En la edad media, la enfermería aún no es una disciplina, pues las labores

de cuidado de la salud giraban entorno a cuidados espirituales más que a

saberes sistematizados. El enfermero ayudaba a salvar el alma.

Renacimiento, las comadronas se adaptan a las exigencias sociales, se asocian

con ciertos médicos para ofrecer sus servicios a los burgueses, esto inicia una
sistematización de los cuidados, se elaboran manuales sobre el parto,
generándose una especialización de las comadronas de la alta burguesía.
Aunque aún no es una disciplina, el surgimiento de una metodología y la
En la enfermería estructuración del conocimiento es un primer paso al desarrollo de la disciplina.
como profesión Edad moderna, inicia la profesionalización de enfermería con el sistema educativo
creado por Florence Nightingale.

Edad contemporánea, se profesionaliza la enfermería con el surgimiento de los

modelos paradigmáticos.

La enfermería cuenta con su propio sistema de valores éticos y morales,

fortalecidos a lo largo de su historia.
Se requiere de una formación profesional en instituciones educativas
superiores.
En la enfermería Se cuenta con rigor, exactitud y claridad, gracias a la aplicación del método
como disciplina científico.
Licenciatura en Enfermería Posee su propio dominio de indagación representado por el conjunto de
creencias compartidas entre los miembros.
ENEO-UNAM Integrada por varios componentes, como son: perspectiva, dominio, definiciones
y conceptos, patrones de conocimiento de la disciplina.
DANIEL CAL Y MAYOR MÉNDEZ Posee relevancia social

5o Semestre
La actividad de cuidar se ha presentado desde las primeras sociedades
humanas, iniciando en el grupo familiar.
En la enfermería
Historia Universal del Cuidado como ciencia En el renacimiento, la conceptualización de la salud, cambia de aspectos mistico-
religiosos a explicaciones que favorecen el uso de la razón.
Edad moderna, los trabajos de Florence Nightingale ayudaron a sistematizar la
Influencia del
enfermería, y sus notas permitieron el inicio de la historiografía de la enfermería,
contexto histórico reflejo de la sistematización científica del siglo XIX.

Edad contemporánea, se sistematiza el método de cuidados enfermeros, y surgen

teorías propias de la enfermería, adquiriendo la enfermería el rigor propio de la
ciencia.
Establece la normativa ética a seguir A finales del siglo XIX se empiezan a realizar investigaciones científicas en
para el trato de los pacientes, el Códigos de ética enfermería e incluso surgen revistas de divulgación cientifica, como la Nurse
desarrollo profesional y científico de la Research (1952).
profesión, la relación con los colegas,
Regulación del Como ciencia, la enfermería realiza investigaciones dentro del método científico,
el impacto y responsabilidad de
nuestro actuar con la sociedad. ejercicio profesional sustentado en un sistema paradigmático de teorías, leyes e hipótesis, lo cual fomenta
de enfermería el proceso continuo de desarrollo y entendimiento de fenómenos relacionados con la
práctica de enfermería.

El código contempla cuatro aspectos o elementos de la enfermería: 1) la

enfermera y las personas, 2) la enfermera y la práctica, 3) la enfermera y
Contribuir a mejorar el desarrollo la profesión y 4) la enfermera y sus compañeros de trabajo.
científico, tecnológico y Prospectiva de la
De cada uno de los elementos, se establecen parámetros éticos para tres
metodológico propio de la Enfermería CIE diferentes sujetos: 1) enfermeras gestoras o en ejercicio, 2) enfermeras
profesión, así como proteger los Colegios
intereses de los agremiados. docentes o investigadoras y 3) asociaciones nacionales de enfermería.
Elemento "La enfermera y las personas". Se contemplan temas éticos como:
derechos humanos, educación continua, consentimiento fundamentado,
protección de datos, protección del ambiente natural.
Elemento "la enfermera y la práctica". Se contemplan temas éticos como:
seguridad laboral, educación continua, evaluación profesional, fomento de la
buena salud del personal.
Elemento "la enfermera y la profesión". Se contemplan temas éticos como:
normas para la práctica, investigación, gestión y formación; uso de la
Organismo civil con personalidad jurídica y
Definición investigación para el impulso de la profesión, fomento de la participación en
moral, autónomos con objetivos, y con un
asociaciones nacionales para obtener beneficios para el gremio.
conjunto de afiliados que buscan mejorar el
desarrollo profesional y científico de la Código de ética Elemento "las enfermeras y sus compañeros de trabajo". Se contemplan temas
enfermería. éticos como: conciencia sobre el rol de los integrantes del centro de trabajo,
estimular la cooperación, difundir los valores éticos de la profesión, protección
de los derechos del paciente afectado.
Cada colegio tiene propósitos específicos, Funciones
pero todos son en beneficio de la profesión
y la sociedad. Los principios que lo rigen son: 1) beneficencia y no maleficencia; 2)
justicia; 3) autonomía; privacidad; 4) veracidad; 5) confiabilidad; 6)
Colegio de
solidaridad; 7) tolerancia; 8) terapéutico de totalidad y 9) doble efecto.
Profesionales
de Enfermería Se compone de 28 artículos.
Internacional: Consejo Internacional de Enfermeras, Federación
Panamericana de Profesionales de Enfermería, Asociación Los artículos se clasifican en 6 capítulos: 1) disposiciones generales,
Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería. Ejemplos 2) de los deberes de las enfermeras para con las personas, 3) de los
deberes de las enfermeras como profesionistas, 4) de los deberes
Nacional: Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades de las enfermeras para con sus colegas; 5) de los deberes de las
y Escuelas de Enfermería, Colegio Nacional de Enfermeras y para las enfermeras para con su profesión y 6) de los deberes de las
Consejo Mexicano de Licenciados en Enfermería enfermeras(os) en enfermeras con la sociedad.
México
Capítulo 1 "disposiciones generales", sienta el objetivo del código de
ética.
Capítulo 2, señala los derechos humanos del paciente que deben ser
respetados, los cuidados libres de riesgo y los honorarios (si fuera el
caso).
Capítulo 3, se centra en el actuar parcial, libre de prejuicios,
fundamentado en el conocimiento científico y dominio del método y
técnicas propias de la profesión, así como uso legal de la cédula
profesional.
Capítulo 4, busca establecer las normas éticas de la sana convivencia
entre profesionales de enfermería, fomentando el trabajo colaborativo y
el reconocimiento de pares a través de una actitud de respecto.
Capítulo 5, demostrar lealtad a la profesión, mantener el prestigio y
fomentar el desarrollo de la misma a través de la práctica e
investigación.
Capítulo 6, prestar servicio profesional y poner a disposición de la
sociedad sus habilidades ante situaciones que lo a meriten, buscando
siempre el desarrollo sustentable.

Ambos códigos contemplan tres relaciones: 1) enfermera-paciente, 2)

enfermera-profesión, 3) enfermera-colegas.

En la relación enfermera-paciente, se busca proteger los derechos

humanos del paciente.
Similitudes
En la relación enfermera-profesión, ambos códigos ponen hincapié en la
importancia del conocimiento científico dentro del desarrollo de la
profesión.
En la relación enfermera-colegas, se manifiesta la necesidad del trabajo
colaborativo.
El código del CIE en su edición 2012 no contempla la relación
enfermera-sociedad.
El código del CIE no establece los principios que lo rigen.
Diferencias
En el código del CIE se pone mucha atención a la educación
continua, mientras que en el mexicano no.
El código mexicano pone énfasis al rol social de enfermería y su
responsabilidad ética para con la sociedad a través del servicio social y
la prestación de servicios en casos necesarios.