CUADERNILLO DIDÁCTICO

Gracias Por adquirir nuestro material. Cabe mencionar que al

adquirir este material usted acepta que sólo es para su uso
personal y que NO lo compartirá en redes sociales (Facebook,
E-mail, Whatsapp, étc.) ya que todos nuestros materiales
cuentan con un número de folio el cual lo vinculan con su
número de compra y por consiguiente autoriza que si
descubrimos que el material ha sido compartido utilicemos sus
imágenes, cuenta de Facebook, número telefónico, correo
electrónico y nombre para que divulguemos la falta de
compromiso, seriedad y la poca ética profesional al compartirlo
masivamente y a su vez, alertemos a un grupo de editores
para que eviten venderle material. Esta media se toma para
salvaguardar el esfuerzo, el tiempo y el esmero que lleva la
elaboración de estos materiales. ¡Muchas Gracias por su apoyo
Atentamente: Mate-Educativos Profr. Ru
Nov012
OCT050A
 5°
PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Un ejercicio de comprensión lectora y un problema matemático para cada
día de mes.
Nombre de la Escuela:
Nombre del Alumno:
Nombre del docente:
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
Nov012
OCT050A
El cuadernillo didáctico es una material mensual que contiene ejercicios de comprensión
lectora y problemas matemáticos para poner en juego habilidades y conocimientos
que permitan al alumno ir mejorando poco a poco sus destrezas y así fortalecer uno
de los principales aspectos que más nos atañen en nuestra Ruta de Mejora Escolar en
la Prioridad “Mejora de los aprendizajes”.

El material contiene 40 lecturas y 40 problemas

matemáticos distribuidos en cada día hábil del mes de septiembre, son 40 porque de
ellos la mitad de problemas se trabajan en la escuela y la mitad restante en casa. cada
página viene con fecha así como la indicación de si se trabaja en la escuela o en la casa.

Dentro del Cuadernillo Encontrarás un calendario del mes en curso, el

calendario dentro de cada día contiene una carita donde el alumno la iluminará de
acuerdo a la siguiente escala de colores:
• Color verde si logró resolver todas las actividades del día.
• Color amarillo si logró resolver solo una parte
• Color rojo si no pudo resolver la actividad.

Es importante la motivación para el alumno y a su vez que el alumno

reconozca que si algún día obtiene una carita roja, el día siguiente tendrá la oportunidad
de ir mejorando más y más. Se trata de un esfuerzo constante que como docentes
vayamos propiciando una mejor resolución de los problemas y una mayor comprensión
lectora a través de una motivación constante.
Profr. Ruudek Juárez Cruz

Nov012
OCT050A
Nov012
OCT050A
 PASOS PARA
RESOLVER
UN
PROBLEMA

OCT050A
Nov012
 Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Nov012
OCT050A
 Lunes 12 de noviembre de 2018 5° Grado

Viajando al futuro
Hace mucho tiempo un científico llamado Juan, estaba
trabajando en uno de sus experimentos, cuando, uno de sus
compañeros llamado José entró al laboratorio donde Julia tiene 416 cromos y pega en un
estaba Juan, José le dijo a Juan que había inventado la álbum 130 cromos. ¿Cuántos cromos le
máquina del tiempo, Juan le preguntó a José como había sobran?
hecho la máquina, José no le contestó.
Un día mientras estaba lloviendo José se decidió a viajar al
futuro. José empezó a poner un poco de ropa en una bolsa
y luego agarró algunas herramientas y metió todo en la
máquina. Cuando entró a la máquina presionó un teclado Realiza tus operaciones aquí.
aquí
que estaba adentro y presionó el número 2100, enseguida
viajó al futuro. Cuando llegó al futuro, vio que había una
guerra. Quiso volver a su época y no pudo. Recordó que
había llevado herramientas, y empezó a reparar la máquina.
Cuando terminó de reparar la máquina, presionó el teclado
y marcó el año 1890. Enseguida viajó al pasado. Cuando llegó
a su época que era 1890, estaba asustado y juro que no iba
a volver a viajar en el tiempo. Destruyó la máquina, y nadie
volvió a hablar de eso.

