Actividad sexualidad y discapacidad

Mujer de 38 años; casada con dos hijos; 17 años matrimonio. 2 novios antes. 15 años 1ra
menstruación; perdió la virginidad a los 20.

Actividades a desarrollar

En su narrativa analice e incluya otros aspectos como:

De qué manera recuerda usted que aparecen elementos de apego, comunicación, erotismo,
reproductividad y género en su vida. Acorde con las definiciones brindadas en las lecturas de la
Unidad 1.

En mi infancia era muy apegada a mi padre, el me complacía en todo lo que podía, recuerdo que
quería ir con mi padre a todos lados y cuando el no me llevaba me sentía triste y formaba un
berrinche, con el paso del tiempo fui comprendiendo que mi padre no me podía llevar a todos
lados esto gracia a la comunicación con mi madre, en la adolescencia mi madre se convertido en
mi persona de confianza ya que le contaba todo los cambios que mi cuerpo, mente y emociones ya
que ella por ser mujer me comprendía más que mi padre.

Mi primera fantasía sexual fue que el chico que me gustaba me besaba, pasabas horas
imaginándome ese momento, hasta que se dio cuando tenía 12 años ese momento siempre estará
en mi memoria, porque, aunque mágico no fue como me lo imaginaba ya que el chico como yo
estábamos nervioso después de corto beso duramos un rato abrasados sin decirnos nada.

Recuerdo que me daba ansiedad y preocupación ver como a las demás niñas le llegaba la regla y a
mí no, mi madre me llevaba al médico y este decía que todo estaba norma en mí, que todos los
organismos no son iguales y que tarde o temprano me llegaría la menstruación, aun me acuerdo
de mi primera menstruación recuerdo que estaba en el supermercado con mi madre y de repente
sentir que hago me bajaba por la pierna me tome la pierna para ver que era y cuando vi mi mano
llena de sangre entre en pánico, mi madre me llevo al médico y allí me entere que era mi primera
menstruación, como en la tercera menstruación fue que sentí los cólicos por primera vez. Siempre
me he sentido mujer, me ha justados los hombres desde el principio, nunca he tenido curiosidad
de estar con otra persona de mi mismo sexo.

- De que se acuerda usted relacionado con las huellas de agrado o de desagrado, de placer,
sufrimiento o dolor que su cuerpo haya recordado durante el ejercicio de memoria mencionado;
así como las personas asociadas a estas vivencias, de quien las aprendió, por ejemplo.

Mi hallazgo con lo sexual se dio a una temprana edad. Mi primer recuerdo de una sensación
placentera fue cuando tenía 8 años. El clásico rose accidental de algún objeto contra mis partes
sensitivas. Para mí era un juego inocente, que se daba naturalmente como cualquier proceso de
descubrimiento a esa edad. Este hecho me marcó mi niñez y parte de mi adolescencia, pues desde
ese instante cualquier sentimiento de deseo y placer sensual era algo sucio que debía reprimirse y
esconderse, es decir que despertó la culpa en mí. Culpa por algo que en realidad era tan natural y
que lo que necesitaba era algún tipo de explicación que me fue negado en ese momento.
- Reflexione acerca del significado que ha tenido la genitalidad en el desarrollo de su sexualidad.

La genitalidad se refiere al aspecto físico de la sexualidad, es decir los genitales masculinos y

femeninos, la sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas, psicológico y
afectivas que describen cada sexo, es decir, el conjunto de situaciones- emocionales y de conducta
relacionados con el sexo, que nos marca como individuos de esta sociedad humana y determina
nuestra relación con los demás miembros de la comunidad humana. En mi caso ese crecimiento de
los genitales se desarrolló normalmente ya que funcionan de manera correcta en todas las fases
de mi desarrollo de la sexualidad.

- Es muy importante que su relato de la Historia de la sexualidad lo relacione con las lecturas de la
Unidad 1.

Describa también:

- Que expectativas tenían en su familia sobre su sexualidad, su genitalidad.

Mi familia me definió desde mi nacimiento como una mujer, como un individuo perteneciente a
sexo femenino, debido a mis genitales, desde entonces me educaron y me trataron
psicológicamente y afectivamente como una mujer.

