Scuela de Educación Básica "Darío Guevara"

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“DARÍO GUEVARA”
El Pico – San Antonio – Paltas
AMIE: 11H01235 Correo Institucional: gorki.quezadap@educacion.gob.ec
Año Lectivo 2021 - 2022
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
Nivel Educativo: Elemental Fecha de inicio: lunes 26 al 30 de Julio del 2021.
Docente Lcdo. Gorki A. Quezada P. Segundo año de básica
Frase motivacional Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva. Proyecto # 2
Proyecto mensual “La diversidad de mi entorno me invita crecer”
Estimados Padres de familia con un saludo cordial me dirijo a ustedes felicitándoles por el apoyo incondicional que vienen
brindando dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje. De igual manera recordándoles continuar enviando las evidencias
semanales de las actividades que la docente disponga y deben enviarlas a mi WhatsApp personal mediante fotos, audio o
videos. Por favor de la manera más comedida realizarlo en formato PDF. Cualquier inquietud no duden en comunicarse con la
docente
Objetivo de Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes de la diversidad de la vida, a partir del estudio de su
aprendizaje origen y su importancia. Desarrollarán retos y el compromiso de mantener ambientes sostenibles que aseguren la
salud integral y la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como la empatía y
comunicándolos de manera oportuna

TEMA SEMANAL TIPOS DE FAMILIA Semana # 2


AREA DE En esta semana se trabajará con las asignaturas de Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Estudios
ESTUDIO
Sociales, Educación Cultural y Artística, Educación Física e Inglés.

 Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en la escritura ortográfica de fonemas, que tiene una,
dos y tres representaciones gráficas. (Ref.LL.2.4.7.)
 Representar, escribir y leer los números naturales del 0 al 49 en forma concreta, gráfica y simbólica. M.2.1.12.
Indicadores de  I.CS.2.1.1. Observar las etapas del ciclo vital del ser humano y registrar gráficamente los cambios de acuerdo a la edad.
evaluación

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Actividades 1 Lunes 26 de julio de 2021 Estrategias metodológicas
Asignatura Destrezas Tema La gallina colorada Recursos y Indicadores de evaluación
materiales
Lee, con la ayuda de un familiar, la historia de la “Gallina colorada”, que inicia en Material
LENGUA Y reciclable Utiliza las unidades de
la página 159 del libro Lengua y Literatura.
M.2.2.16. Reconocer Texto del tiempo para describir sus
LITERATURA La gallinita colorada.
ministerio
Lápiz de color
Ojos
reciclables
Computador

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LENGUA Y ACTIVIDAD PARA LENGUA Y LITERATURA


LL.2.4.7. Aplicar I.LL.2.9.2. Aplica
LITERATURA 1. Con ayuda de tu representante contesta las siguientes preguntas:
progresivamente las progresivamente las reglas
reglas de escritura de escritura mediante la
mediante la reflexión ¿los animales del cuento son domésticos o salvajes?
reflexión fonológica en la
fonológica en la escritura
ortográfica de fonemas ……………………………………………………………………………………… escritura ortográfica de
que tienen dos y tres ………………………………… fonemas que tienen dos y
representaciones gráficas, ¿Qué enseñanza te deja el cuento? tres representaciones
la letra que representa los gráficas; la letra formada por
sonidos /d/: “d”, la letra ……………………………………………………………………………………… dos sonidos /ks/: “x”, la letra
que no tiene sonido: “h” y ………………………………… que no tiene sonido: “h” y la
la letra “w” que tiene
letra “w” que tiene escaso
escaso uso en castellano. ¿Qué es lo real del cuento?
uso en castellano. (I.3.)
………………………………………………………………………………………
…………………………………

¿Qué es lo fantástico del cuento?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
2. Dibuja y colorea al personaje principal del cuento (hazlo en una hoja aparte y
guarda para tu portafolio)

Actividad 2 Martes 27 de julio de 2021 Estrategias metodológicas


Asignatura Destrezas Tema Suma de números naturales hasta el 5 “Me divierto sumando Recursos y Indicadores de evaluación
materiales