Responde las siguientes preguntas.

1.-¿Quién inventó la máquina del tiempo?
_______________________________________________________
2.-¿Qué se llevó José al viaje en el tiempo?
________________________________________________________
________________________________________________________
3.-¿Por qué José se arrepintió de haber viajado al
futuro?__________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________ Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Martes 13 de noviembre de 2018 5° Grado

El planeta azul
Pablo y yo a las 2 de la tarde íbamos a ir al Planeta
Azul. Estábamos muy nerviosos, ya era la hora y En un huerto nacieron 4.350 lechugas,
estábamos al lado del cohete. Nos subimos y a los 10 2.710 coles y 3.500 tomates ¿Cuántos
minutos estábamos en el espacio. Con Pablo nos productos nacieron en la huerta?
asombramos. Vimos al sol a Saturno y al Planeta Azul.
Llegamos. Es asombroso, recorrimos poco. Nos
encontramos con un marciano muy azul, llamado
MATEO. Él nos presentó a todos. Conocimos a un
Astronauta llamado YAMAMOTO. Nos hicimos muy Realiza tus operaciones aquí
amigos. Encontramos unas burbujas y nos anotamos
en un Concurso muy bueno. Mateo tenía una hermana,
llamada PALOMA. Ella nos enseñó a saltar la soga y a
escribir en su idioma. Mateo nos invitó a su casa y
comimos “zagará”, una comida rara , pero que nos
gustó.
Ya nos vamos y les ofrecimos llevar a Yamamoto a su
país, Japón. Nos agradeció mucho. Nos despedimos con
mucho orgullo. Ya estamos en Buenos Aires y nos
gustó la experiencia que vivimos.
Responde las siguientes preguntas.

1.-¿Quién es Mateo?____________________________________
2.-¿Qué vieron en su recorrido al Planeta azul?_______
________________________________________________________
3.-¿Qué les enseñó Paloma?___________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Miércoles 14 de noviembre de 2018 5° Grado

La leyenda del bicho bolita

Hace muchísimos años, en un pueblo de norte, vivían
Nos faltan 185 páginas para poder
mago que se llamaba Sr. Potosí. Este se encontró con
terminar un cuento de 605 páginas.
una niña. La niña era simpática, con ojos celestes y
¿Cuántas páginas hemos leído?.
era rubia. Tenía diez años. Siempre se iba a explorar a
la montaña. Ella siempre cuando se cansaba, se
sentaba en una piedra y veía todo desde la montaña.
El mago cuando la vio, empezó a perseguirla hasta la
montaña. La niña se sentó en la piedra. Realiza tus operaciones aquí
El mago siempre trató de hacer un nuevo bicho, pero
no se le ocurría nada. En ese preciso instante se le
ocurrió una idea. Así que con su dedo le hizo un hechizo
a la piedra donde estaba sentada la niña. Esa piedra se
fue moviendo. La chica se paró para ver que era lo
que estaba debajo suyo. Así que la piedra se achicó y
empezó a tener vida. El bicho era chiquito y cuando
tenia vergüenza o miedo se hacia bolita. Al mago nadie
lo vio más y la niña llevó al bicho al pueblo. Se los
presentó a todos y se hicieron amigos, la niña y el
bicho bolita.
Responde las siguientes preguntas.
1.-¿Cómo era la niña que se encontró con el Sr.
Potosí?________________________________________________
________________________________________________________
2.-¿Qué hacía la niña cuando se cansaba?_____________
________________________________________________________
3.-¿Quiénes se hicieron amigos?__________________
__________________________________________________ Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Jueves 15 de noviembre de 2018 5° Grado

