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    Analisis Pelicula Katherine

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    carina vrntura
    La película Hichki trata sobre una maestra llamada Naina Mathur que enseña a estudiantes desafiantes y problemáticos en una escuela rural. La maestra usa un estilo de enseñanza no convencional para sacar lo mejor de sus estudiantes y ayudarlos a superar sus desventajas. El documento propone actividades como el contacto visual, la participación de los estudiantes y el trabajo en grupo para atender problemas sociales, económicos y de conducta de los estudiantes.

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    La película Hichki trata sobre una maestra llamada Naina Mathur que enseña a estudiantes desafiantes y problemáticos en una escuela rural. La maestra usa un estilo de enseñanza no convencional para sacar lo mejor de sus estudiantes y ayudarlos a superar sus desventajas. El documento propone actividades como el contacto visual, la participación de los estudiantes y el trabajo en grupo para atender problemas sociales, económicos y de conducta de los estudiantes.

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    La película Hichki trata sobre una maestra llamada Naina Mathur que enseña a estudiantes desafiantes y problemáticos en una escuela rural. La maestra usa un estilo de enseñanza no convencional para sacar lo mejor de sus estudiantes y ayudarlos a superar sus desventajas. El documento propone actividades como el contacto visual, la participación de los estudiantes y el trabajo en grupo para atender problemas sociales, económicos y de conducta de los estudiantes.

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    La película Hichki trata sobre una maestra llamada Naina Mathur que enseña a estudiantes desafiantes y problemáticos en una escuela rural. La maestra usa un estilo de enseñanza no convencional para sacar lo mejor de sus estudiantes y ayudarlos a superar sus desventajas. El documento propone actividades como el contacto visual, la participación de los estudiantes y el trabajo en grupo para atender problemas sociales, económicos y de conducta de los estudiantes.

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    FICHA DE ANÁLISIS DIDÁCTICO DE UNA PELÍCULA

    Asignatura: Desarrollo De La Lengua Facilitadora: Ramona Saldaña


    Estudiante: Katherine Maricela Batista 1-11-8646 Fecha: 19/04/2021

    Nombre de la Película: Hichki

    Tema principal Diversidad que percibe caracterización Personajes


    del alumnado

    Hichki Naina Mathur : Maestra


    Compuesta por estudiantes desafiantes y
    Es una película inspiradora sobre la traviesos que parecen no poder evitar Sr. Khan: El Director Del Centro Educativo
    confianza en sí mismo, la capacidad de problema
    recuperación del espíritu humano y la Wadia: Docente
    esperanza. La película trata de convertir
    las desventajas en oportunidades y Aatish: Estudiante
    enfrentarse a los desafíos y obstáculos
    para vencerlos. Shyamlal: Guardia De La Escuela
    Espacio geográfico y contexto Problemas que se presentan para Estilos de enseñanza del docente
    provocar el deseo de saber y el
    aprendizaje en los estudios.

    El espacio Geográfico en la que se La maestra tiene un estilo de enseñanza


    presenta esta película es Rural, un lugar Problemas sociales aprendizaje de manera convencional.
    lleno de grandes miserias y de múltiples Problema económico
    problemas, situación que provoca que los Problemas socio-culturales No se limita a lo planificado, si no que
    estudiantes tengan muchas dificultades saca lo mejor de los estudiantes de
    en cuanto a tener responsabilidad con las acuerdo a su estilo
    actividades a realizar, además de que su
    situación de conducta no sea la más
    adecuada.

    Propuesta de actividad para atender alguna de las problemáticas detectadas Construye una frase que resuma tu
    aprendizaje
     Como futuro docente debemos estar
     Mantener el contacto visual con el alumno durante la narración del siempre abierto al cambio.
    cuento.
     Escoger al alumno, entre otros, para responder a las cuestiones que se
    realicen en el desarrollo del cuento.

     Agrupar al alumno con compañeros con los que tenga buena relación y
    que le transmitan tranquilidad, con el fin de evitar posibles conflictos.

     Instruir las habilidades necesarias para la vida en sociedad.

     Aprender a afrontar los problemas de la vida cotidiana y a expresar sus


    emociones de forma correcta

     Aprender a mostrar los propios sentimientos a través de la expresión corporal y


    facial.

     Representar emociones mediante simulaciones.

     Reconocer en los otros las emociones de tristeza, enfado, felicidad,


    vergüenza, sorpresa y miedo.

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