Taller

TALLER DE EJERCICIOS PALEOLÍTICO
Nombre del estudiante:

Danny Alexander Rubio Veintimilla
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta los principales eslabonesde

la evolución humana en un orden correcto?
A).- Australopithecus – Homo erectus – Homo sapiens sapiens.

B).- Homo erectus – Homo sapiens sapiens – Australopithecus.
C).- Homo neanderthalensis – Homo sapiens sapiens – Australopithecus.
D).- Pitecántropo – Homo neanderthalensis – Homo habilis.
¿A qué especie pertenecemos lo seres humanos actuales?
A. Sinanthropus pekinensis.
B. Australopithecus africanus
C. Homo sapiens sapiens.
D. Australopithecus afarensis
Según los hallazgos arqueológicos ¿En qué continente surgió la

especie humana?
A).- Asia
B).- Europa
C).- África
D).- América.
4. Qué teoría sobre el poblamiento americano se asocia a un puente

terrestre o asiática?
A).- Los grupos llegaron desde Asia persiguiendo a los grandes animales
B).- Los hombres llegaron a Groenlandia escapando de la megafauna
C).- Los hombres viajaron desde África atravesando el Atlántico.
D).-Los nómades lograron atravesar el Pacifico desde Australia.
5. ¿Qué descripción se asocia a la realidad económica y social de los

hombres del período Paleolítico?
A).-Eran sedentarios y vivían en Aldeas

B).- Eran guerreros y expertos en combate
C).- Eran politeístas y carecían de organización social
D).- Eran nómades y solían cazar y recolectar su alimento
6. Lee cada una de las características e indica para cada una de ellas aque
tipo (s) homínido(s) corresponden:
1).- Descubrió el fuego pero no lo controló: Homo Erectus
2).- Desarrolló el lenguaje:_ Homo Sapiens

3).- Elaboró vestimenta con pieles: Homo Sapiens
4).- Enterró a los muertos: Homo Neanderthalensis
5).- Fue el primero en tener la facultad de correr: Homo Ergaster

6).- Caminaba erguido con algunas características de simio: Homo Ergaster
7).- Habitaron en Asia, África y Europa: Homo Neanderthalensis
III.-Desarrollo: Observa la imagen y responde:
¿Cómo se llaman estas pinturas?

Pintura rupestre del paleolítico
¿Qué aspecto del hombre paleolítico

se presenta en la imagen?
¿Por qué?
Representa la forma de vida del Paleolítico que es la

caza. Porque claramente representa la caza de los
animales de aquel tiempo para obtener su alimento
¿Por qué son importantes estas pinturas? Explica.
Porque nos ayudan a entender como sobrevivían en el Paleolítico, sus formas de vivir y obtener alimento
TALLER EJERCICIOS NEOLÍTICO
Nombre del estudiante: Danny Alexander Rubio Veintimilla
Ítem I: Marca la alternativa correcta.
1).-Los procesos de descubrimiento de la agricultura y domesticación de

animales tienen en común que:
A).- Gracias a ellos surgió el Homo sapiens.

B).- Se desplegaron al mismo tiempo en todos los continentes.
C).- Comenzaron en un solo lugar y se expandieron desde ahí hacia el resto del
mundo.
D). fueron procesos de larga duración que implicaron esfuerzo y aprendizaje
humano.
Observa los utensillos que fueron elaborados por seres humanos de hace
aproximadamente 12.000 años y responde las preguntas 2 y 3.
2).- ¿A qué período de la historia de la humanidad corresponden?
A).- Neolítico.
B).- Paleolítico.
C).- Período alfarero.
D).- Primeras civilizaciones.
3).- Recurriendo a tus conocimientos, ¿qué caracterizó a los grupos

humanos que confeccionaron estos artefactos?
A.- Prefirieron la elaboración a base de fibras vegetales que arcilla o piedra.

B.- Junto con el fuego, aprendieron a confeccionar herramientas de hierro.
C.- Descubrieron la agricultura y comenzaron a hacerse sedentarios.
D.- Fueron primates homínidos pertenecientes al género Australopithecus.
4).-Lee el siguiente texto y responde:
LAS PRIMERAS SOCIEDADES AGROPECUARIAS
“Más que una ruptura con el pasado, el Neolítico se nos presenta hoy como la
superación de una cierta forma de entender la relación del hombre con la
naturaleza, (…) mediante el desarrollo y aplicación de las técnicas adecuadas el
hombre del Neolítico interviene en la naturaleza, transformándola en beneficio
propio (…) los éxitos iniciales de las primeras sociedades agropecuarias se
generalizaron muy pronto por distintas áreas, permitiendo la obtención segura
de alimentos y en consecuencia la estabilidad de los grupos sobre los territorios
de explotación, el desarrollo de aldeas , el aumento de la población y del número
de asentamientos estables y la aparición de un nuevo y complejo orden social”.
¿De qué manera cambió la relación entre el hombre y la naturaleza en el

paso del paleolítico al neolítico?
A).-El ser humano ya no dependió de los ciclos de la naturaleza para sobrevivir.