El hechizo maldito
Hace muchos años una joven muy querida por su A Natalia le falta una decena de
pueblo había ido con una hechicera que la obligó a cromos para completar su colección,
tomar una poción. Al día siguiente ella amaneció con y a su amigo David solamente le faltan
muchos granos, la joven era morocha de ojos negros, 7 cromos. ¿Cuántos cromos les faltan
y venía de una tribu africana. Esa misma mañana ella entre los dos?.
se dirigió con la hechicera, para que le revirtiera el
hechizo. La hechicera le dijo que ya no se podía
revertir el hechizo. En la tribu cuando la vieron la
querían matar porque odiaban los volcanes y creían Realiza tus operaciones aquí
que tenía pequeños volcanes que iban a hacer
erupción. El pueblo la había burlado mucho , y ella se
quería vengar. Al anochecer se convirtió en un volcán
gigante, La joven hizo erupción y destruyó todas las
casas de las personas que la burlaron. El pueblo le
pidió perdón y ella los perdonó. El volcán nunca volvió
a hacer erupción porque la joven ya había
descargado todo su enojo.

Responde las siguientes preguntas

1.-¿Qué pasó con la joven al tomar la poción?__________
________________________________________________________
2.-¿Por qué querían matar a la joven?________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.-¿Qué hizo la joven cuando se convirtió en volcán?
____________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________________ Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Viernes 16 de noviembre de 2018 5° Grado

Lugares fríos
Seguramente sabes que los esquimales viven en el polo, pero… ¿en Raúl tiene tres cajitas con pastillas de
qué polo? Porque hay dos polos: el Polo Norte y el Polo Sur. Y los chicle: en la primera cajita hay 9
dos son muy diferentes. Aunque en los dos polos hace mucho frío,
entre ambos hay diferencias en cuanto a las temperaturas. En el
decenas de chicles, en la segunda 23
Polo Sur el frío es extremo: suele haber unos 55 grados bajo cero. unidades de chicle, y en la tercera
En cambio, en el Polo Norte el frío es menos intenso gracias a las cajita 5 unidades. Tendrá chicles
corrientes marinas. También existen diferencias en la vegetación. suficientes para repartir a una
En el Polo Norte se pueden encontrar hierbas, musgos e incluso centena de amigos?
alguna planta con flores. Por el contrario, en el Polo Sur no hay
prácticamente vegetación. Muy diferentes son también los
animales que habitan en uno y otro polo. En el Polo Norte viven
osos, zorros, lobos, liebres, morsas y otras muchas especies de Realiza tus operaciones aquí.
aquí
animales que se han adaptado al frío. En cambio, en el Polo Sur tan
solo viven pingüinos, pequeños insectos, peces y algunos
mamíferos marinos, como las ballenas. Y otra diferencia más
entre los polos son sus habitantes. Mientras que en el Polo Norte
viven algunos pueblos como los esquimales, en el Polo Sur solo
viven algunos científicos aislados en sus refugios.
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Cómo es el frío en el Polo Norte?___________________
_________________________________________________________
2.-¿Cómo es el frío en el Polo Sur?_____________________
_________________________________________________________
3.-¿Cómo es la flora y fauna de ambos polos?
POLO NORTE POLO SUR
FLORA

FAUNA

Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Lunes 19 de noviembre de 2018 5° Grado

¿Por qué tienen melena los leones?

La gran melena de los leones creció por la influencia de una David ha vendido 1200 papeletas
hormona llamada testosterona. Los leones no son las únicas
criaturas que tienen hormonas. Tú tienes hormonas también. para una rifa benéfica y su
Estas hormonas (mensajeros químicos) se encargan de tu hermana Sara ha vendido 3525
crecimiento y desarrollo. La testosterona hace que crezca la
barba en el hombre y que algunos pájaros machos tengan
papeletas. ¿Cuántas papeletas han
plumas de muchos colores. En los venados macho, la hormona vendido entre los dos?
controla el crecimiento de los cuernos. Los leones macho adultos
son los únicos de la familia de los felinos que tienen melena. Los
machos jóvenes pueden tener un poco de pelo alrededor de la
cabeza, pero hasta que no son adultos maduros no les crece Realiza tus operaciones aquí
completamente la gran melena en la cabeza y el cuello. Esto
sucede cuando cumplen los cinco años. Los zoólogos, que estudian
a los animales, piensan que las melenas de los leones tienen varios
propósitos. Un león de melena grande puede impresionar a los
otros machos, haciendo que parezca más grande, más fuerte y
más amenazante de lo que realmente es. Puede que la melena
proteja el cuello del león durante las peleas con otros machos, y
la melena muestra la masculinidad del león, igual que la barba en
los hombres.

