Practica 10
Practica 10
Practica 10
Autónoma de México
Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas
Laboratorio de Química (6123)
Profesor: Jaime Vasconcelos Miguel Angel
Semestre 2021-I
Práctica No. 10
Nombre de la práctica:
ELECTROQUÍMICA. ELECTRÓLISIS
DE DISOLUCIONES ACUOSAS Y
CONSTANTE DE AVOGADRO
OBJETIVOS
1. Conocerá el aparato de Hofmann para la electrólisis del agua.
2. Cuantificar la carga eléctrica implicada en la electrólisis del agua, así como el volumen de las
sustancias producidas en los electrodos.
3. Determinará de forma experimental el valor del número de Avogadro.
INTRODUCCIÓN
Un campo de estudio de la electroquímica que es importante abarcar para esta práctica es donde se
requiere de la electricidad (energía) para llevar a cabo una reacción. Estas reacciones toman el nombre
de reacciones no espontáneas, este término se define como aquellas que necesitan de algún tipo de
energía para reaccionar. Se abordarán estas reacciones no espontáneas en la práctica. El proceso que
se utilizará es el llamado electrólisis; este es un proceso en el cual la energía eléctrica se utiliza para
provocar una reacción química que no es espontánea.
Aquí entra el término de conducción electrolítica aquí sabemos que en las soluciones se desplazan
tanto las cargas positivas como las negativas, pero en forma de iones:
- Iones positivos: cationes.
- Iones negativos:Aniones
El agua en condiciones normales (101.325 [kPa] y 25 oC) no se disocia espontáneamente para formar
hidrógeno y oxígeno gaseosos, porque el cambio de energía libre estándar para la reacción es una
cantidad positiva y grande:
2H2O(l) → 2H2(g) + O2(g) ∆𝐺° = +474.4 [𝑘𝐽]
Sin embargo, esta reacción puede inducir al electrolizar el agua en un aparato para electrólisis de
Hofmann.
La conducción electrolítica se da en las sales fundidas y en las disoluciones acuosas de electrolitos, al
contrario de una reacción redox espontánea, que da lugar a la conversión de energía química en
energía eléctrica
En esta práctica con ayuda de dos simuladores se utilizará, por un lado, una disolución de hidróxido
de sodio para aumentar la concentración de los iones OH- , en la electrólisis del agua y, por otro lado,
en la electrólisis de sales disueltas, se usará AgNO3 (nitrato de plata) para recubrir de plata metálica
(Ag) diversas barras metálicas.
RESULTADOS
ACTIVIDAD 2
Aparato de Hofmann
2. Realice lo que se pide a continuación, a partir de lo aprendido, observado y recabado
en la actividad anterior.
a) Identifique e indique en la figura 2 los componentes de uno de los aparatos de
Hofmann con los que cuenta el laboratorio de Química:
i) Ánodo; ii) Cátodo; iii) Gas de hidrógeno; iv) Gas de oxígeno; v) Electrodos de platino; vi)
Contenedor de la disolución de hidróxido de sodio.
b) Para la simulación se prepara una disolución 10% [m/v] de NaOH.
i) ¿Por qué es necesario usar un soluto disuelto en el agua para la electrólisis?
ii) El aparato tiene un tubo de vidrio que conecta ambas buretas, a la altura de los
electrodos. Indique la importancia de dicho elemento.
● Para poder calcular la concentración molar debemos de obtener los gramos del soluto
partiendo de los datos proporcionados (10% [m/v] de NaOH), a partir de la siguiente
m masadel soluto
fórmula % = ⋅100debemos despejar la masa del soluto
v volumen de disolució n
m
%
v , posteriormente debemos
masa del soluto= ⋅ volumen de disoluci ó n=25 g
100
obtener la cantidad de sustancia a partir del dato recabado y usando la masa molar del
NaOH como factor de conversión n=0.625 moly finalmente utilizamos la cantidad de
n
sustancia para determinar la Concentración Molar C ❑M = =0.625[ M ].
V
iii) Obtenga la carga Q [C] involucrada y la corriente eléctrica I [A] que circula en el
proceso.
ACTIVIDAD 3
Electrólisis de disoluciones acuosas y constante de Faraday
1. Elija el par de electrodos (Metals) y la diferencia de potencial (Volts), utilizando la
combinación asignada por el profesor, de acuerdo con lo propuesto en la TABLA 1.
