillón 4º básico
    Miedo
    Gabriela Mistral

    Yo no quiero que a mi niña


    golondrina me la vuelvan;
    se hunde volando en el Cielo y
    no baja hasta mi estera; en el
    alero hace el nido
    y mis manos no la peinan. Yo
    no quiero que a mi niña
    golondrina me la vuelvan.

    Yo no quiero que a mi niña la


    vayan a hacer princesa.
    Con zapatitos de oro
    ¿cómo juega en las praderas?
    Y cuando llegue la noche
    a mi lado no se acuesta...
    Yo no quiero que a mi
    niña la vayan a hacer
    princesa.

    Y menos quiero que un día


    me la vayan a hacer reina.
    La subirían al trono
    Escribe las palabras del texto y explica la regla que se utilizó, de las presentadas en la guía.
    Palabras Reglas
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    Cumbres del Valle College Claudia Rebolledo Sepúlveda


    Quillón 4º básico

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