Responde las siguientes preguntas.

1.-¿Por qué la melena de los leones creció?_____________

_________________________________________________________
2.-¿De qué se encargan las hormonas?________________
________________________________________________________
3.-¿Para qué sirve la melena del león?_________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
___________________________________________________
Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Martes 20 de noviembre de 2018 5° Grado

Una mirada al espacio

Para ser astronauta
Los astronautas viajan al espacio para reparar equipos, realizar En la calle donde vive Victoria se han
experimentos o explorar. En 1961, el ruso Yuri Gagarin fue el primer recogido en el contenedor para reciclar
astronauta en el espacio y viajó en órbita alrededor de la Tierra
vidrio 1350 botellas, y en la calle de su
con la Vostok 1.
Desde entonces, muchos astronautas han pasado incluso meses primo Alejandro, 8 centenas. ¿En que
en el espacio. calle se han recogido más botellas?
Sentirse sin peso ¿Cuántas botellas se han recogido en
Lejos de la Tierra, donde las naves espaciales vuelan, no hay total entre las dos calles?
gravedad. Las personas y los objetos no pesan nada; flotan, y por
eso todo el equipo en el interior de la nave tiene que ser
almacenado en alacenas o sujetado a las paredes.
Trajes espaciales
Realiza tus operaciones aquí.
aquí
No hay aire en el espacio. Por eso, el traje espacial está lleno de
oxígeno para respirar. Los gases en el espacio son gélidos y los
rayos del Sol son muy calientes. El traje espacial protege al
astronauta del frío espacial y del calor del Sol. Para trabajar en el
exterior, el astronauta se sujeta a una silla móvil, llamada Unidad
Tripulada de Maniobra (MMU).Parte del entrenamiento de los
astronautas se lleva a cabo bajo el agua, donde el peso es más
ligero. Lleva años de entrenamiento prepararse para la jornada
en el espacio. Los astronautas aprenden a usar el equipo que los
mantendrá con vida. Deben ser capaces de responder a cualquier
emergencia y practican experimentos que luego realizan a bordo.
¿Por qué es importante el entrenamiento de los astronautas?
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Para qué viajan al espacio los astronautas?______________
_______________________________________________________________
2.-¿De qué los protege el traje espacial?_____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.-¿Qué se requiere para ser astronauta?____________
_______________________________________________________
_____________________________________________________ Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Miércoles 21 de noviembre de 2018 5° Grado

Cuento del tonto que comió pollo

Había una vez tres hermanos. El mayor y el segundo Marta quiere hacer una colección
estaban bien, y el tercero era un tonto. Tenían un pollo, de 208 cromos. Ya ha pegado en
pero siempre que hablaban de matar al pollo decían que no
le iban a dar ningún pedazo al tonto por tonto. Llegó el día el álbum 56 cromos y tiene otros
que mataron al pollo y los hermanos que estaban bien ya 13 para pegar. ¿Cuántos cromos
tenían un plan para no darle nada al tonto. Lo prepararon y le faltan para terminar la
lo dejaron listo para meterlo al horno y llamaron al tonto, y
colección?
ya reunidos los tres le dijeron al tonto:
“El que sueñe un bonito sueño se come el pollo”. “Bueno”, dijo
el tonto.
Metieron el pollo dentro del horno y se fueron a dormir. Realiza tus operaciones aquí
Pasó un buen rato y cuando los dos hermanos ya estaban
bien dormidos el tonto se levantó y fue a la cocina y se
comió el pollo; terminó y se fue a dormir. Al otro día
temprano se levantaron y el mayor dijo: “Vamos a hablar
del sueño que tuvimos anoche. Yo voy a empezar. Pues yo
anoche fui a la Gloria y vi al Señor.” “Sí – Dijo el otro
hermano-, yo vi cuando te ibas volando, me agarré de la
manga de tu camisa y nos fuimos los dos.” “Sí – contestó el
tonto- yo vi cuando se iban, y como pensé que ya no iban a
regresar fui a la cocina y me comí el pollo; sólo quedaron
dos huesitos para que los chupen.”
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Por qué no le querían dar pollo al tercer hermano?______
______________________________________________________________
2.-¿Qué plan idearon los hermanos para no darle pollo al
“tonto”?_____________________________________________________
______________________________________________________________
3.-¿Cómo logró el tonto comerse todo el pollo?______
_______________________________________________________
_______________________________________________________ Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Jueves 22 de noviembre de 2018 5° Grado