TABLA 1:
5. Registre cada 5 [min], las masas de los electrodos y complete las tablas respectivas.
Corrida Tiempo Tiempo ma [g] mc [g] mAg [g] nAg ne [mol] Q [C]
[min] [s] [mol]
Corrida Tiempo Tiempo ma [g] mc [g] mAg [g] nAg ne [mol] Q [C]
[min] [s] [mol]
Corrida Tiempo Tiempo ma [g] mc [g] mAg [g] nAg ne [mol] Q [C]
[min] [s] [mol]
ACTIVIDAD 4
Constante de Avogadro
1. Calcule el número de electrones (#e) para cada corrida del experimento, a partir de la
carga Q [C] obtenida en la actividad 2, considere que la carga del electrón (q) es
1.602x10-19 [C].
ANÁLISIS DE RESULTADOS
ACTIVIDAD 2
Aparato de Hofmann
1. Entre al simulador Electrólisis del agua y siga los pasos siguientes
j) Descargue el pdf de sus hipótesis y conclusiones, para que los anexe a su reporte.
A partir del volumen de cada gas obtenido, 20 [ml] de Hidrógeno y 10 [ml] de Oxigeno, calculamos
la cantidad de sustancia para cada caso mediante la ecuación de estado de Clapeyron-Mendeleiev,
tomando a consideración las condiciones de P y T que se nos proporcionaron. Por lo que el cálculo se
efectuó de la siguiente manera:
PV (77 [kPa])(0.02l)
n= → n❑H 2= =0.6318 x 10❑−3 mol;
RT ( 8.314)(293.15[ K ])
(77 [kPa])(0.01l)
n❑O 2= =3.159 x 10❑−4 mol
( 8.314)(293.15[ K ])
Finalmente para calcular la carga fue necesario utilizar el siguiente factor de conversión: 1
mol ne=96485.33 [C], para así poder obtener la carga Q=¿, y para calcular la corriente
eléctrica se usó la siguiente fórmula, en donde el tiempo fue la duración del experimento
I =Q(t)=121.91[C ]( 480 s)=58.5168 x 10❑3 [ A ]
ACTIVIDAD 3
Electrólisis de disoluciones acuosas y constante de Faraday
6. Obtenga lo que se pide a partir de los datos de la TABLA 2:
a) Las semirreacciones que se llevan a cabo en el ánodo y en el cátodo.
Ag+(ac) + e → Ag(s)
Mientras que la ecuación química del proceso que ocurre en el ánodo es:
Ag(s) → Ag+(ac) + e
b) La gráfica de Q =f(ne).
c) El modelo matemático correspondiente, donde Q =f(ne).
d) La constante de Faraday (F [C mol-1 ]), a partir de la gráfica anterior, compárela
con el valor reportado en la literatura y calcule el error experimental porcentual.
ACTIVIDAD 4
Constante de Avogadro
2. Trace la gráfica de #e = f(ne). Use los de la tabla 2 para los ne.
GRÁFICA 2.1 [Plata-Níquel]:
Para hacer el llenado de las tablas pertenecientes a la ACTIVIDAD 3, se tuvieron que establecer
previamente 4 equipos (casos) para poder analizarlos en el simulador respectivo. Dichos equipos
tenían el mismo metal como ánodo (Ag) y la misma intensidad de corriente eléctrica (3 [A]) pero
distintos cátodos, al igual que diferentes voltajes. Tras haber utilizado el simulador con los 4 equipos,
los resultados que éste nos devolvió fueron tabulados en 4 tablas distintas. Cabe mencionar que se
estableció un tiempo total de electrolisis para cada caso de 30 [min] (tiempo del simulador) y cada 5
[min] se anotaron las masas tanto del ánodo como de los cátodos. Para comenzar con la generación de
datos, primero procedimos a calcular la masa depositada de plata (m Ag) mediante la diferencia entre la
masa de cada cátodo menos 10 [g]. Después, se obtuvo la cantidad de sustancia depositada de plata
m❑ Ag
n❑ Ag =
(moles de plata) para cada caso a través del cociente: g con el objetivo final de
107.8682[ ]
mol
establecer una relación estequiométrica que nos ayudara a estimar los cantidad de sustancia de los
electrones involucrados. Dicha relación quedó de la siguiente forma: 1 mol de Ag = 1 mol de e -, por lo
que n❑e =n ❑Ag ⋅ ( 11molmoldedeAge ). Finalmente, la carga eléctrica (Q) se obtuvo a través del producto
entre la intensidad de corriente eléctrica y el tiempo en segundos de cada medición: Q=i ⋅t . Tomando
en cuenta lo anterior, para elaborar las primeras 4 tablas, se realizó un producto cartesiano que
relacionara a la cantidad de sustancia de electrones como variable independiente con la carga eléctrica
como su variable dependiente. Dicho producto cartesiano fue adaptado a los datos de cada equipo. Al
terminar, nos percatamos que los equipos presentaban el mismo comportamiento y tras un pequeño
análisis de las pendientes de cada gráfica concluimos que la pendiente de las rectas era la constante
experimental de Faraday (Fexp), siendo ésta igual a: 96649 [C]. *Los resultados obtenidos con las fórmulas
mencionadas se encuentran en el apartado de la TABLA 2.
