Guía V - Física 9°
Guía V - Física 9°
Guía V - Física 9°
ESTANDAR:
. Identifico adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.
. Comprendo el contenido de la guía, para el desarrollo de las actividades académicas y llevarlo a
la vida cotidiana.
. Escribo un glosario completo de las palabras desconocidas del texto leído.
. Leo mentalmente la guía de trabajo, pienso y analizo el contenido dado y desarrollo el taller
indicado.
METAS DE COMPRENSION:
. Los estudiantes comprenderán los diferentes conceptos que se encuentran en el estudio del
mundo físico, la importancia y sus características que hay en cada una de las ciencias que lo
compones, y establecerán sus relaciones en la vida cotidiana.
. Generalmente comprende las características, y conceptos década que existen en el mundo físico
y la ciencia que la conforman, y los aplica a la vida cotidiana.
. Algunas veces diferencia los conceptos que existen en el estudio del mundo físico y de cada
ciencia que lo conforma y la importancia de ellos.
. Presenta dificultad en el estudio del mundo físico, y en los conceptos de las ciencias que lo
conforman, y en su aplicación en la vida cotidiana.
DBA:
. Establezco la relación que existe entre las diferentes ciencias que componen el mundo.
. Explico cómo actúa cada ciencia en el mundo físico.
. Idéntico los pasos del método científico en el estudio del mundo físico.
METODOLOGÍA:
. Guías.
. Leo mentalmente la guía de trabajo, pienso y analizo el contenido dado.
. Lectura aplicada al estudio del mundo físico.
. Resolución de preguntas como test de comprensión acerca de la lectura.
GUIA 5, SEMANA 1 SEGUNDO PERIODO
Fecha de entrega del 13/09/2021 al 17/09/2021
TEMA: FORMULA DEL MOVIMIENTO PARABOLCO
Para hallar la velocidad en el eje vertical, donde depende del tiempo V y = V0.senӨ - gt
𝑽𝑖 𝟐 𝑺𝒆𝒏𝟐 𝜽
Para hallar la altura máxima que alcanza el proyectil ymax = 𝟐𝒈
𝟐𝑽𝒊𝑺𝒆𝒏𝜽
Tiempo de vuelo del proyectil, tv = 𝒈
𝟐𝑽𝒊𝟐 𝒄𝒐𝒔𝜽𝒔𝒆𝒏𝜽
Alcance horizontal del proyectil, Xmax =
𝒈
ACTIVIDAD PARA RESOLVER
Conociendo la importancia del uso de las ecuaciones del MPCL en la vida cotidiana resuelva los
siguientes ejercicios:
𝑚
1) Un cañón dispara un proyectil con una velocidad inicial de 360 𝑠 , y un ángulo de
inclinación de 300. Calcular:
A) La altura máxima que alcanza el proyectil.
B) El tiempo que dura el proyectil en el aire.
C) Alcance horizontal del proyectil.
𝑚
2) Un bateador golpea la pelota con un ángulo de 350 y le proporciona una velocidad de 18 .
𝑠
¿Cuánto tarda la pelota en llegar al suelo? ¿A qué distancia del bateador cae la pelota?
3) Un cazador acostado en el suelo, lanza una flecha con un ángulo de 600 sobre la superficie
𝑚
de la tierra y con una velocidad de 20 𝑠
Calcular:
A) Altura máxima
B) Tiempo de vuelo
C) Alcance horizontal
6) Un auto recorre una pista circular de 180 metros de radio y da 24 vueltas cada
6 minutos calcular: a) Aceleración centrípeta b) periodo
c) frecuencia d) velocidad angular e) velocidad línea o tangencial
GUIA 5, SEMANA 4 SEGUNDO PERIODO
Fecha de entrega del 4/10/2021 al 8/10/2021
TEMA:GRAFICO MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
Dibuje el grafico y complete colocando cada una de sus componentes.
1. Diga el concepto del movimiento C.U.
2. Dibuje su trayectoria, y sus componentes. Vt, R, w, Ө.
3. Escriba los conceptos, las ecuaciones y su unidad de medida de: T, f, W, ac.
4. De cuantas formas se puede obtener la fórmula de la Vt, w.
EVALUACIÓN
El docente actuando como moderador realizará el acompañamiento continuo
durante el desarrollo de las diferentes actividades y destrezas de pensamiento
programadas.
Los criterios que se tendrá en cuenta para la evaluación son:
• Desarrollo de las actividades
• Participación de todos los integrantes.
• Apropiación y comprensión del tema.
• Talleres de competencias resueltos y completos en su cuaderno.
• Imágenes y documentaciónes apropiadas.
AUTOEVALUACIÓN
Es importante conocer tu proceso de aprendizaje, por ello te solicitamos llenar el cuadro
para que lo evalúes.