¿Tienes hambre?
¿Por qué tienes que comer?¿Tienes hambre? Esa es la
Una campaña de repoblación
forma que tiene tu cuerpo de decirte que necesitas
comer algo. La comida contiene muchas sustancias forestal pretende plantar 15.845
imprescindibles que tu cuerpo usa para crecer, árboles entre abetos y cedros. El
permanecer sano y reparar las partes que lo número de abetos que se desea
necesiten. plantar es de 8.569. ¿Cuántos cedros
Los alimentos, además, te aportan energía. van a ser plantados?.
Tu cuerpo necesita energía para funcionar, del mismo
modo que un coche necesita gasolina. Te sientes
hambriento cuando tus depósitos de energía se vacían. Realiza tus operaciones aquí.
aquí
Comes un trozo de sabrosa pizza, pero, ¿A dónde va el
alimento? Antes de que tu cuerpo pueda usar las
sustancias que extrae de él, tiene que romperlo en
porciones diminutas, que tienen que ser lo bastante
pequeñas como para penetrar en tu sangre; tu sangre
las transporta a todas las partes del cuerpo donde
sean necesarias. Este proceso se llama digestión. Tu
comida es digerida según viaja por todo el cuerpo. Viaja
por montones de conductos diferentes.
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Qué contiene la comida?_____________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.-¿Qué necesita tu cuerpo para funcionar?____________
_________________________________________________________
3.-Describe el proceso de digestión.__________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
Resultado: ________________________________
_____________________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Viernes 23 de noviembre de 2018 5° Grado

Los agujeros negros

Al igual que los seres vivos de la Tierra, las estrellas tienen ciclos
de vida. Todas nacen, brillan un tiempo y se apagan. Se cree que En una carrera popular han
las estrellas se forman en nubes de gases y polvo. Lo que sucede
después depende de su masa. La masa es una cantidad de
participado 7.000 personas entre
materia que contiene un objeto. Si una estrella pequeña contiene hombres y mujeres, y 5.000
más materia que una grande, la estrella pequeña es más masiva. personas entre mujeres y niños. Si
Las estrellas brillan porque queman parte de su masa como han corrido 3.000 mujeres, ¿Cuántas
combustible. Las estrellas más masivas queman el combustible
más rápidamente. Son las de vida más corta. El núcleo, o centro, personas han participado en total?.
de la estrella sirve de caldera. Al acabarse el combustible, el
núcleo empieza a desplomarse. La gravedad, la fuerza que te
mantiene sobre la tierra, sostiene a la estrella. La gravedad Realiza tus operaciones aquí
comprime la materia del núcleo cada vez más y más. ¿Has
tomado alguna vez un pedazo de pan apretándolo hasta que
quede una bola? No cambiaste la cantidad de materia del pedazo
de pan, pero sí disminuiste el espacio que ocupaba la materia. La
masa que apretaste se volvió más densa.
Algo parecido ocurre en el núcleo de una estrella que se desploma
al enfriarse. Se vuelve más densa y, al hacerlo, su gravedad se
vuelve más fuerte. Se produce un tira ya floja cósmico dentro de
ella. Al calentarse los gases en el núcleo se expanden. Al mismo
tiempo, la gravedad trata de juntarlos. En estrellas como nuestro
Sol, el tira y afloja dura mucho tiempo. La estrella emite luz y
otras señales por miles de millones de años. Los astrónomos
dicen que nuestro Sol tiene entre 4 000 y 4 500 millones de años.
Esperan que brille por unos 5 000 millones más.
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Cuál es el ciclo de vida de las estrellas?______________
_________________________________________________________
2.-¿Por qué brillan las estrellas?________________________
____________________________________________________
3.-¿Qué se menciona del Sol?_____________________
__________________________________________________
Resultado: ________________________________
_____________________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
 Lunes 26 de noviembre de 2018 5° Grado