- Cuáles son las características socioculturales que determinaron la manera como se desarrolló su
sexualidad, teniendo en cuenta la definición de sexualidad y conceptos expuestos en las lecturas
de la Unidad 1.

En el desarrollo de mi sexualidad, comienza con un proceso de aprendizaje, el cual tiene dos

factores, el primero es el individuo quien es el objeto de aprendizaje, y el segundo el medio
ambiente en cual se desarrolla el individuo, dicho ambiente nos va a orientar, moldear y definir su
proceso de aprendizaje con una resultante: el individuo y sus conductas.

Las normas sociales que presiden la sexualidad varían con el tiempo, la cultura y las circunstancias,
pues existen comportamientos sexuales que en el pasado o en algunas sociedades están bien
considerados y que pueden ser rechazados en otras. Sin embargo, es conveniente aclarar que en la
sexualidad no existen normas, sino formas diferentes de expresarla.

La familia se ha caracterizado, no sólo por su función reproductiva, sino por la transmisión a los
jóvenes de los valores acumulados por la sociedad en su devenir histórico, es decir que constituye
el primer laboratorio de aprendizaje social. En nuestra sociedad aún subsisten concepciones y
patrones machistas en relación con la sexualidad y la función de cada uno en la familia, permanece
el peso del doble trabajo para la mujer, es decir su oficio como profesional y su labor a asumir la
maternidad.

- Como fue la manera en la que las personas adultas (familia, parientes, profesores u otras
personas significativas) a su alrededor, le orientaron con opiniones sobre su cuerpo de mujer o de
hombre diferenciándolo para el ejercicio de su sexualidad.
Recuerdo que mi madre me hablaba de manera informativa sobre que es el sexo, el proceso de
reproducción y las diferencia que existe entre niños y niñas. Además ella me infundo de manera
formativa valores, de responsabilidad, que le permitía hablar de sexo de forma clara y
transparente, lo que lo hacia mas fácil de entender comprender para mí.

- Cuáles fueron los elementos/características que le aportaron a la construcción autónoma de su

propia sexualidad.

Los elementos que le aportaron a mi sexualidad son la complentariedad y la comunión la cual

aporto en mi la capacidad de comunicarme y aceptar a las demás personas como son. Otro
elemento que aporto a mi sexualidad es la vinculación afectiva que se construye relacionarme con
la persona que amo y que respecto su espacio como individuo, junto a ella está ligada la capacidad
de dar amor y a través de ese amor dar vida y conformar una familia.

- Como cree que hubiera preferido realizar estos aprendizajes y ¿por qué?

Hubiera preferido realizar estos aprendizaje de forma informativa, aprendiendo todas las
características y elementos que hacen y forman parte de la sexualidad de las personas, también
haría una formación basadas en los valores para que con responsabilidad poder aprender y
enseñar sobre sexualidad de manera calra.

- Como ha sido la forma en que ha aprendido a integrar al otro, en la vivencia de su sexualidad.

He aprendido a integrar a la otra persona creando vínculos afectivos, los cuales crean
comportamientos de compañía de uno hacia el otro, pero respetando siempre el espacio de la
otra persona estas es la base de una buena relación afectiva, lo cual ayuda a construir una
sexualidad sana.

- Cuáles son los valores que priman en la vivencia de su sexualidad.

El valor fundamental en mi sexualidad es el respecto ya que divulga que mi derecho termina

cuando el del otro empieza y viceversa. No es posible relacionarnos sexualmente de manera
saludable si no tenemos incorporado el respeto en nuestra manera de socializarnos.

- ¿Cuáles derechos Sexuales y Reproductivos consideran le son o le han sido vulnerados? ¿Qué
acciones ha emprendido o va a emprender, para restituir los derechos que le han sido vulnerados?

Los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos son Derechos Humanos y su finalidad es

garantizar que todas las personas puedan vivir libres de discriminación, riesgos, amenazas,
coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproducción. No considero que se me
hayan vulnerados ya que la relación con mi pareja se base en el respeto mutuo.