B).-El ser humano comenzó a proteger los recursos naturales para que no se
agotaran.
C).-El ser humano adaptó su entorno natural para satisfacer las necesidades del
grupo.
D).-El ser humano pasó a depender exclusivamente de los recursos que
encontraba diariamente.
5).- Observa la imagen y responde:
¿Qué aspecto de las sociedades del Neolítico se representa en la imagen?
A).-División del trabajo

B).-Domesticación de animales
C).-Jerarquías políticas
D).-Nomadismo
6).-Lee el siguiente texto y responde:
EL DESARROLLO DE LA AGRICULTURA EN EL MUNDO
“Durante muchos años, los arqueólogos han tratado de averiguar en qué lugares
comenzó el hombre a cultivar y cuánto tiempo hace de eso, así han descubierto que
tanto el cultivo de plantas como la cría de animales comenzaron en épocas
diferentes y en lugares distintos. Por ejemplo, los primeros cultivadores de arroz
de Tailandia vivieron hace más de 6.000 años, y el maíz se produjo por primera vez
de manera voluntaria en América central hace unos 8.000. Además de estas zonas
los arqueólogos han estado trabajando en oriente medio donde han encontrado
testimonios muy antiguos de la cría de ovejas y de cabras y de cultivo de trigo y
de cebada”
¿Cómo fue la difusión de la agricultura durante el Neolítico?
A.-Se desarrolló solo en Oriente Medio y América Central

B.-Fue un proceso rápido y homogéneo en todo el mundo
C.-Ocurrió solo en lugares donde surgieron grandes civilizaciones
D.- Surgió de manera heterogénea y coexistió con otras formas de vida.
ITEM II: Cuadro comparativo. Completa el cuadro comparativo sobre el

paleolítico y neolítico con las palabras que aparecen en el recuadro.
caza y recolección-sedentaria-igualitaria-agricultura-cuevas-nómade-
división del trabajo-aldeas-pastoreo-domesticación de animales-fuego-
aguja de hueso-rueda-cestos de trigo.
PALEOLÍTICO NEOLÍTICO
Forma de vida Nómada Sedentaria
Actividades Caza y recolección Agricultura

Económicas Pastoreo
Domesticación de Animales
Vivienda Cuevas Aldeas
Organización Igualitarias División del trabajo

social/sociedad
Adelantos -Aguja de hueso -Rueda

Tecnológicos (2)
-Fuego -Cestos de trigo
ITEM IV.-Coloca el número de la columna A en la columna B según
corresponda.
COLUMNA A COLUMNA B
1 Arte Rupestre 4 Largo período de la historia de la humanidad

entre la aparición ser humano hasta la
2 Excedente agricultura.
Alimenticio
3 Homínido 7
Transformación profunda y radical.
4 Paleolítico
8 Capacidad del dedo pulgar de tocar cada
5 Neolítico
uno del resto de los dedos de la mano.
6 Pastoreo
6 Actividad que consiste en trasladar el
7 Revolución
ganado de un terreno a otro para que pueda
8 Pulgar Oponible alimentarse de pasto y plantas.
1 Dibujos y pinturas realizadas en rocas o

9 Paleohistoria
cavernas.
10 Piedra Pulida
10 Técnica para trabajar la piedra primero con
golpes, para luego desgastar su superficie
frotándola.
3 Individuo perteneciente al orden de los

primates superiores, caracterizado por la
postura bípeda erguida.
9 Se conoce a través de vestigios como

construcciones, pinturas. Desde la aparición
del ser humano hasta invención de la
escritura.
2 Producción sobrante de alimentos una vez

satisfecha la necesidad alimenticia de un
grupo
5 Período de la historia de la humanidad,

transcurrido entre la aparición de la
agricultura y comienzo del uso del metal.

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Nombre del estudiante:

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta los principales eslabonesde

A).- Australopithecus – Homo erectus – Homo sapiens sapiens.

¿A qué especie pertenecemos lo seres humanos actuales?

Según los hallazgos arqueológicos ¿En qué continente surgió la

4. Qué teoría sobre el poblamiento americano se asocia a un puente

5. ¿Qué descripción se asocia a la realidad económica y social de los

A).-Eran sedentarios y vivían en Aldeas

1).- Descubrió el fuego pero no lo controló: Homo Erectus

2).- Desarrolló el lenguaje:_ Homo Sapiens

4).- Enterró a los muertos: Homo Neanderthalensis

5).- Fue el primero en tener la facultad de correr: Homo Ergaster

III.-Desarrollo: Observa la imagen y responde:

¿Cómo se llaman estas pinturas?

¿Qué aspecto del hombre paleolítico

Representa la forma de vida del Paleolítico que es la

¿Por qué son importantes estas pinturas? Explica.

Nombre del estudiante: Danny Alexander Rubio Veintimilla

Ítem I: Marca la alternativa correcta.

1).-Los procesos de descubrimiento de la agricultura y domesticación de

A).- Gracias a ellos surgió el Homo sapiens.

2).- ¿A qué período de la historia de la humanidad corresponden?

3).- Recurriendo a tus conocimientos, ¿qué caracterizó a los grupos

A.- Prefirieron la elaboración a base de fibras vegetales que arcilla o piedra.

LAS PRIMERAS SOCIEDADES AGROPECUARIAS

¿De qué manera cambió la relación entre el hombre y la naturaleza en el

A).-El ser humano ya no dependió de los ciclos de la naturaleza para sobrevivir.

5).- Observa la imagen y responde:

¿Qué aspecto de las sociedades del Neolítico se representa en la imagen?

A).-División del trabajo

EL DESARROLLO DE LA AGRICULTURA EN EL MUNDO

¿Cómo fue la difusión de la agricultura durante el Neolítico?

A.-Se desarrolló solo en Oriente Medio y América Central

ITEM II: Cuadro comparativo. Completa el cuadro comparativo sobre el

Forma de vida Nómada Sedentaria

Actividades Caza y recolección Agricultura

Organización Igualitarias División del trabajo

Adelantos -Aguja de hueso -Rueda

1 Arte Rupestre 4 Largo período de la historia de la humanidad

1 Dibujos y pinturas realizadas en rocas o

3 Individuo perteneciente al orden de los

9 Se conoce a través de vestigios como

2 Producción sobrante de alimentos una vez

5 Período de la historia de la humanidad,

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