Microvida
Aunque no lo notas, algunas de tus células están cambiando de
forma constantemente. Los glóbulos blancos recorren sin cesar
el cuerpo en busca de intrusos microscópicos, dispuestos a engullir Antonio baja del 20º al 15º
todos los que encuentren. Fuera de nuestros cuerpos, las células
que cambian de forma son muy comunes. Muchas viven en el agua, y luego sube dos pisos.
y otras se deslizan por la fina película de agua que recubre las
partículas del suelo. Los glóbulos blancos viajan por todo el cuerpo
¿En qué piso se
a través de la sangre, pero también pueden salir de los vasos
sanguíneos y moverse entre las células de otros tejidos. Como
encuentra?
puede adelgazarse, se introducen por los resquicios entre las
células para llegar hasta las bacterias o virus.
Un glóbulo que ha localizado un grupo de bacterias, estira sus Realiza tus operaciones aquí.
aquí
seudópodos, consigue atrapar las bacterias y destruirlas. El
glóbulo blanco cuando ha rodeado algunas bacterias, une los
seudópodos, que son como brazos. La célula se traga la bacteria
y la digiere. A veces, el glóbulo blanco no puede pegarse a las
bacterias. Entonces las empuja hacia algo sólido, como la pared de
un vaso sanguíneo, para engullirlas allí. Casi todas las bacterias
mueren en los quince primeros minutos tras ser engullidas por el
glóbulo blanco. Durante la lucha contra la infección, pueden morir
millones de glóbulos blancos, que se acumulan formando un líquido
blanquecino, el pus. Sin embargo, algunas son tan peligrosas que
matan al glóbulo blanco.
Responde las siguientes preguntas
1.-¿Qué buscan los glóbulos blancos en tu cuerpo?___________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.-¿Por dónde viajan los glóbulos blancos?____________________
_______________________________________________________________
3.-¿Qué pasa cuando luchan los glóbulos blancos contra las
bacterias?__________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
Resultado: ________________________________
Nov012
https://www.facebook.com/RuMaterialesEducativos/
Fecha de Envío 2° parte: 25 noviembre de 2018 (Periodo de 27 de
Noviembre a 14 de Diciembre de 2018)

Fecha de Envío 3° parte: 13 de Enero de 2019 (Periodo del 14 de enero al 31 de

enero de 2019)

RECUERDA QUE POR MOTIVOS DE SEGURIDAD LAS PARTES SUBSECUENTES

SE MANDARÁN PERIÓDICAMENTE.

TODAS LAS HOJAS LLEVAN TU FOLIO, SI ESTE MATERIAL SE COMPARTE EN

REDES SOCIALES EN AUTOMÁTICO SE SUSPENDARÁ EL ENVÍO DE LOS
MATERIALES RESTANTES SIN REEMBOLSO ALGUNO POR INFRINGIR
NUESTRA PRINCIPAL NORMA:
“MATERIAL PARA USO PERSONAL, QUEDA ESTRICTAMENTE
PROHIBIDO COMPARTIRLO MASIVAMENTE
EN REDES SOCIALES”

Valora tu inversión y respeta nuestro trabajo

¡Gracias!

Nov012