Los Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos son:

 Derecho a tener una vida sexual libre, segura y placentera.

 Derecho a decidir si tener o no tener relaciones sexuales.
 Derecho a expresar y ser respetado por la orientación sexual y/o identidad de género.
 Derecho a que se respete la intimidad sexual y confidencialidad.
 Derecho a acceder a métodos anticonceptivos que se adapten a las necesidades y deseos.
  Derecho a decidir si se quiere o no tener hijos, así como el número y el espacio que
transcurre entre cada uno.
 Derecho a decidir si conformar o no una familia y el tipo de familia que se desea.
 Derecho a obtener información clara, científica, objetiva y accesible sobre el cuerpo y la
salud sexual y reproductiva.
 Derecho a acceder a servicios de salud sexual y salud reproductiva que se adapten a las
necesidades.
 Derecho a recibir apoyo y que se realicen ajustes para poder tomar decisiones libres e
informadas sobre el cuerpo, la sexualidad y reproducción.

- ¿De los derechos sexuales y reproductivos cuales cree usted que puede ejercer en los diferentes
ámbitos de su cotidianidad, ¿cuáles efectivamente ejerce? (puede apoyarse en los contenidos en
la lectura Derechos y Deberes Sexuales y Reproductivos y los que plantea sobre el tema, la
Convención de derechos de Personas con discapacidad, unidad 2).

Derechos que puedo ejerce en mi cotidianidad:

 Derecho a tener una vida sexual libre, segura y placentera.

 Derecho a decidir si tener o no tener relaciones sexuales.
 Derecho a expresar y ser respetado por la orientación sexual y/o identidad de
género.
 Derecho a que se respete la intimidad sexual y confidencialidad.
 Derecho a acceder a métodos anticonceptivos que se adapten a las necesidades y
deseos.
 Derecho a decidir si se quiere o no tener hijos, así como el número y el espacio
que transcurre entre cada uno.
 Derecho a decidir si conformar o no una familia y el tipo de familia que se desea.
 Derecho a obtener información clara, científica, objetiva y accesible sobre el
cuerpo y la salud sexual y reproductiva.
 Derecho a acceder a servicios de salud sexual y salud reproductiva que se adapten
a las necesidades.
 Derecho a recibir apoyo y que se realicen ajustes para poder tomar decisiones
libres e informadas sobre el cuerpo, la sexualidad y reproducción.

¿cuáles efectivamente ejerce?

 Derecho a tener una vida sexual libre, segura y placentera.

 Derecho a decidir si tener o no tener relaciones sexuales.

 Derecho a que se respete la intimidad sexual y confidencialidad.

 Derecho a acceder a métodos anticonceptivos que se adapten a las necesidades y

deseos.
  Derecho a decidir si se quiere o no tener hijos, así como el número y el espacio
que transcurre entre cada uno.

 Derecho a decidir si conformar o no una familia y el tipo de familia que se desea.

 Derecho a obtener información clara, científica, objetiva y accesible sobre el

cuerpo y la salud sexual y reproductiva.

 Derecho a acceder a servicios de salud sexual y salud reproductiva que se adapten

a las necesidades.

4. A manera de Autoevaluación, responda en el mismo documento ¿por qué fue importante para
mí proceso formativo y personal el desarrollo de la presente actividad?

La sexualidad es parte de nuestra vida, durante nuestra infancia y adolescencia, la sexualidad era
hago prohibido, este tabú se fue desasiendo a través del aprendizaje de la sexualidad, que
comienza con el nacimiento. Con el desarrollo de dos factores, el individuo mismo, quien va hacer
el sujeto de aprendizaje y el medio ambiente, que desarrolla al individuo, el cual orientará,
moldeará y definirá su proceso de aprendizaje con el siguiente resultado, la persona y sus
conductas. Es importante esto para mi proceso educativo debido a que la sexualidad rigen de
manera cambiante con el paso del tiempo, la cultura y las circunstancias, que determina nuestro
desarrollo como individuos y también a las sociedades que conformamos, es decir la cultura,
política y religión.