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    Sesión - La Familia

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    Geovanna Rodriguez Lindao
    Este documento describe la segunda unidad de una sesión educativa sobre la importancia de la familia. La unidad analiza cómo se pueden vivir relaciones humanas auténticas de amistad, solidaridad y reciprocidad más allá del contexto familiar. Incluye temas como la importancia de la familia para la persona y la sociedad, el matrimonio como fundamento de la familia, y la familia como santuario de la vida. Los estudiantes participarán en discusiones, lecturas, reflexiones y presentaciones sobre estos temas durante la semana.

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    Sesión - La Familia

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    Geovanna Rodriguez Lindao
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    Este documento describe la segunda unidad de una sesión educativa sobre la importancia de la familia. La unidad analiza cómo se pueden vivir relaciones humanas auténticas de amistad, solidaridad y reciprocidad más allá del contexto familiar. Incluye temas como la importancia de la familia para la persona y la sociedad, el matrimonio como fundamento de la familia, y la familia como santuario de la vida. Los estudiantes participarán en discusiones, lecturas, reflexiones y presentaciones sobre estos temas durante la semana.

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    Sesión- La Familia

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    Este documento describe la segunda unidad de una sesión educativa sobre la importancia de la familia. La unidad analiza cómo se pueden vivir relaciones humanas auténticas de amistad, solidaridad y reciprocidad más allá del contexto familiar. Incluye temas como la importancia de la familia para la persona y la sociedad, el matrimonio como fundamento de la familia, y la familia como santuario de la vida. Los estudiantes participarán en discusiones, lecturas, reflexiones y presentaciones sobre estos temas durante la semana.

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    Este documento describe la segunda unidad de una sesión educativa sobre la importancia de la familia. La unidad analiza cómo se pueden vivir relaciones humanas auténticas de amistad, solidaridad y reciprocidad más allá del contexto familiar. Incluye temas como la importancia de la familia para la persona y la sociedad, el matrimonio como fundamento de la familia, y la familia como santuario de la vida. Los estudiantes participarán en discusiones, lecturas, reflexiones y presentaciones sobre estos temas durante la semana.

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    UNIDAD II

    Analiza y argumenta la importancia y la centralidad de la familia en orden a la persona y a la sociedad, descubriendo que se puede vivir relaciones
    auténticamente humanas de amistad, solidaridad, sociabilidad y reciprocidad en la actividad económica, política y laboral en el contexto
    de la educación a distancia.
    Sesión 4
    Semanas/horas Temas Actividades Referencias Evaluación/Producto

    Objetivo. - Reconocer que la 1. Motivación: Motivación


    familia es el fundamento de
    Diálogo en familia a partir de la https://www.youtube.com/watch?v=vnBdRhllnDU
    toda sociedad.
    Grupos A presentación del video y la lectura de
    10:00 – 13:00 Amoris Laetitia (Act. 1,1) Participación y
    La Familia y el matrimonio:
    Lunes aporte en aula.
    https://w2.vatican.va/content/dam/francesco/pdf/apost_exhortations/
    Grupos B • Importancia de la familia
    documents/papa-francesco_esortazione-ap_20160319_amoris-
    7:00 - 10:00 para la persona y 2. Construcción de Saberes: laetitia_sp.pdf
    Martes sociedad. Actividades 1

    Grupos E
    Lectura y síntesis (Act. 1,2) Construcción de Saberes:
    • El matrimonio,
    15:00-18:00
    Miércoles fundamento de la familia. http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/family/documents/rc_pc_family_doc_19831022
    _family-rights_sp.html Actividades 2

    • La familia, santuario de la 3. Reflexión y análisis:


    Grupos G vida.
    18:00-21:00 Reflexión y síntesis. (Act. 2.1) Presentación de
    Miércoles Reflexión y análisis:
    • La Sociedad al servicio de Trabajos.
    la Familia. http://200.16.86.50/digital/658/revistas/vsi/videla9-9.pdf
    Grupos C
    7:00 - 10:00
    Jueves

    Grupos D Actividad 1 (en Aula)


    7:00 - 10:00
    Viernes 1. Diálogo en familia: luego del video y la lectura del número 44 de Amoris Laetitia responde las siguientes preguntas ¿Cuáles son los problemas más
    frecuentes en la familia? ¿Cuáles son las relaciones y consecuencias de estos problemas en la familia?

    2. Elabora aquellas preguntas que más preocupan o inquietan sobre la familia (4 preguntas por grupo). Logra un primer “filtro” y respondan a 2 de ella.
    Finalmente, los textos a continuación te ayudarán en tu respuesta: GS 47-49; AL 67-88; CDSI 209.211, 215.217-218.229.235. Aquellas preguntas que no
    tienen respuesta, en estos numerales, debes buscarlas en el documento adjunto: CARTA DE LOS DERECHOS DE LA FAMILIA PRESENTADA POR LA SANTA SEDE A
    TODAS LAS PERSONAS, INSTITUCIONES Y AUTORIDADES INTERESADAS EN LA MISIÓN DE LA FAMILIA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

    Actividad 2 (en Casa)

    1. Presentar un control de lectura del documento: La importancia de la familia en la economía.

    PRESENTACIÓN DE TRABAJOS (INDIVIDUAL, PARA LA SIGUIENTE SEMANA)

    Presentar por escrito (en el campus virtual):

    ● Los diálogos en casa.

    ● Las respuestas a las preguntas restantes luego de la reflexión y análisis del documento virtual adjunto.

    ● El control de lectura sobre La importancia de la familia en la economía.

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