Con el propósito de calcular de forma experimental el número de electrones de cada corrida, se tuvo
que dividir la carga eléctrica (Q) entre el valor de la carga fundamental del electrón:
Q [C ]
¿ e=
C . Así es como se llenaron las tablas de la ACTIVIDAD 4.
1.602 x 10❑−19 [ ]
electr ó n
Tomando cn cuenta los resultados obtenidos, se volvió a efectuar un producto cartesiano para cada
equipo pero esta vez tomando como variable dependiente al #e y a ne como variable independiente.
Como esperábamos, las gráficas presentaron el mismo comportamiento por lo que nos tomamos el
tiempo de examinar a detalle las pendientes. Finalmente, llegamos a la conclusión de que la pendiente
de las rectas era el número de Avogadro experimental (N A,exp), siendo este equivalente a 6.03x10 23.
*Los resultados obtenidos con las fórmulas mencionadas se encuentran en el apartado de la TABLA 3.
Para terminar tomamos el valor experimental tanto de la constante de Faraday y del número de
Avogadro, y los comparamos con los teóricos aceptados (F teórico= 96 500 [C] y NA, teórico= 6.022x1023)
mediante el uso de la fórmula del error experimental. En el caso de la constante de Faraday el
96500−96649
porcentaje de error se calculó así: ⋅ 100 y su valor fue de -0.154%. Y en el caso del
96500
número de Avogadro el porcentaje de error se calculó de esta manera:
6.022 x 10❑23−6.03 x 10❑23
⋅100 y su valor fue de 0.123% . Tomando en cuenta que los
6.022 x 10❑23
experimentos se realizaron mediante el uso de simuladores, consideramos que los valores
experimentales obtenidos de la constante de Faraday y del número de Avogadro son realmente muy
aproximados, debido a que el margen de error ni siquiera excedio el 0.2% en ninguno de los casos.
CONCLUSIÓN
En conclusión podemos decir que una electrólisis de un compuesto se puede llevar a cabo gracias a el
aparato de hoffman, es muy fácil de entender y utilizar, pero es necesario usar un soluto disuelto ya
que este funcionara como corriente eléctrica que es necesaria en la electrólisis, en nuestro caso del
agua fue necesaria la sustancia NaOH. Gracias a la electrólisis obtuvimos una separación de las
moléculas obteniendo así del agua el Hidr ó geno(estado gaseoso ) y Ox í geno(estadogaseoso )dirigiendo el
Hidrógeno al cátodo y el oxígeno al ánodo, para poder corroborar en qué lado estaba cada sustancia
utilizamos un método de fuego y lo colocamos en el ánodo para provocar fuego desde la válvula, así
sabemos que ahí se encuentra el oxígeno ya que este puede provocar fuego.
Para poder calcular los electrones de cada corrida del experimento se tuvo que ocupar la carga
obtenida previamente en la actividad 2 con la carga del electrón que es constante teniendo así
mediante un análisis de tablas la constante de Avogadro experimental y junto con el dato de la constante
de Avogadrote ó ricapudimos obtener el porcentaje de error experimental.
BIBLIOGRAFÍA
1. Brown, T. L., Le May, H. E., & Bursten, B. E. (2014). Química: la ciencia central.
2. Chang, R., & Goldsby, K. A. (2013). Química.
3. Mortimer, C. E. (1983). Química.
4. Russell, J. B., & Larena, A. (1988). Química General.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
1. Universidad Nacional Autónoma de México. (s.f.). Electrólisis del agua [Simulador].
Recuperado de http://www.objetos.unam.mx/quimica/electrolisis/index.html
2. Universidad de Oregón. (s.f.). Electrolysis computer simulation [Simulador]. Recuperado
de https://pages.uoregon.edu/tgreenbo/electrolysis10.html