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    Formato de Entrega - Unidad 2 - Fase 3 - Implementación

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    Este documento presenta el trabajo realizado por 5 estudiantes para la Unidad 2 sobre el lenguaje PL/SQL. Cada estudiante respondió una pregunta motivadora y comentó la respuesta de otro estudiante. Luego implementaron procedimientos almacenados, cursores y activadores, mostrando resultados. Finalmente cada uno presentó evidencia de su participación en el foro y una conclusión.

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    Formato de Entrega - Unidad 2 - Fase 3 - Implementación

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    Este documento presenta el trabajo realizado por 5 estudiantes para la Unidad 2 sobre el lenguaje PL/SQL. Cada estudiante respondió una pregunta motivadora y comentó la respuesta de otro estudiante. Luego implementaron procedimientos almacenados, cursores y activadores, mostrando resultados. Finalmente cada uno presentó evidencia de su participación en el foro y una conclusión.

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    c

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    Formato de Entrega - Unidad 2 - Fase 3 - Implementación (1)

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    Este documento presenta el trabajo realizado por 5 estudiantes para la Unidad 2 sobre el lenguaje PL/SQL. Cada estudiante respondió una pregunta motivadora y comentó la respuesta de otro estudiante. Luego implementaron procedimientos almacenados, cursores y activadores, mostrando resultados. Finalmente cada uno presentó evidencia de su participación en el foro y una conclusión.

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    Este documento presenta el trabajo realizado por 5 estudiantes para la Unidad 2 sobre el lenguaje PL/SQL. Cada estudiante respondió una pregunta motivadora y comentó la respuesta de otro estudiante. Luego implementaron procedimientos almacenados, cursores y activadores, mostrando resultados. Finalmente cada uno presentó evidencia de su participación en el foro y una conclusión.

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    de 12

    UNIDAD 2 - LENGUAJE DE PROCEDIMIENTOS PL/SQL

    FASE 3 - IMPLEMENTACIÓN

    PARTICIPANTES:

    CC: XXXX - NOMBRE ESTUDIATNE 1


    CC: XXXX - NOMBRE ESTUDIATNE 2
    CC: XXXX - NOMBRE ESTUDIATNE 3
    CC: XXXX - NOMBRE ESTUDIATNE 4
    CC: XXXX - NOMBRE ESTUDIATNE 5

    GRUPO No.

    Tutor:
    Nombre del Tutor

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD


    Escuela Ciencias básicas, tecnología e ingeniería
    Programa Ingeniería de Sistemas
    Base de datos avanzada 301125
    Periodo 16-04
    Colombia
    2021
    TABLA DE CONTENIDO
    INTRODUCCIÓN.....................................................................................................................3
    OBJETIVOS...............................................................................................................................4
    Objetivo General................................................................................................................4
    Objetivos Específicos........................................................................................................4
    RESULTADO.............................................................................................................................5
    1. Selección y respuesta de la pregunta motivadora.....................................5
    2. Procedimientos Almacenados............................................................................6
    3. Cursores....................................................................................................................6
    4. Activadores o Trigger...........................................................................................7
    5. Evidencias de la participación en el foro.......................................................8
    CONCLUSIONES...................................................................................................................11
    BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................12
    INTRODUCCIÓN

    Se espera que la introducción sobre el trabajo sea de mínimo media


    página.
    OBJETIVOS

    Objetivo General
    Aquí debe escribir el objetivo general del trabajo

    Objetivos Específicos
    Objetivo 1
    Objetivo 2
    Objetivo 3
    Objetivo n
    RESULTADO

    1. Selección y respuesta de la pregunta motivadora

    Recuerde: que la respuesta debe ser un párrafo de su propia autoría


    que contenga mínimo 100 palabras y máximo 150 palabras;
    además, debe hacer un comentario a la respuesta de un

    Nombre Estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre


    Pregunta 1: ¿Qué es un activador y cuáles son las principales
    características?
    Respuesta:

    Comentario: …….
    Autor del comentario: En este espacio se debe colocar el nombre del
    estudiante que realiza el comentario a la respuesta del estudiante 1
    Nombre Estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre
    Pregunta 2: ¿Qué se conoce como procedimiento almacenado y cuál
    es su principal función?
    Respuesta:

    Comentario: …….
    Autor del comentario: En este espacio se debe colocar el nombre del
    estudiante que realiza el comentario a la respuesta del estudiante 2
    Nombre Estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre
    Pregunta 3: ¿Qué son cursores y cuál es la importancia de su uso?

    Respuesta:

    Comentario: …….
    Autor del comentario: En este espacio se debe colocar el nombre del
    estudiante que realiza el comentario a la respuesta del estudiante 3
    Nombre Estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre
    Pregunta 4: ¿Cuál es la diferencia entre activadores, procedimientos
    almacenados y cursores?
    Respuesta:
    Comentario: …….
    Autor del comentario: En este espacio se debe colocar el nombre del
    estudiante que realiza el comentario a la respuesta del estudiante 4
    Nombre Estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre
    Pregunta 5: ¿Qué se conoce como lenguaje PL/SQL y cuál es su
    diferencia del lenguaje SQL?
    Respuesta:

    Comentario: …….
    Autor del comentario: En este espacio se debe colocar el nombre del
    estudiante que realiza el comentario a la respuesta del estudiante 5

    2. Procedimientos Almacenados
    Nombre del estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    3. Cursores
    Nombre del estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombr
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos

    4. Activadores o Trigger
    Nombre del estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos
    Nombre del estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre
    Código:

    Resultado de la consulta: Se espera una imagen con el resultado


    tomada del gestor de base de datos

    5. Evidencias de la participación en el foro


    Se espera que cada estudiante presente las evidencias de su
    participación en el foro con relación al Desarrollo Unidad 2 - Fase 3 -
    Implementación, al igual que comentarios significativos a los aportes
    de los demás compañeros del grupo.

    Nombre Estudiante 1: Elimine el texto y escriba el nombre


    Imagen 1 Imagen 2

    Nombre Estudiante 2: Elimine el texto y escriba el nombre


    Imagen 1 Imagen 2

    Nombre Estudiante 3: Elimine el texto y escriba el nombre


    Imagen 1 Imagen 2

    Nombre Estudiante 4: Elimine el texto y escriba el nombre


    Imagen 1 Imagen 2
    Nombre Estudiante 5: Elimine el texto y escriba el nombre
    Imagen 1 Imagen 2
    CONCLUSIONES

    Se espera mínimo una conclusión por cada estudiante; esta


    conclusión debe ser un párrafo de su propia autoría con mínimo 5
    líneas de texto.
    BIBLIOGRAFÍA

    Todas las referencias bibliográficas deben estar según la norma APA

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