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M.2.2.16. Reconocer día, Responde en forma oral las preguntas de la siguiente situación: Material Utiliza las unidades de tiempo
MATEMATICAS noche, mañana, tarde, En un árbol se encuentran 4 palomas y llegan 2 palomas más. ¿Qué pasó? reciclable para describir sus actividades
hoy, ayer, días de la ¿Cuántas palomas había al inicio? Texto del cotidianas. (Ref.I.M.2.4.3.).
semana y los meses del ¿Cuántas palomas hay al final? ministerio
año para valorar el tiempo Utiliza material concreto para representar la situación. Lápiz de
propio y el de los demás, y Recuerda que una semirrecta numérica tiene principio (inicia en el 0) y no tiene fin. color
ordenar situaciones Nos ayuda a ubicar en forma ordenada los números, en este caso, Ojos
temporales secuenciales los números del 0 al 9. reciclables
asociándola s con eventos Computador
significativos. Internet

Sigue los pasos y observa cómo con ayuda de la semirrecta numérica


damos respuesta a la siguiente situación:
Tengo 3 gatos y mi tía me regala 2. ¿Cuántos gatos tengo?
Busca un espacio en el piso de tu casa y traza una semirrecta numérica,
utiliza tiza, carbón, ladrillo o cinta adhesiva.
●Párate con los dos pies juntos en el extremo izquierdo que inicia con 0; da 3 saltos
hacia adelante y llega al número 3, salta 2 espacios más y mira a qué número
llegaste. Observa la operación que realizaste.
3 + 2 = 5 se lee: 3 más 2 es igual a 5

Tengo un chocolate y mi hermano me regala dos cuantos tengo ahora


Resuelve

Recuerda que la suma es la unión de dos o más cantidades. Su signo es + y se


lee más.

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Actividades 3 Miércoles 28 de julio de 2021 Estrategias metodológicas


Asignatura Destrezas Tema Tema: los seres vivos Recursos y Indicadores de evaluación
materiales
CIENCIAS M.2.2.16. Reconocer día, Material Utiliza las unidades de tiempo
NATURALES noche, mañana, tarde, reciclable para describir sus actividades
hoy, ayer, días de la Texto del cotidianas. (Ref.I.M.2.4.3.).
semana y los meses del ministerio
año para valorar el tiempo Lápiz de color
propio y el de los demás, y Ojos
ordenar situaciones reciclables

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temporales secuenciales Computador
asociándola s con eventos
significativos.

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Actividades 4 Jueves 29 de julio de 2021 Estrategias metodológicas


Asignatura Destrezas Tema EL ANEMÓMETRO Recursos y Indicadores de evaluación
materiales
-Selección de imágenes con relación al clima a medir. Material
ECA -Recorta imágenes, dibujos, recortes de revistas o periódicos para elaborar nuestro reciclable
Texto del
instrumento para medir el clima
ministerio
Selección del instrumento a fabricar para medir el clima. Lápiz de color
Ojos
reciclables
Computador

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Actividades 5 Viernes 30 de julio de 2021 Estrategias metodológicas


Asignatura Destrezas Tema A good life (una buena vida) Recursos y Indicadores de evaluación
materiales
INGLES Contenido científico: https://stellaelm.net/flashcards-verbs/ Material Learners can understand the
reciclable main ideas in a short simple
Texto del text on a cross-curricular
ministerio topic. (Ref. I.EFL.2.16.1.)
Lápiz de color
Ojos
Yo me ejercito Yo como bien Yo duermo bien reciclables
Yo bebo agua Computador
Diccionario
Traductor
Texto del
ministerio
lápiz
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ELABORADO REVISADO APROBADO


DOCENTES: Gorki A. Quezada P.

Recorta de revistas o periódico y pega el fonema F

Fo Fi Fa Fe Fu

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Mi
Fábula
favorita
es linda
y
11

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